科技兴趣小组活动计划

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1、科技兴趣小组活动计划科技兴趣小组活动计划科技兴趣小组活动计划1一、活动目的通过组织学生参加课外科技活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以学到各种科 学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求 是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国 建设的有用人才。二、活动形式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学 为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行 一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点” 和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。1、多

2、种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想 和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成 果，激发学生的兴趣。2、学生自寻课题，写科学小论文。一般是34个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见后，再分头 寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论 改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读 笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。3、开展科技小制作。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本 知识，加深对概念规律的深

3、刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功 地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。4、开展小实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力一一动手能力、思维能力的全面综合训 练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。5、抓好科普宣传活动。6、订阅、收听、收看、收集科普知识。鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无， 积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。三、具体安排第四周：科学兴趣小组成立会议、科普知识介绍第五周：中国少年科学知识竞赛辅导第六周：科技小制作讲座第七周：动手实践第八周：创

4、造发明讲座第九周：科学小论文讲座第十周：写科学小论文第十二周：中国少年科学知识竞赛辅导、科普知识竞赛第十三周：发散性思维训练第十四周：趣味科学小实验第十五周：微型思维训练第十六周：发明创造比赛四、辅导老师安排科技兴趣小组活动计划2一、活动目的：1、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，让学生 感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问 题产生积极影响。2、通过兴趣小组的活动培养学生动手操作能力，独立思考能力和解决实际问 题能力，立思考、创新进取的科学。3、培养学生的合作意识，集体价值观。4、多了解一些科技知识，为以后的学习打好基础。二、活动内容

5、：1、科学实验。选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做 实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。2、阅读科技类报刊杂志,图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生 浏览阅读。三、采取的措施：1、作好组织工作，在学生自愿参加的基础上成立科技兴趣小组，注重学生兴 趣的培养和能力的提高。2、安排好活动时间和活动地点。根据学校统一安排，要坚持课余活动的原 则。3、订立必要的制度，确保科技活动有成效。4、明确学生的学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面 发展。在适当的时候要举行科技竞赛活动，提高学生的积极性。四、具体活动安排：1、开学初要对学生进行科

6、技知识的介绍，尤其对一些学生感兴趣的实验仪器 的介绍，使学生对整个科技史有个了解并对各种实验产生浓厚的兴趣。2、依据学生的兴趣爱好偏向，培养学生的发展方向对科技有了一定的了解以后，学生论据自身的特点爱好，充分发挥学生的想象 力创造力进行一些科技制造活动让学生多动脑动手。3、做好点评和指导工作，让学生能顺利完成各种科技活动。4、鼓励学生根据自己生活经验完成科技小制作，小发明，科学小论文等科技兴趣小组活动计划3为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车类设 计模型、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订2021年科技兴趣小组活 动计划如下：一、总目标帮助学生在兴趣中学习，

7、学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风 筝、车类设计模型、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车类设计模型、航模的基 础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、 方法、价值取向等问题产生积极影响。二、组织方式1。考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。2。兴趣小组总体工作由老师具体负责。5。兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务 处”向学校反映解决。三、活动方式兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写 “兴趣小组活动记录表”备案。四、活动时间兴

8、趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00 6：40五、活动地点1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。六、活动步骤1、风筝小组时间活动方式 活动内容参与教师 目标次数第一阶段专题讲座 风筝的原理及制作 使学生掌握必要的基础理论知识 1次第二阶段项目实践（趣味制作）制作风筝 通过各种风筝制作，培养学生的 识图能力和各种工具的使用技巧，认识基本的风筝制作流程。 1次第三阶段项目实践（趣味制作） 试飞后进行改进面向生活，使学生能应用 知识解决生活中的一些实际问题。 1次第四阶段项目实践（创新设计制作）自己设计并制作风筝 培养学生的创新 思维和

9、意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。 1次2、车类设计模型兴趣小组时间活动方式 活动内容参与教师 目标次数第一阶段专题讲座 使学生掌握必要的基础理论知识。1次第二阶段项目实践（趣味拼装） 使学生了解车类设计模型组装的一般规 律。掌握车类设计模型组装的基本技术。1次第三阶段项目实践（赛道竟速） 初步使学生具备赛道比赛的水平 1次第四阶段项目实践（赛道竟速） 1次3、航模兴趣小组时间活动方式 活动内容参与教师 目标次数第一阶段专题讲座 使学生掌握必要的基础理论知识。1次第二阶段项目实践（制作） 使学生了解航模制作的一般规律。掌握航模制 作的基本技术。1次第三阶段项目实践（放飞） 初步使学生了解航

10、模放飞的基本要领1次第四阶段项目实践（改进制作）科技兴趣小组活动计划4邓小平同志曾指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”现代化的 关键就是技术的现代化。“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必 行。邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词：“青少年是祖国的未来， 天文的希望。”现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作 为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是 “以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的文化知识、良好的身体和心理 素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。因此，我觉得在学校开展 丰富多彩的科技活动

11、是实施素质教育的必然途径之一。（一）、活动目的与内容：为了进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展，丰富青少年课余实 践活动等精神;在本学年中，我校科技组制定以下几项评比活动：小发明、小制 作评比、表演小实验、创作小发明论文评比、创作小发明绘画评比、创作 小发明工艺评比、天文与气象站评比等活动。力争每年选送一定数量的科技作 品，能够参加市科技创作小发明等评比活动.（二）、活动具体实施过程：一、合理使用科技活动教材，使科技活动有目标、有结构、有层次地开展。学科课程沿知识系统发展，活动课程沿实践系统发展，知识与实践的有机结合 便形成了能力系统。能力的培养与发展需要一个循序渐进、逐步发展的过程

12、，它应 该与知识的发展同步进行。这就是说，活动课教学应遵循学生的认知规律。我校要 求各任课教师要在兴趣的教学中，深入挖掘教材中固有的科技教育内容，造就大科 技的教育气氛;每个教师都根据自己所教的不同年级学生的特点，开展各种各样的 科技活动评比，使学生在活动中受到了不同层次的教育。二、积极开展丰富多彩的科技教育活动。能力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应 当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。教师要带领学生在校 内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学 生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未

13、知世界 变成已知世界，这就是发明和创造。在本学年，我校开展了如下四方面的科技活 动：1、参观调查活动，崇尚亲近自然。伽利略说过：“真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的伟大的书里 面，这本书就是宇宙，就是自然界，人们必须去读她。”参观调查，可以把学生带 出课堂，带向社会，带向大自然，将丰富多彩的外部世界作为他们的认识对象。它 为学生亲近自然、崇尚自然提供了良好的机遇，对于发展学生多方面的素质具有重 要意义。在本学期中，我校将组织学生到石劈山秋游活动，不但让学生见识到各种 稀有植物的种类，而且了解大自然的植物多样性，扩大学生天文知识面，锻炼学生 的实践能力。2、科普阅读活动，丰富知识视野。在

14、小学天文兴趣小组中，结合课堂学习内容布置学生课后阅读各种报刊杂志、 科普节目，推荐阅读少儿百科全书、祖国上下五千年、我们爱天文、 十万个为什么等书籍，观看天下、探索奥秘、人与自然、动物 故事等电视科普节目，让学生到“大课本”中去获取知识，提高天文素养。3、小论文、绘画活动，激发探究兴趣。小论文、绘画活动就是学生将自己天文探究的过程和发现，用书面或绘画的形 式表述下来。让小学生通过写小论文、绘画等形式，可以激发学生对天文探究的兴 趣，有利于训练小学生的天文思维能力，培养学生的天文态度和天文方法，形成初 步的天文意识。在小论文活动中，需要丰富的天文文化知识，可以促使学生自觉地 学习;而小论文写作的

15、成功，又可以反过来刺激学生积极主动地进行天文学习，产 生从课内外探究中发现问题、解决问题的强烈愿望，从而推动学生知识水平和研究 水平的提高。4、开展科技创新小发明评比活动，提高学生动手实践能力。学生的科技创新小发明活动，是我校开展学生课余活动的特色之一。以班级为 单位，通过每周、每月的科技小发明作品评比，激发学生的天文探究的兴趣，有效 地提高学生的动手实践能力。在每学期，通过学校举办科技小发明作品展示活动， 让学生之间萌发创新思维;通过科技创作活动，学生的实践能力和猜想思维得到进 一步验证和发展;激发学生的学习天文知识的兴趣。学生的天文探究往往不能够一 步到位，通过学生的猜想 制定计划 初步制作不断反思 最终的科技作品; 让学生逐步地建立天文探究的思维，发展学生的动手实践能力。三、教学内容第1 周科普讲座第 2、3 周橡筋动力飞机制作第 4、5 周木棍机器人第 5、6 周遥控汽车的制作第 7、8 周电动自由飞机制作第 9、10 周模拟火箭发射第 11、12 周直升机原理及气球直升机制作第 13、14 周双桨风力小车制作第 15、16 周齿轮换挡小车科技兴趣小组活动计划5一、活动目标1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长