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1、.专业整理 .自我职业核心竞争力分析一、核心竞争力的内涵及其自我性格优劣分析（一）核心竞争力的内涵所谓个人核心竞争力，是指不易被竞争对手效仿的、具有竞争优势的 、独特的知识和技能 。打造个人的核心竞争力，其目的就是增强个人的竞争优势，让别人无法取代你，让你成为某个领域的佼佼者。个人核心竞争力由人生定位、资源与能力 、行动三大要素构成。人生定位就是你想成为什么样的人。它有三层含义 ：你是谁 ？你想做什么 ？你能做什么 ？资源包括知识储备 （内存）和人脉存折 （外存）。知识储备是指个人所掌握的知识和信息总量，所达到的学历水平 。人脉存折是指个人所拥有社会人际关系。能力包括语言表达能力、信息处理能力
2、 、解决问题能力 、人际交往能力 、组织管理能力 、领导能力 、公众演说能力等 。个人核心竞争力的四大能力结构是：天赋力 、学习力 、创新力 、自制力 。运用天赋而发挥出来的创造力就是天赋力。学习力是把知识资源转化为知识资本，以获取和保持持续竞争优势的状态和过程。创新力是指创造性地提出并创造性地解决问题的能力。自制力是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，能较好地调节 、支配自己的思想和行为的能力。（二）自我性格优劣分析1.独立自主性 。测验其避免模仿 ，善于用自己方法发挥创造力的能力。并藉此了解个人独立性与行动力的配合程度与能力2.革新性 。 测验是否具有否定现状、改革现有秩序 ，创造总新格
3、局的欲望与程度。 3.思考性 。检测其人具有思考意识 ，一面分析问题的能力，一面思考提出计划之能力，内向型测试中经常. 学习帮手 .专业整理 .得高分 。 4.柔软性 。 测量是否能自由思考，不拘泥于固定概念，灵活应付变局之程度 。 5.感受性 。 测验对外在刺激所产生音箱的强弱、对环境所产生的敏感度及精细度之指标6.慎重性 。测验一个人是否对任何事，会事前做深入而审慎之思考 ，且能依照计划逐步进行。 7.行动性测验判断力及实际行动相辅度，评价其人是否具有行动力。 8.持续性从事任何工作必备之性，评价其人是否具有持续力，能胜任而有恒心的完成琐碎，单调的工作9.指导性 。测验其人际关系能否迅速确
4、定认识自己优势，并对他人发挥领导能力。 10.挑战性测验其是否能经常积极地向新课题 、新目标挑战 11.共感性测验人之情感共鸣（情感交流 ）强弱、温柔度的重要指标，是推动人际关系圆滑的重要关键，一般而言 ，外向的人具有高度的共感特征。12.情绪安定性 。测验个人情感的稳定程度，是否常受外在环境影响而起伏不定，情绪不安定者易与人起争执。二、SWOT 分析结果（一）优势总结个人有较强的独立自主性，亲和力强 、勇于挑战 、抗挫能力强 、人际交际能力强、对事物感知敏锐 、情绪稳定 、乐观向上 、高度的共感性 。（二）劣势分析通过 SWOT 的分析得出结论 ，自我革新性不是太强 ，年龄偏大 ，指导性偏弱
5、，创新能力欠缺 。（三）机遇熟悉英语培训市场的运作，加上自己的从教经验 ，可以快速融入并立足 。另外，研究生毕业能从事的职业面拓宽，国家开始重视教育，对教育投入加大，因此，从能事教育业工作的机率增加。最后国家对农村教育的重视度，. 学习帮手 .专业整理 .提供就业机遇 。（四）挑战当前，所面临的挑战主要集中在硕士博士低龄化，就业形势不明朗，社会亟需混合型人才 ，知识更新速度快 。三、打造个人核心竞争力的策略及其提升途径（一）打造个人核心竞争力的策略(1)找准人生定位 。 人生定位的六大策略：1、价值观导向 ，2、兴趣与天赋相结合，3、市场细分 ，4、差异化 （个性化 ），5、数一数二 ，6、终
6、点思考 。(2)增加内存的方法 ：1、学会自我控制 ，2、提升学习力 ，3、不断创新 。(3)扩大外存 。扩大外存的方法 ：确认人脉资源 ，有效管理名单 ；随身携带名片；掌握人际交往的五大原则 要与人不断交往 ；建立守信用的形象 ；增加自己被利用的价值；乐于与别人分享 ；学习关怀别人 ，把握每一个帮助别人的机会。(4)系统思考与自我超越1、系统思考是指用整体的观点去分析、思考和解决问题。 系统思考的三大原则：要整体思考 ，防止分割思考 ；要动态思考 ，防止静止思考 ；要本质思考 ，防止表面思考 。 2、自我超越是指突破极限的自我实现。 建立愿景 、保持积极自信的心态、运用潜意识是实现自我超越的
7、三大途径。（二）提升自我核心竞争力的路径（1）建立良好习惯 ，精益求精 ，追求卓越 。1.做出承诺 （自己和公众 ）； 2.立即行动 （立刻进行 ）； 3.关注结果 （看新习惯带来的好处 ）； 4.不断重复 （习惯的建立在于重复 ）； 5.及时纠偏 （出现老. 学习帮手 .专业整理 .习惯时 ，及时觉醒 ）； 6.坚定信念 （出现反复行为时要对自己说：我能，一定能）。（2）成功者绝不放弃 ，放弃者绝不成功 。（3）学会情商管理 ， 改善和提高生存能力 。情商体现为 ：人对自己的情感 、情绪的控制管理能力和人际交往、调节能力等方面 。1.学会认识自己的情绪的能力。 2.妥善管理情绪的能力 。3.
8、学会认知他人的能力 ；4.学会激励自我的能力 ；5.营造人际关系的能力 ；学会情商的核心内容：知道别人的情绪；知道自己的情绪；尊重别人的情绪；调空自己的情绪。（4）个人魅力金三角打造信赖性 、沟通能力 、亲和力 ；三大条件 ：细致周密的思考；韧性和持续力；恒心与毅力 。（5）思想决定行为 ，行为决定习惯 ，习惯决定性格 ，性格决定命运 。四、对自我创造优势的分析及其社会生存优势分析（一）对自我创造优势的分析自我创造优势分析主要是对自己通过后天的努力所取得的生存优势，我把它归结为四点 ：（ 1）学习力 。 学习力 (LearningCapacity) 是把知识资源转化为知识资本的能力。 个人的学
9、习力 ，不仅包含它的知识总量 ，即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度 ；也包含它的知识质量 ，即学习者的综合素质 、学习效率和学习品质 ；还包含它的学习流量 ，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；更重要的是看它的知识增量 ，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转. 学习帮手 .专业整理 .化为价值的程度 。21 世纪是知识经济时代 ，谁拥有 “脑金 ”就拥有一切 ，而开发脑金的钥匙就是拥有学习力。（2）沟通能力 。 什么是沟通能力 ？沟通能力是非常重要的个人素质之一，沟通与沟通能力的重要性也是众所周知。但是，什么是沟通能力 ？怎么理解沟通能力 ？怎么评价沟通能力 ，应该从哪些方面去提
10、高自己的沟通能力？很多书籍和资料上都有 ，我根据自己的理解做了些总结，一、沟通能力的定义沟通能力，通俗的说 ，是指通过有效的听 、说、读、写获取信息并有效传达信息的能力 。二、 沟通能力的理解1.要有好的表达能力 。即将一个事件或一种信息逻辑清晰、主次分明的表达并且能让其他人理解的能力，包括书面的 、语言的 、非语言（如肢体 、表情等 ）的表达能力 ；1.要有好的理解能力。即在沟通过程中能通过倾听 、观察、分析、总结和判断清楚的理解对方所表达的信息内容，包括倾听能力 、观察能力 、分析和总结判断能力 。（3）生活乐观 。 我们每一个人应该能给周围的人带来快乐！这就需要我们时刻保持乐观向上的精神
11、！如果你自己都高兴不起来又怎么能担当起开导众人的责任呢 ？在现实生活中 ，乐观向上的精神需要有意识地去培养。没有人可以整天处于乐观的情绪之中，但是人可以有意识地选择愉快，即使遇到不如意的事，也要抱定积极乐观的态度。积极乐观的态度来自于乐观对待人生，这并不是指遇到不愉快的事情时假装没看见，而是指要以积极乐观的态度对待不如意的事。 积极乐观的态度可以激发周围人的活力。而郁郁寡欢则会令人兴味索然，进而使生活乐趣和人生热情消失殆尽。因此，要成为有影响力的人，就需要积极乐观地面对一切 ，并用这种情绪感染周围的每一个人。（4）务实求真 。 所谓 求真 ，就是 求是 ，也就是依据解放思想、实事求. 学习帮手
12、 .专业整理 .是、与时俱进的思想路线 ，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律 。所谓 务实 ，则是要在这种规律性认识的指导下，去做、去实践 。 求真与务实的统一。（二）社会生存优势分析（1）家是生活的源泉 。 家庭是由婚姻 ，血缘或收养关系所组成的社会组织的基本单位 。 家庭有广义和狭义之分，狭义是指一夫一妻制构成的单元；广义的则泛指人类进化的不同阶段上的各种家庭利益集团即家族。从社会设置来说，家庭是最基本的社会设置之一，是人类最基本最重要的一种制度和群体形式。（ 社会设置 ，即组织起来满足一个社会基本需要的社会结构丛）从功能来说，家庭是儿童社会化，供养老人 ，性满足 ，经济合作 ，普遍意
13、义上人类亲密关系的基本单位 。从关系来说 ，家庭是由具有婚姻、血缘和收养关系的人们长期居住的共同群体 。（2）组织是发挥自我才能的理想境地。所谓组织 ，是指完成特定使命的人们，为了实现共同的目标而组合成的有机整体。1.组织是人的集合体 ； 2.参加组织的人具有共同的目标； 3.组织有一定结构 ，参加组织的人必须按一定的方式相互合作 ，共同努力 ，形成一个有机的整体；社会组织是具有生命的有机系统，无不企图拥有更多的资源，占领更大的空间 ，以便发展壮大 。 由于不同的民间组织 ，代表不同的利益群体，发展民间组织 ，不可避免地会引发许多新的矛盾。 民间组织和政府组织之间，民间组织相互之间，民间组织和个人之间，岂能没有矛盾 ？社会转型时期 ，
