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1、2014年伴随着炎炎烈日，第一场语文已经尘埃落定，真的是几家欢喜几家愁。江湖搜集2014年全国高考作文题目，简要分析一下，以期抛砖引玉，希望更多的人关注，对高考学生估计自己的分数有所帮助。先说安徽省的，材料：一位教授对他的学生说：“毕业后，忘掉你们4年里在学校学习的知识，才算大学没白上，才算真正的毕业。”根据上面这句话，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。点评：这是典型的给材料作文，教授的意思很明显，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，希望自己的学生不要迷信书本，要理论与实际相结合。和古人的读万卷书还要走万里路像暗合。四川高考作文题目为：“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他”。点评：这
2、个作文主要要求我们不要对所谓的名人盲从或迷信，要有自己的见解和主张。可以从下棋找高手，弄斧到班门进行延伸。江苏高考作文：手在灯光下可以演示出孔雀、乌鸦、绵羊等动物造型。手的影子不一定是“手”，正如你被人奉承、吹捧，或被嫉妒、丑化时，你得告诉自己那不一定是你，只是你的影子。要求：选准角度，明确立意.自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。点评：这篇文章立意要在如何认识自我上下功夫，所谓棒杀与捧杀皆不足取。知人者智，自知者名。全国卷：人与人最基本的信任在哪里啊？点评：这个题目好就好在，有些文化传统的主旋律，不过题目越大的，越容易泛泛而谈，可以从生活中的小例子进行阐
3、发。广东卷：黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不退色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围；不少于800字；不得套作，不得抄袭。点评：这也属于给材料作文：尺有所短，寸有所长，每件事物都有相应的作用，不能厚此薄彼，物以长宜放眼量，这话不假。北京：老规矩北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、
4、不许管闲事、笑不露齿话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。点评：中国有句古话：三岁看老，小规矩往往能影响一个人的一生。这些小规矩，虽然看起来没什么，但潜移默化的带给人的却是一生的财富。这个题目新颖独到，考生较能得心应手。上海：穿越沙漠和自由根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少
5、于800字的文章(不要写成诗歌)。你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。点评：所谓不以规矩，不成方圆。在制度的许可内，你就是自由的，否则，你违背了准则，只能游离于准则之外。没有任何一种制度，绝对自由。就让天上的风筝，一旦远离了人的控制，照样会摔的粉碎。这篇文章，就怕就事论事，一味写穿越沙漠。江苏：什么是不朽材料大致如下：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。点评：
6、公道世上唯白发，贵人头上不曾饶。总有一天，年轻人也会老去，所谓不朽，一定是做出巨大成就的人，所谓精神不死。福建：“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。点评：站的角度不同得出的结论也不同，关键在于自己所处的位置，所持的观点，还有心理的态度。你是明丽的，看到的自然是阳广，你是隐晦的，看到的自然是晦气。湖南：有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人却干了几年，带大家把村子变成了最美乡村。请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。点评：可以写成记叙文，主要刻画这个人的心理活动，当然也可以写成议论文，观点就是人的信念或吃亏是福。辽宁：
7、科技改变生活材料：祖孙两人坐在山上看风景。孙子说霓虹灯很美，让城市变得五彩缤纷；爷爷说当初没有霓虹灯的时候，能看见满天繁星，更美。自拟题目。类似于福建的题目。当然任何科学技术都是双刃剑，我们再看到科技给我们带来的便利的同时，也远离了曾经的青山绿水，淙淙小溪。山东：开窗看问题窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。点评：也和辽宁的类似。同样类似的还有江西的题目，江西：课内外学习探究有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。不少于700字。湖北：山顶的风景一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此为话题，写一篇不少于800字的文章。点评：这和小时候小马过河很相似。
