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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节2019下半年研训工作计划范文一、指导思想以“三个代表”重要思想, 以“科学发展观”为统领, 以“双高”普九提高为重点 , 以构建和谐校园为主旋律,
2、以深化课程改革为中心, 坚持“以人为本, 全面创新的重要思想为宗旨 , 全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策, 落实学校的工作部署, 本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段, 以全面提高教学质量为目标, 加强教学研究, 强化“校本培训”和“校本教研” , 加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用 , 积极推动我校现代化教育进程 , 促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升, 逐步形成办学特色 , 办出人民满意的学校。二、工作目标（一）、加强师资队伍建设, 严格按着师资队伍发展规划的要求 ,加强师资队伍培训力度, 扎实有效的开展教研活动 , 提升全体教师的
3、业务水平和业务能力。进一步完善校本培训和校本教研机制 , 抓好“三个培训”工作, 解决教育教学中的实际问题。（二）、加强新课程改革研究力度, 以新课程理念为先导 , 以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口 , 创新课堂教学模式 , 加强对新课程的学习与实践 , 着有成效的开展校本教研活动。（三）、抓好六年级和九年级毕业班的教学 , 对待毕业班, 学校领导要高度重视, 亲抓亲管 , 加强教学和纪律的检查和督导 , 认真同教师商讨研究 , 全面提高教学成绩, 将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。课改年级的课改教师要加强对远程教育资源的浏览, 同时能够充分利用远程教育资源进行教学。六年
4、级的各学科教学也要积极转变观念 , 在旧教材的基础上 , 积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学 , 体现新理念, 为课改的全面铺开奠定坚实的基础。（四）、打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。培养品行兼优 , 全面发展加特长的学生群体。（五）、加强和改进德育工作, 培养良好的校风、教风、学风、班风。开展丰富多彩的德育活动 , 抓好主题班队会, 树立典型。（六）、加强实验教学和实验室的管理, 使实验课开课率达到100%。各项记录规范齐全。实验室管理科学、合理。保证实验用品充足。（七）、加强信息技术教育 , 维修好设备, 保证开课正常, 达到规定节数。做好信息技术设备和远程教育设备的
5、维护工作 , 确保设备的正常使用。（八）、加强教学管理, 抓好日常的常规检查工作 , 将工作做实做细 , 严格落实考核细则和奖罚制度, 使教学管理科学化、规范化。1、加强教师综合素质培训 , 全面提高教师的从教能力和水平。、加强学校的培训、指导工作，努力提高全体教师的业务能力和从教水平。遵照学校的有关要求, 搞好“三个培训”。（ 1）课改培训：积极组织教师参加上级部门的各项课改培训活动成立课改教师档案, 并且由参加课改的教师组织对本校非课改教师的再培训工作 , 定期开展有关课改的教研活动。做到活动经常性、学习专题性、方式多样性。抓好课改年级“课改”教学 , 充分发挥教学光盘和音像资料的作用 ,
6、 组织教师观看研讨 , 将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。每名教师每学期必须推出一节新理念展示课例。及时做好教学反思 , 参加教学研讨活动。（ 2 ）信息技术培训：加强教师的信息技术培训和校本教研, 强化信息技术在现代教育中的重要作用 , 提升教育理念, 充分发挥信息技术在教学活动中的地位和作用 , 提高信息技术与课堂教学的整合能力 , 提高课堂教学效果。每周三放学后为信息技术培训时间。本学期要在前几期培训的基础上进行综合应用 , 同时要让教师初步掌握, 媒体播放软件、 flash 、音像、视频剪辑软件的应用。（ 3）网络资源整合应用培训：充分利用远程教育资源和网络资源对教师进行培训
7、 , 接收、浏览、下载远程教育资源, 积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学 , 体现新理念。坚持自主学习与集中培训相结合。理论培训与实践提高相结合。教师要记好学习笔记。、强化自身修养，规范教学行为，树立良好形象。加强师德师风建设, 组织教师学习教师职业道德规范、“十不准”,开展好“内强素质, 外树形象”大讨论活动 , 引导全体教师争做“名教师、骨干教师、学科带头人, 要求教师从教行为规范, 治学严谨。要做学生的榜样和楷模。、加强校本研讨，深化课堂改革。改进和完善校本教研制度, 创新校本教研的形式和机制。做到有组织、计划、有实施、有记录；明确主题 , 确定发言人, 保证时间 , 扎扎实实地开展好校本教研活动。开展多种形式的互听、互教、互评活动 , 形成名师带动、教师互动的局面。通过集体备课、教学观摩、评课反思交流、案例分析、专题研究等形式深入教研, 认真组织开展好网络教研活动 , 努力提高教师的现代化教学水平。九、继续完善学生营养餐工程, 改善住宿学生的饮食结构和营养搭 配 , 促使学生健康快乐成长。 # / 5
