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1、汉语拼音方案1958 年 2 月 11 日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布汉语拼音方 案。1955 年来，汉语拼音的推行取得了丰硕的成果。汉语拼音已经成为识读汉字、学 习普通话、培养和提高阅读及写作能力的重要工具，成为改革和创制少数民族语言文字 的重要依据，成为编制盲文、手语、旗语、灯语的重要基础，广泛用于中文文献排序检 索以及工业、科技领域的型号和代号等多个方面。随着现代信息技术的普及，汉语拼音 输入汉字被普遍使用，汉语拼音渗透到社会生活的方方面面，须臾不可或缺。汉语拼音 作为拼写中国人名、地名的国际标准，作为各外文语种在指称中国事物、表达中国概念 时的重要依据，作为我国对外交流的
2、文化桥梁，被广泛用于对外汉语教学、对外交流等 领域。汉语拼音作为一种科学、方便、实用的语言文字工具，为我国经济和社会生活的 现代化、信息化提供了极大便利，为我国扫除文盲、普及教育、发展科技、提高信息化 水平做出了重要贡献，在社会主义现代化建设中发挥了无可替代的积极作用。方案内容G gmCDD dnB bintnt n讲z nt nt寸 ntY1g eoCDd eS恚aN nM m匚更匕11? iuT1 ntntnt 占ntJZntYn ee mo. 不.w.h a斗s sp p?s潇ntntJYJ/XXJyr ntCH1応e sa.oNNXw wWd ntYTXY$ ntX1N exwawu3
3、 ! Sn BK JraLU LUyr p 游2uTb用一W1 mHni i ni iH 二 萌zZd3mSDH n#kkh 万科a g 喇 2帚 nq tsh R匸1苻2L& n#c tsh 右此dz11摸弓讷清音f f匚佛h x 厂喝x GT希sh 尸诗s s厶思浊音l lw wy jr 乙半元音力勒乂污i衣日日3汉语拼音方案隔音符号（零声母符号）a ,疋开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆， 用隔音符号（）隔开，例如：pi ao （皮袄）。本质上，隔音符号就是零声母。汉语拼音方案的隔音方法，本质上就是 零声母在无歧义时省略。4汉语拼音方案韵母表韵母表开口呼齐齿呼合口
4、呼摄口呼-i M资、雌、思-i 1知、吃、诗、日i / yi ii衣u / wu uX乌u(u) / yu(yu) yu迂a ia / ya jaua / wa wa丫啊IY呀乂丫蛙o oyo jouo / wo wo喔I唷XT窝e(e) s乜诶ie(ie) / ye(ye) jsI乜耶ue(ue) / yue(yue) Mse n芒鹅er卜丿L儿ai a i万哀uai / wai waX万歪ei ei诶ui(uei) / weiwe iXX威ao ao iao / yao jao 幺熬I幺腰ou oo X欧iu(iou) / you jo o IX忧an an弓安ian / yan 険nI弓
5、烟uan / wan wan乂弓弯uan(Uan) / yuan(yUan) M 壬n弓冤en o nH恩in inIH因un(uen) / wenws n乂H温un(Uen) / yun(yUen)yn H晕ang ag尢昂iang / yang jagI尢央uang / wangwag乂尢汪eng 口ing / ying igweng wng厶亨的韵母I厶英乂厶翁ong(ueng) ug乂厶轰的韵母iong(ueng) / yong(yueng) Mog厶雍语拼音方案（1）“知、吃、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。（2 ）韵母丿L写成er,用做韵尾的时候写成r。（3 ）韵母乜单用的时候
6、写成&（4）i歹I的韵母，前面没有声母的时候，写成yi （衣），ya（呀）， ye（耶厂yao（腰），you（忧），yan（烟），yin （因厂yang（央）， ying （英），yong （雍）。u歹I的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），wa （蛙），wo （窝），wai （歪），wei（威），wan （弯），wen （温），wang （汪）。口列的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成:ju （居），qu（区），xu （虚），两点省略；但是跟声母n , l拼的时候，仍然写成nu（女），1口 （吕）。（5）iou, uei , uen前面加声母的时候，写成iu , ui , un。例如n
7、iu （牛），gui（归），lun （论）。（6）按照汉语拼音方案的通用键盘表示规范键盘输入时，采用v 代替U、ea代替。（7 ）护照等公文中，NU写成NYU、NUE写成NUE、LU写成LYU、 LUE 写成 LUE。5汉语拼音方案声调符号声调符号标在音节的主要元音（a,o,e）上；主元音省略时，标在后一个 元音字母上。使用注音符号时，声调符号标注在音节结尾。阴平阳平上声去声轻声声调符号-ZV、声调轮廓调值553521451俗称=t 声声三声四声轻声例如妈 ma 口丫-麻 m3 口丫马 ma nYv骂 ma 口丫吗 ma 口丫，汉语拼音方案补充说明关于字母表，我们常碰到如下一些问题:首先是，字
8、母表有什么作用呢？字母表不是汉语拼音方案中可有可无的内容，它有 相当重要的作用。第一，明确了该方案的构成材料是拉丁字母，而不是其它什么字母； 第二，明确了每个字母的名称读音，字母表规定了每个拉丁字母的读音；第三，明确了 汉语拼音字母的体式，分为印刷体、手写体、大写、小写四种体式，表中只列出了印刷 体的大写和小写体式，而且字母体式采用的是罗马体，没有采用哥特体，这样与手写体 接近；第四，明确规定了每一个字母的先后顺序，这是用拼音字母作索引的基本依据。为什么不用汉字作为汉语拼音的符号而要采用拉丁字母呢？这里涉及到字母形式 问题，在汉字注音史上有过激烈的争论。汉语拼音方案不采用汉字作为注音字母，主要
9、 原因是：第一，作为注音工具，符号应该简单，使用才方便，而汉字笔画结构十分复杂， 认识一个汉字已经不易，再用作注音符号，掌握起来就更加困难了；第二，拼音字母作 为推广普通话的工具，应该具有统一读音标准的作用，由于汉字是非拼音的文字，读音 往往随方言而异，很不统一，所以如果采用汉字作注音工具滩以起到统一语音的作用，不利于普通话的推广第三，里想的注音工具应具有精确描写和分析语音结构的功能， 然而汉字是以一个囫囵的整体代表汉语音节的，所以用汉字注音，无法准确细致地描写 汉语语音系统。基于此丄955年10月，中国文改会拟订的四个汉字笔画式的拼音方案， 最终还是被否决了，解放前在我国有相当大的影响的汉字
10、式注音字母也没有被采用，因 为注音字母也有不可避免的缺点。经过反复讨论，文改会最后选定了具有国际性的拉丁 字母。为什么要采用拉丁字母作为汉语拼音方案的字母基础呢？这可以从以下几个方面 来认识：第一，拉丁字母是国际性文字。拉丁字母是目前世界上最通用的字母，全世界有 117个国家采用拉丁字母作为全国性正式文字。拉丁字母历史上先后经历了罗马帝国时 期、文艺复兴时期和欧洲殖民扩张三次大的传播，使其足迹遍布全球六大洲。世界上有 五大文字体系，其中汉字和印度文字都只在亚洲，阿拉伯文字主要在亚洲和非洲，斯拉 夫文字主要在欧洲和亚洲，而拉丁字母则遍布全世界！第二，拉丁字母是世界上应用最广泛的字母，许多现代科学
11、技术术语广泛使用拉丁 字母作为代号。当然，拉丁字母这一功绩与英语的国际上的广泛通行分不开，当今世界 上大量的科技出版物都是用英文写成的，计算机程序语言几乎无一例外都以英语编写。 因此，采用拉丁字母作为注音工具，无疑为我国与世界各国的文化交流架起了一座方便 之桥。从今天我国对外汉语教学所取得的成就看，以拉丁字母为基础构成的汉语拼音方 案发挥了非常大的作用，汉语拼音字母成为外国友人学习汉语离不开的拐棍。第三，拉丁字母笔画简单，构形清楚，对于阅读和书写都极为方便。第四，拉丁字母是音素制字母，便于对语音作精细的分析和描写，采用拉丁字母， 无论是分音还是合音都是非常方便的。第五，采用拉丁字母给汉字注音在
12、我国有相当长久的传统，从十七世纪初年开始， 三百多年来，拉丁字母就先后被用作汉字注音符号，拼写各地方言，制订中国的拼音文 字，所以拉丁字母在我国有着悠久的历史传统和广泛的群众基础，用拉丁字母制订汉语 拼音方案，既可以借鉴前人经验，又便于推广应用。因此我们说，采用拉丁字母无疑是最佳选择。汉语拼音方案中的26个字母，为了运用方便，符合国际习惯，拼音字母排列先后 顺序也遵从拉丁字母的传统顺序，从a起始到z结束，这个今天看来很简单的问题在拼 音方案拟订之时是几经推敲的，因为我国传统的“字母”受梵文字母的影响，是按照发 音部位来排列的，远至宋代的三十六字母,近至现代的注音字母，国语罗马字都是如此。 汉语拼音方案在几经反复后，才于1957年的修正草案中正式确定了字母顺序。汉语拼音字母的名称音，在教学实践中还没有形成很好的规范，比较混乱，有的按 名称音读，有的按照英语字母名称读，有的按照声母呼读音读。近年有专家曾在武汉地 区进行过汉语拼音字母认读情况的调查，在接受调查的610人中，77.2%的人是用英文 字母的读音来读汉语拼音字母,14.1%的人读成呼读音”即老师教学时的一种读法）， 不会读或错读的人有8.7%，而能够按照方案规定读出字母的人一个也没有。这反 映出在读音的规定上，现行方案需要进行调整，适应社会变化。建议采用英文字母 的通常读音，并适当加以汉化。用26个拉丁字母来记
