电子商务系统规划与设计实验

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1、开课实验室:仁和楼B106 实验题目实验五:E-R图的画法一、实验目的1理解E-R图的三要素,会根据语义,绘制E-R图。2理解概念模型的意义,掌握关系模型的概念及表示方式。 3会将E-R图转化为关系模式。(表)4会实现E-R图向逻辑结构图的转换。能写出相应的数据库结构(关系模式)5会标注出关系模式中的主、外键。6. 会使word绘制E-R图二、实验内容及要求例:设有如下实体:学生:学号、单位名称、姓名、性别、年龄、选修课名课程:编号、课程名、开课单位、认课教师号教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号单位:单位名称、电话、教师号、教师姓名上述实体中存在如下联系:(1) 一个学生可选多门课程

2、,一门课程可被多个学生选修。(2) 一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。(3) 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。试完成如下工作:(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部E-R图。(2) 将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。(3) 将全局E-R图转换为等价的关系模式表示的数据库逻辑结构。答:(1)学生选课局部E-R图如图1所示,教师任课局部E-R图如图2所示。 (2)合并的全局E-R图如图3所示。1、现有论文和作者两个实体,论文实体的属性包括题目、期刊名称、年份、期刊号;作者实体的属性包括姓名、单位、地址;一篇论文可以有多个作者,且每一位作者写过多篇论

3、文,在每一篇论文中有作者的顺序号。请完成以下操作:(1)画出E-R图(2)将E-R图转换成关系模式,并指出每个关系模式的主键(加下划线)(1)E-R图题目期刊名姓名单位mn论文发表作者年份期刊号顺序号地址(2)对应的关系数据模型:论文(题目,期刊名称,年份,期刊号)作者(姓名,单位,地址)发表(姓名,题目,顺序号)2、设某汽车运输公司数据库中有三个实体集。一是“车队”实体集,属性有车队号、车队名等;二是“车辆”实体集,属性有车牌照号、厂家、出厂日期等;三是“司机”实体集,属性有司机编号、姓名、电话等。设车队与司机之间存在“聘用”联系,每个车队可聘用若干司机,但每个司机只能应聘于一个车队,车队聘

4、用司机有聘期;司机与车辆之间存在着“使用”联系,司机使用车辆有使用日期和公里数,每个司机可以使用多辆汽车,每辆车可被多个司机使用。要求:(1)试画出ER图,并在图上注明属性、联系类型;(2)将ER图转换成关系模式,并说明主键和外键。(1)E-R图N1公里数拥有使用日期车辆牌照号厂家出厂日期N车队号车队车队名聘用聘期司机司机编号姓名电话1使用MN(2)转换成的关系模型应具有4个关系模式:车队(车队号,车队名)车辆(牌照号,厂家,生产日期,车队号)司机(司机编号,姓名,电话,车队号,聘期)使用(司机编号,车辆号,使用日期,公里数)四、 实验小结本次实验的内容相较前几次来说,较为简单,主要内容涉及到

5、了E-R图的绘制以及关系模式的转化。E-R图的绘制早在学习VFP以及SQL课程的时候已经有所涉及,因此,本次实验相对也做的较为得心应手。在绘制E-R图之前,我认为首先最重要的是看清所给实验的题设,理清各模式之间的关系,以及各实体集所对应的属性。我的诀窍在于事先在草稿纸上画出主要实体,继而附上相应的属性,再将它们的关系一一对应起来,最终连线即可。当然,这只是对较为简单的关系模式而言,相对于更为复杂的关系模式,我认为,最好还是借助VISIO进行E-R图的绘制。此次实验是我对之前所学习的E-R图相关内容的再次复习、稳固以及更新,为我的下一次关于E-R图的绘制或者关系模式的理解打下了良好的基石。实验成绩批改日期

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