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这样面对“坏学生”身为老师，曾几何时，我们被学生气得火冒三丈、大发雷霆、怒不可遏，几天茶不思、饭不想。事情过后，看着这些天这可爱、依然亲近切的喊你“老师”的学生，觉得这气生的实在大可不必，除了伤害师生感情，别无所获。如是几次，感觉很是不爽，就反复揣摩，思考着换一种方式面对这些“十恶不赦”的学生。一天，一位学生在课堂上“作乱”，紧紧抓住同桌的胳膊，大有兴风作浪的意思。我欲发作，但灵机一动，随即调侃道“你们两位在如此亲热，宛如一对恋人，真叫人羡慕”。全班哄堂大笑，在笑声中两个宝贝涨得满脸通红，不好意思的松开了手。“事件” 就此平息。我惊诧于如此处理事件的效果，真是始料未及，不由得暗自庆幸。宽容学生，善待学生，能包容学生的过错，我们的善意学生是能够读懂的，能够理解的，能够接受的。
