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1、展现心理健康文化魅力 引领学子幸福阳光成长 快速激烈的社会变革与复杂多变的社会竞争要求新时代的大学生必须 具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质以及较强 的心理调适能力，因此高校培养的大学生不仅要有良好的思想道德素质、 文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质。这是社会全 面发展对培养高素质创新人才的必然要求。我院一向十分关注大学生心理 健康，积极通过打造特色鲜明、层次多样、内涵丰富、形式多元的校园心 理健康文化，注重呵护大学生心灵健康成长，培养大学生良好的个性心理 品质，促进大学生良好心理素质的全面提高。一、工作目标与思路工作目标：坚持以生为本，尊重学生人格，遵
2、循学生心理发展规律， 根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的 帮助和服务，以达到提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培 养学生积极进取、乐观向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强 调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生 给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健 康水平，增强自我教育能力，适应 21 世纪日趋激烈的社会竞争需要。工作思路：将心理健康文化建设纳入学院校园文化建设总体工作计划 体系来统筹考虑，紧密结合学院实际，以校园文化建设为平台，以精品心 理健康教育活动为载体，以学生心理社团和学生朋辈队伍为依
3、托，倾力打 造以宣传体系、活动体系、心理辅导体系和预防干预体系为核心且融合思 想性、知识性、教育性、娱乐性为一体的内容丰富、形式多样、覆盖面广、 主题突出、健康和谐、积极向上的校园心理健康文化氛围，并以此全面推 进心理素质教育，维护学生的心理健康，促进学生形成健康的心理品质， 实现学生的个人成长。二、实施方法与过程（一）“六级关爱”呵护心灵防患危机于未然第一级：学院心理健康教育指导委员会第二级：学院心理健康教育与辅导中心 第三级：各系心理导师第四级：学生心理朋辈、学生心理社团第五级：班级心理委员第六级：宿舍心灵使者（二）“两树常青”成绩斐然激扬青春沐心灵常青树 1细致入微的心理辅导服务与功能强
4、实的危机干预体系 一切为了学生的心理健康，一切为了学生的快乐成长，学院心理健康 教育与辅导中心在心理辅导与心理危机干预方面，制定了切实可行的制度， 构建了完善的心理危机预警预防干预体系，每年对新生开展入学适应心理 教育讲座和心理健康普查，建立新生心理健康档案。坚持心理辅导中心教 师值班制度，为学生开展常规心理咨询与辅导，基本保证学生心理问题得 到有效解决。常青树 2多姿多彩的宣传教育活动与身心愉悦的团体心理训练 学院心理健康教育与辅导中心坚持不断创新活动载体，多渠道开展心 理健康知识的宣传工作，比如：每学期两次的“心灵对对碰”心理文化大 广场、每年一次的“ 5 25我爱我心理健康宣传活动月”、
5、心理情景剧场、 快乐心灵夏令营、班级心理论坛、 心海导航月刊、心灵工作坊、大学生 综合心理素质训练营等活动。（三）“四花争艳”青春飞扬心理社团竞风流 心理健康发展协会大学生心灵绽放之约 心理健康发展协会成立于 2004 年，是在学院心理健康教育与辅导中心 热情关怀和悉心指导下成长发展起来的院社联领导的优秀社团协会组织。 心理健康发展协会以“学习心理学知识，发展自身，帮助他人，实现心理 自助”为宗旨，历年来，在学院心理健康教育与辅导中心老师的培训和指 导下，不断繁荣壮大，打造了“周五广场舞” 、心理剧场、户外团体心理训 练、宿舍向心力大赛等诸多心理健康教育品牌活动，为我院广大学子提供 了了解心理
6、知识、提高心理素质、放松紧张心灵的良好平台，丰富了我院 校园文化内涵。心理朋辈大学生追梦之旅心理朋辈成立于 2008 年，是在学院心理健康教育与辅导中心直接领导 和管理下，由学生自愿创建的朋辈互助的专业性心理健康与和谐交往辅导 义务团体机构。在朋辈互助中既学到心理知识、发展了心理能力，又帮助 了同学同辈。在历年的大型心理健康教育宣传活动月、大型“心灵对对碰” 心理文化大广场以及“ 525我爱我”大学生心理健康节系列心理健康教育 宣传活动中认真组织，积极参与，为广大广科学子提供了快乐心灵夏令营、 防艾拥抱日、心理情景剧场、大学生综合心理素质训练营等诸多心理第二 课堂活动，增强了同学们相互的心理健
7、康意识，提高了心理素质和形成了心理健康能力，促进了校园健康文明和和谐发展。心海导航大学生心灵知识之窗 心海导航期刊设有心之密语、星星点灯、心理园丁、感悟成长、 故事悦读、心灵聊吧等栏目，记录广科学子的心理活动动态、录下广科学 子的心情感受、传递所需心理知识，探讨彼此心理话题。 心海导航是知 识的积淀，是生活的展现，是心灵的港湾。心灵使者大学生心灵美丽之誉 心灵使者，广科美丽的称誉。他们倾听广科学子抑郁孤独的诉说，聆 听广科学子迷途焦虑的心声，舒缓广科学子偏激狂乱的思绪，救助广科学 子彷徨无助的心灵。既和谐了人际，又丰富了人生，既帮助了广大广科学 子，又多方面提升了自己。（四）“八面玲珑”欢悦心
8、灵精彩演绎创特色1、心理文化大广场 广科学子展示自信爱好、演绎兴趣特长、彰显才艺智慧的天地，每年是“5 25我爱我”心理健康节系列活动的开幕，引领课外精彩，开启灿烂 心灵。2、心理情景剧场 心理剧舞台，你我共编排；大家一起乐，心灵同精彩。每年的心理情景剧场是大学生心理健康节系列活动的闭幕盛会。精彩在这里凝聚，心灵在这里放飞！3、心灵知识窗 包括心理知识宣传、心理新闻追踪报道、心理安排介绍、心理活动广 告、心理获奖公布和心理活动成果展，致力于我院心理健康教育的广泛和 深入宣传。4、名师心理讲坛 邀请省市心理名师传授心理健康知识和专业心理学技能，为广科学子 在生活、学习、交往、情绪情感、成功创业和
9、幸福人生启明导航、呵护健 康！5、快乐心理夏令营 以夏令营为平台，开展系列心理培训、心理拓展和心理团训活动，让 广科学子在游戏和活动中体验感悟，学会沟通，得到锻炼，愉悦成长！6、心理放松屋 设于心理健康教育与辅导中心，是心理危机干预与心理辅导的辅助场 所和方式，为广科学子提供情绪宣泄与压力放松。7、心理沙龙 主要专题由心理技能团体训练、心理委员相互心灵沟通娱乐、心灵使 者精彩才艺展示等。8、广科心理在线网 为广科学子搭建心理知识学习和交流平台，为广科学子健康成长保驾 护航。（五）“四大给力”保障健康快乐幸福广科人 第一大给力：给力大学新生心理建档与危机排查以保障大学生心理健 康辅导规范化第二大
10、给力：给力全校师生心理咨询与心理救助以保障校园内和谐心灵与幸福快乐第三大给力：给力课堂教学心理必修与心理选修以保障普及提高心理 知识心理技能第四大给力：给力组织实施心理拓展与团体训练以保障培养多方面能 力与团队精神三、工作取得的经验 一是建立团体心理训练营，加强团队心理辅导，以体验促领悟，以体 验促成长。成立广东科技学院团队心理训练营，以生为本，以培养积极健康心态 为目标，以团体心理训练活动为载体，以人文服务为宗旨，细化方法，改 变形式，拓展职能，讲究实效。通过多姿多彩的生动、形象、直接、具体、 寓教于乐的团体心理活动，以体验促领悟，以体验促收获，以体验促成长， 一改以往说教式和灌输式的教育方
11、式，让广大学生对心理健康维护有了更 深意识的同时，进一步提升心理素质。二是打造精品特色心康活动，营造健康向上的育人氛围。 通过形式多样、层次分明的文化活动的开展，融素质教育与心理健康 教育于活动之中，丰富学生课余生活，帮助学生释放心理压力，促进其全 面发展。经过多年完善，我院已经形成了重点精品活动与大型活动相结合、 院级活动与班级活动相结合的心理健康教育活动体系，重点精品活动包括 “525 我爱我”心理健康教育宣传活动月和快乐心灵训练营， 大型活动包括 “春季心理护航计划” 、“心灵杯”心理主题演讲赛、 “心康”杯心理主题辩 论赛、“健心杯”大学生心理知识竞赛、团体心理训练营、 “广科杯”校园
12、 心理剧大赛。另外在以上院级大型活动的基础上，还辅以心理主题班会、 班级心理论坛、班级心理沙龙等，多方位打造校园心理健康文化氛围。 三是完善心理朋辈辅导队伍，发挥朋辈辅导的积极作用。 我院心理朋辈辅导员队伍是维护心理健康的一线工作人员，他们深入 到班级，充分发挥主动性和积极性，通过一系列心康活动在创设校园心康 文化氛围的同时帮助广大学生学会团结、体现自我、锻炼自我、提高自我。 加强心理朋辈辅导员队伍建设是维护全院学生心理健康的重要措施，是优 化校园人文氛围的重要途径。四是打造多体系、多层次、多方位宣传阵地。1、“你我心间无距”新生心理宣传卡片。内容包括心理辅导中心的主 要职能、心理咨询简介、心
13、理老师和学生朋辈辅导员的热线电话、心理辅 导中心的咨询地点、 QQ。2、大学生心理健康自助知识手册 。内容包括自我意识发展、情绪控 制、环境适应、学习和应试、情感恋爱。3、心理期刊“心海导航” ：定期、系统地向广大学生介绍心理健康知 识和心理调适方法。4、“四叶草”心理小报：A版：活动快放、B版：心灵鸡汤、C版：心 海拾贝、D版：心理保健。5、固定展板和移动展板。多系列，多专题。内容应紧扣心理教育活动 的主题，如心理健康知识、心理学家、心理小故事、心理教育活动的内容 介绍等，专题包括梦的解析、心灵鸡汤、性格塑造、个人成长、轻松减压、 恋爱情感、人际交往、职场心理、生涯规划、男性心理、女性心理、心理常识、异常心理、网络成瘾。6、“广科心理在线”校园心理网站。栏目设置：心理知识、情感驿站、案例分析、心理趣图、心理测试、活动集锦、朋辈辅导等。
