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1、撰写人:_日 期：_必备读书的演讲稿模板汇总八篇 今天站在这里，我再一次地问自己:“我的理想到底是什么呢？”在座的各位同学，你是否问过自己，你的理想是什么呢?其实,我有些茫然! 还是爸爸的问题：“你读书为了什么?”“你让我读,我就读呗！你不是说为了将来的幸福生活吗?”其实,我对读书的终极是为了什么，也不是十分的明朗! 我们无法否认,每个人对未来都是有憧憬的！虽然我们的这份憧憬不见得成熟，甚至有时还会显得幼稚!在读书求学生涯的点点滴滴之中,或许我们总是习惯于被父母娇惯和宠幸,或许我们总是习惯于被老师教诲和帮助,渐渐地失去了自我，渐渐地停止了思想！ 我们缺少的往往是前行的动机，我们缺少的是明确的人
2、生航向！ 但是，一个人对于生存和未来的价值和意义，总有一天是要搞明白的,或早或晚，我们无法回避! 一个不知道自己将来要做什么的人，能否算的上是一个有理想的人？一个不知道读书是为了什么的人，能否算得上是一个富有责任感的人？ 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。再次诵读诗人流沙河的句子,我们应该懂得：树立理想,实现理想是青春的责任,是我们每一个中学生的责任。或许，我们缺少的就是那么一点点地思考,我们缺少的还有那么一点点的担当！ 仔细地想一想,要努力去实现自己的理想，首先是要做一个富有责任感的人。而这个责任的前提,就是要做一个对自己负责的人
3、。试想,一个对自己都不负责任的人，怎么可能谈得上对父母、老师、家人、朋友,乃至社会和国家负责呢？ 学习态度不端正,浑浑噩噩,得过且过的同学,在我们中间有没有？课上不专心听讲，课后经常抄袭他人作业的同学，在我们中间有没有？与老师同学或者他人交往言而无信，丢弃郑重承诺的同学,在我们中间有没有？和父母之间经常大吵大闹，缺乏最基本的感恩的情怀同学,在我们中间有没有?制定了学习的计划和目标，但缺乏持之以恒、坚持不懈的精神去落实的同学在我们中间有没有？ 理顺着我们的思想,检查着我们的行为，怎能不令人恐慌？彷徨浮躁的是我们!夸夸其谈的是我们!我们敢不敢大声地说，自己是一个对自己负责任的人?理想很丰满，可是现
4、实很骨感! 克雷洛夫说:“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”有的同学说:“我要成为一名作家,我要成为一名科学家，我要成为一个政治家”慷慨激昂的确很酷,豪气干云也确实很爽!而作为一个中学生来说,是不是应该首先把自己身边最简单的事情做好才有意义。否则，理想就只能成为空想！ “不积小流无以成江海；不积硅步，无以至千里!”这句话告诉我们的是,读书求学要从点点滴滴做起!“你要相信你所读过的每一本书，你所做过的每一件事，都会对你的未来产生影响！”每天拿出一点点地时间阅读或写字，每周拿出一点点时间练笔等等，类似这样的小事在学习中有太多，这应该是我们读书求学道路上的责任所在
5、。在我们日积月累地小的目标完成的过程中,相信潜藏在我们内心深处的美好远景才会渐渐的清晰和明亮! “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这是一种信念,“零落成泥碾作尘,只有香如故”这是百折不回的精神! 志存高远，脚踏实地,把握当下,勇于担当,才会成就美好未来!让我们击鼓明志,扬帆起航! 读书的演讲稿 篇2尊敬的领导,老师们：大家好！今天我演讲的题目是“让读书点亮我的人生!” 有人说：“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”我相信读书对一个人的影响是终生的。在知识的时代里,教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！ 后悔的是我以前没读过太多
6、的书,不过现在我真正喜欢上了读书。 童年时代我看过一些小人书,那时我只是对那些五花八门的画面感兴趣而以,内容全不在意，那时不会读。 上初中，师范后,我除了读好学校开设的几门科目外,课余我就读一些金庸的武打小说,琼瑶的言情小说,这些不太管用,那时没读到好书。96年参加工作了,我曾想:面对一群孩童，凭我已有的知识应绰绰有余了吧!于是，我雄心勃勃,满怀激情地投入工作中。谁知一站上讲台，方知自己知识的贫乏。尽管上课前自己精心准备,教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。而在听课时，看到一些教师能在课堂上得心应手、出口成章、游刃有余，让人觉得听课是一种
7、美的享受。我感到了自己的渺小与无知，于是工作之中慢慢有针对性地读了点与语文教学有关的书籍。读了这些教学书籍,我很快就有了更深厚的教育理论作支撑，对我教学实践中分析教材是很有帮助的，也让我在教学过程中能更加的应用自如,还使我课后常常会惊叹“原来还可以这样上”,“我怎么没想到呢？”读了这些书，我在教学实践中思路会更宽,更具有创新性，课堂也变得更精彩。 随着工作时间的增长，惰性慢慢地在心中滋生开来,大有看透生活随波逐流的趋势了。于是以后的三两年中,特别是结婚育子之后，生活的千头万绪加之自己对工作有点缺少热情的身心,读书与我几乎成了陌路。我仅凭着当初的一点积累“绘声绘色”地讲着自己一直从教的语文课，虽
8、然自我感觉还深得学生喜爱，但现在想来，那是自己的个性和爱心赢得的学生的认可与尊重而已，真正给予学生的，或许只是照本宣科之类的语文知识罢了。如果在这里要我说真心话，那时真是对不起学生。 生活往往便是这样,到处充满了机遇或是挑战。近几年的教育改革如火如荼,素质教育的大力提倡，使我在教学上有点举步维艰了。毕竟这是对教师提出了更高的要求,毕竟自己没有受过真正的高等教育,毕竟自己储存的语文知识和教育管理知识太过羞涩而头脑当中没有这些“硬件”是行不通的,你只会被改革的潮流给冲跨。为了使自己不至于被淘汰，除了走出去听课学会了一些东西之外，还真又读了一些与教学管理有关的书,印象中苏霍姆林斯基的给教师的一百条建
9、议、魏书生的班主任工作漫谈、走进学生心灵等让我受益颇多,自己的班主任管理能力也有了质的提高。感谢这及时的教育改革。 我真正的喜欢读书是在调到龙美希望小学之后,领导、老师们的博学广识让我感到了自己的渺小与无知，不甘落后的我感到了应当珍惜并利用好自己的生命，不能用贫乏的学识误人子弟。唯有通过读书充实自己,提升自己的专业水平。于是,我除了读自己喜爱的文学书籍和与孩子们贴近的自然百科书籍外，更是如饥似渴地读有关教育教学专业方面的书。比如:李镇西的做最好的老师、朱永新新教育之梦、窦桂梅的教育随想等等一系列有关教育等方面的书刊。从这些书中,我吸取到了先进的教育理念；从这些书中,我学到了教学名师的课堂教学艺
10、术:从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求；从这些书中,我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命;当然,我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流,平等相处。读名家的书，我受益匪浅。我为对所读的书作彻底的思考,进一步梳理思绪，从而深化和丰富认识。读书后我还要坚持写作。再把读书与实际工作相联系，因为“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”,我在读书中去体会怎样备课,怎样上课,怎样评课,做到读教相长。在实践后,我勤于反思，坚持写教育教学反思和随笔，教育叙事，撰写论文,很好地促使了自己的思想总结与专业写作水平的不断提高。当一些意料之外的获奖证书摆在我面前的时候,我顿感“读”
11、有所获，“读”有大获。就这样慢慢地我与书成了朋友,感觉生命突然又充实起来，那滋味真好:与书为伴,活着不累。 读书的演讲稿 篇3 亲爱的老师、同学们:从我上幼儿园起,我就特别喜欢看书。只要一有时间，就会一头扎进书的海洋里，津津有味地读起各种有趣的书来。 读书，可以获得知识，使我知道许多原来不知道的东西。比如:月食是当地球的影子覆盖月球时才发生的天文现象;小海马是由爸爸生的;海象是用它的长牙从泥巴里搜索食物 读书,可以获得智慧,使我变得更聪明。有一次,妈妈的手机不小心掉进水里了。妈妈用纸巾把手机擦干后准备关机。我看见了，连忙跟妈妈说：“手机进水后首先要做的就是拿掉电池。因为一按关机键,手机便通电工
12、作，这样很可能发生手机里的电器元件短路，造成手机损坏。应该拆开后将手机部件表面用纸巾擦干净,然后用吹风机吹干,才能再开机。”妈妈夸我真聪明！嘿嘿,这都是在少年科学里学到的。 读书可以获得力量,使我有持之以恒的信念。有时我遇到困难，就想退缩。像练琴，碰到特别难弹的曲子,我就不想练了。但一想起鲁宾逊漂流记,就让我有力量坚持下去。 读书可以获得文采。读书可以让我认识更多生字,学会运用各种好词好句好段，这就意味着能给我的作文打好基础,让我的作文写得更棒更好。同时这些书把我带进了一个又一个惊险、有趣、生动的童话世界。 书是我可爱的伙伴。读书，可以使我获得无穷的快乐，无限的知识,我爱书。 读书的演讲稿 篇
13、 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家好！ 我是x班的xx,今天我演讲的题目是我读书,我快乐。 小时候,妈妈就告诉我：书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道，带我们回到远古，看见未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我们前进的方向。虽然这些大道理我不是很懂，但是妈妈每天陪我读书，使我养成了喜欢读书的习惯，在妈妈的帮助下，我读了很多书：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；这些书为我的成长提供了很多很多宝贵的知识和经验，让我在人生的航行中奋勇前进，在新的世纪中，愿同学
14、们都来与好书作伴。 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。白雪公主和七个小矮人把我带到了那座小木屋里的同时，它也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;头悬梁锥刺股中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国;卖火柴的小女孩让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活;一套中华上下五千年丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国;一本冒险小王子让我学会了勇敢和智慧。爱的教育让
15、我懂得了人类是多么需要互相关心，互相理解,互相帮助。跟书交朋友,我懂得了许多科学文化知识;博览群书，祖国大好河山让我尽收眼底，古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在，我已经成长为一名五年级的小学生了，读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍，伴我走过了无数风雨，见证了我成长的脚步。 每当恬淡的黄昏,或是静谧的夜晚,我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读,默默地品味。打开一本书,我从书中,可以随意想象,想象自己是蓝天，一望无际;想象自己是月夜，寂静美丽;想象自己是海浪，澎湃不息读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌,我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑,把一切烦恼都抛到九霄云外渐渐地我进入了书的世界，一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。 我读书,我快乐,读书伴我成长。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结,学习就不该停止。“一数春风千万枝,书香阵阵拂面来。”同学们让我们携一缕书香，共一份月光,心手相挽，一起遨游知识的海洋,走进知识的殿堂,去攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。我的演讲到此结束,谢谢大家! 读书的演讲稿 篇 人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心,
