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1、-范文最新推荐 -幼儿园工作小结在 xxxx 工作已经一年多了，虽不算太长，但感触还是蛮多的。工作中日常事务的总结大家都说得很多了， 我想谈谈工作中具体的体会和思考。在这里就最近我思考得最多的问题说一说，那就是儿童活动中合作性的培养。如今独身子女较多，家庭条件有所改善，使得孩子们的自我意识更强，在活动中的合作性就较差。 所以我在活动中很注重培养孩子们的合作性。举一个例子，有一次活动，我让孩子们分组玩拼接积木，讲完了玩法将积木发下去。因为是第一次玩，孩子们很开心，大多数的孩子们就连忙用手往自己怀里围， 结果有的小朋友手里只有几块积木， 而有的小朋友就围了一大堆。我也没有训斥他们，而是仔细观察，发
2、现有一组小朋友中的几个成员十分认真一起拼， 一起讨论，我就连忙表扬：小朋友们看，这一组的小朋友真不错， 他们大家把积木放在一起，一起动脑筋，一起动手，合作拼出了十分漂亮而且特别的挖挖机，你们自己拼自己的，积木就被分散了，变少了，就不够用了，大家也不能在一起动脑筋， 现在我给每个小组一个任务， 就是每个小组合作完成一个作品，好吗？孩子们看看那个小组的作品很好，又得了表扬，都迫不及待的尝试，最后的效果很不错。在合作的过程中，他们也体验到了各自所处的角色， 这也增强了他们在社会上的生存能力。 这之后每一次玩拼接玩具或者是其他可合作玩的玩具时都有小朋友主动1/19结成联盟，合作攻克。这样的例子很多，我
3、将孩子们合作意识的培养融入到他们在园的生活中。比如共同的整理活动室，共同的安装咱们的小椅子，共同设想完成一些活动的设计和安排。 当然，我也不会忽略他们的个人独立性的培养，这二者是不矛盾的。 我认为如果大家懂得在生活中将与人合作和独立完成相结合， 就能在以后的生活中更有益于社会进步发展， 孩子们健康成长。在以后的工作中，我会继续不断的总结与进步，尽量做到更好。教育实习已经结束， 回顾快两个月的实习生活， 感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习， 接触与专业相关的实际工作， 综合运用所学的理论知识，
4、所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中， 用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。 这一个多月的生活工作体验， 在茶山中学的老师，特别是我的指导老师翟老师的指导下， 我收获了很多学校里学不到的知识， 综合素质得到了很大的提高， 体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下：一、教学工作方面-范文最新推荐 -为期八周的教育实习，我担任东莞茶山中学高二（一）班的实习班主任、高二（一）班和高二（二）班的语文实习老师。我上了约 48 节课，课型有文言文
5、、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等。听了很多节课，有语文、政治和数学等不同的科目。1、听课 实习的第一周是见习周， 这一周的主要任务是听指导老师和其他老师（有可能的话） 的课，实习期间的听课不再是以前读书时那种只听老师讲课的内容了， 而是带着任务有目的性地去听课， 要尽快熟悉学生的学习水平和知识基础， 同时更重要的是学习有经验的老师的教学方法、教学思路、 教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧等等。除了指导老师的课每课必听以外， 第一周后期已经有队友开始尝试上课，我也积极地听队友的新课，虽然是不同学科，但教学方面还是有很多相通的地方的，例如调动课堂气氛
6、、与学生交流情况、板书设计等等，从队友的课堂上也学会了很多东西。当然，由于教学经验尚浅，队友的课也有很多不足的地方，在评课过程中，我们都毫无保留地向彼此提出了自己的意见，互相学习，共同进步。除了见习周以外， 其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课， 更多的是我尽量争取机会去听级部里其他语文老师的课， 甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学经验的语文老师的课。 实习期间，恰逢学校科组活动组织了多堂公开课，一有公开课，我总是排除万难，3/19争取现场学习。这种公开课，老师的准备一般很充分，虽然带有一定的表演性质，但是对于我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借鉴意义的。其中有堂公开课是占澜老师的
7、 作文分层教学人物对话的描写，学习了一种新的作文教学方法，其实也就是说教学要注重因材施教，对不同层次的学生要提出不同的要求，另外，占澜老师作为一位语文老师， 很注重教学语文的丰富性和感染力， 这很值得学习，也是我要努力的方向。值得一提的是，实习期间茶山中学组织年轻教师去大朗中学听公开课，学习、交流教学经验，通过争取（要感谢指导老师的大力支持） ，我也有机会跟着十几位老师一起去学习。 这次见习，听了两堂公开课，一节是初三的讲读课范进中举 ，另一节是利用网络评讲作文，课题为点亮心灯，这次听课之行，看到了别人关于作文教学的一种新的教学模式；听范进中举一堂课最大的感受就是：教师在上课之前必须能够自己吃
8、透教学内容， 对所要讲授的内容了然于心， 达到脱稿的层次，课堂才可能做到连贯、浑然一体。 2 、备课 教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一-范文最新推荐 -般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。为期八周的实习，我一共写了四个教案。 有两个是文言文鸿门宴、游褒禅山记，一个戏
9、剧雷雨，一篇散文夏感。通过这四个教案，我提高了写一份完整教案的能力，写教案、备课的时间有所缩减，慢慢地摸索到了一些适合自己的套路， 最大的收获是我渐渐学会自己确定一篇课文的重难点，而不至于完全依靠教学参考资料。在备课的过程中，我养成了一个习惯：先不看教参，自己看几遍课文，尽可能地多看几遍，自己消化理解后自己写出教学设计、教学思路等，再看教学参考资料。 这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。我积极争取机会上不同年级的语文课，其中第四个教案夏感就是初中七年级的一篇文章， 通过上七年级的课， 我感受到了完全不同于高中的课堂， 无论是教学设计还是教学方法， 都得考虑适合七
10、年级学生的思维特点。当时准备了课件，去到课室后，发现中毒了，打不开 ppt ，但我十分钟前才检查过。只能保持镇定，毕竟这堂课要得不容易啊，也准备了很久，好在我对课文内容和教案都很熟悉， 对课件没有太大的依赖性，整节课的思路还是很清晰， 映在头脑里，才使我这节课能够顺利进行，重点内容都讲了。不过课堂时间掌控不是很好，需加强。对于这件事的教训就是以后无论找工作试讲还是正式工作了， 对于要用到课件的课堂，最好都做两手准备，写两个教案，一个有多媒体，一个没有，5/19这样才能处理好特殊情况的出现。 3 、讲课 教学工作最重要的环节
11、就是上讲台讲课， 这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。 在这个过程中， 就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待， 是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识； 现在作为教师上课，是为了让学生学到东西。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40 分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限， 一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学， 而是真正的学生。 他们不会像自己的同学
12、那样随意附和、 快速地回答我们提出的问题， 而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等。实习期间，指导老师很信任我，给予我非常多的上课的机会，很感谢他。我从实习第一周的周日（国庆前补课）开始上课，必修五第14课鸿门宴，两节连堂，两个班一共四节，一个早上下来喉咙就沙哑了。第一节课有点紧张， 但整体效果还是令自己满意的，指导老师说教态比较大方自然、放得开，课内的文言文知识点都讲得很全面，-范文最新推荐 -但是课堂气氛不活跃， 这篇文言文的故事性很强， 有很多有趣的东西我都没有讲到， 那些东西虽然与内容没有多大的关系， 但是可以用来调节课堂气氛。之前听过指
13、导老师的课，他的课很是幽默风趣，学生都很喜欢，因为课堂上总是很轻松，总有很多笑话可以开怀大笑。刚开始我老觉得这样的课堂看似很热闹， 学生很活跃，但讲授的内容不多，且那些可以令学生笑的东西总是与课堂内容无关的， 是教师生发出去的笑点，我在思考，这样的课堂学生能学到多少东西？但后来我认识到每个老师的风格都不一样， 每个老师都可以有自己的特色， 他的特色就是能让学生喜欢上他的课， 这就够了。如果说幽默轻松的课堂不能保证学生学到的应该学会的知识， 退一步讲，认真而正儿八经的课堂学生也不一定能学到更多的知识， 因为他们对这样的课堂感到压抑，不喜欢，从心底里抗拒，这样情况下，就算教师讲得再好，讲的内容再多，学生也听不进去，不接受，一切还是等于零。所以，学会调节课堂气氛很重要，无论你用什么方法，只要能达到目的就好，让学生在心理上接受、喜欢语文课，觉得语文课很轻松。这是让学生轻松学习且能学到知识的前提。这八周的实习，我上的语文课节数较多，虽然只有四篇课文，但是每篇课文的课时是比较多的，特别是鸿门宴 ，上了五六个课时才上完。课型有讲读课、阅读课、练字课、作文评讲、试卷评讲
