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1、小学数学教师工作总结范文篇精选本文具有广泛通用性,欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 学生成了学习的主人，学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。一起来看看小学数学教师工作总结范文5篇精选，欢迎查阅! 小学数学教师工作总结1 时间过得很快,本学期即将结束,这一学期里在学校领导的关怀下,指导老师的大力支持下，我顺利地完成了六年级数学教学工作。回顾这一学期,我觉得自己学到很多知识,也进步了很多,现将本期的教学工作总结如下: 本学期我继续担任六年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持
2、不懈的精神从事教学工作。 很多老师都认为六年级下册是较不好教的，因此为了能更好地胜任，我在寒假期间就开始熟悉教材,并认真制定计划，认真备课,有了这些未雨绸缪的准备，在本学期的教学中我比较好地完成了教学任务。本学期我主要从以下几方面来开展教学工作： 一、认真备好每一节课 认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并主动向其他教师请教应补充哪些资料，怎样才能教得更好。 了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯,明白他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课
3、的活动。 二、努力上好每一堂课 在数学课上,我注重把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时,也要注重对学生学习潜力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，我始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决不包办代替。碰到简单的教学资料，我就放手让学生自学,不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、潜力、情感、心理得到满足，学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同
4、时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。 三、用心做好转后工作 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业,针对这些问题，我尽量要求在课堂上就把作业完成。同时对于那些基础较差的学生，我给了他们三个“优先权”即:课堂优先提问,作业优先批改，问题优先解答，经过一学期的努力,部分学生进步很大,如:蔡紫秋同学,成绩已经提高到接近优生的水平。但是蔡庆宁和周杰同学的转化效果仍然不是很明显，以后还应加大辅导力度。 为了更好地成长
5、，这一学期我开了两节公开课,分别是长方体的体积、包装的学问，这两节公开课受到听课老师的一致肯定,透过这两次的公开课,我也发现自己的一些不足也取得了必须的进步。 在今后的教学中我会不断反思,不断总结经验，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉! 小学数学教师工作总结2 本学期,我担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程
6、标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结，写好教学后记
7、。 三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我个性注意调动学生的用心性,加强师生交流，充分体现学生学得容易,学得简单,学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的潜力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获,这说明：
8、设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价,激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 五、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业
9、状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。 六、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化,就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。开展数学竞赛，激发尖子生的学习热情。 总之,一学期的
10、教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩,但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。 小学数学教师工作总结3 一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了,回顾一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。古人云:教师是蜡烛是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务,向德艺双馨的教师迈进。 一、思想政治学习,师德修养方面 一年来,
11、我端正工作态度,爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，用心涌跃参加学校组织的各种形式的学习,透过学习提高思想认识,提高自身的职业道德修养,并服从工作安排。 二、刻苦钻研业务,努力提高教学效果 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表此刻: (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写
12、认真，并不断归纳总结经验教训。 、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。 、在作业批改上,认真及时，力求做到全批全改,重在订正，及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。 请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布*、
13、*、反动的言论。 (二)调动学生的用心性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功
14、与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重抓好后进生转化工作。 三、努力做好工会工作喝安全工作 我利用课余时间组织教职工们到户外活动,四、五月份组织老师们排球比赛,丰富来师门的业余生活。 同时协助学校搞好安全工作，加强校园巡逻，督促值周教师认真管理学生,经常与班主任沟通,杜绝学校可能发生的安全隐患，与校医配合，共同做好学校的疾病预防工作。 总之，一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但我明白，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力,我将不断追求，用似火的青春,赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长,用爱滋润每一个学生，让他们健康快乐地成长。 小学数学教师工作总结4 一
15、学期将过去,能够说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索,改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验,使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结: 一、认真备课。 备课时，不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。 二、注重课堂教学的互动交流,共同发展,增强上课技能，提高教学质量。 在课堂上我个性注意调动
