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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_教育个人述职报告九篇 教育个人述职报告篇1 过去的一年，在局党委的领导下,在同志们的帮助和支持下，自己在内心始终锁定一条思维和行动的主线:从实际出发，遵循规律，注重实效。一切工作都围绕着质量来努力提升5个层面的能力：一是努力提高我个人的学习、研究和引领能力;二是努力提升教研员这支专业队伍的教学研究和指导能力;三是努力提升455所中小学686位教学管理者的教学指导能力；四是不断提升98名专任教师的学科教学能力；五是不断提升中小学生自主学习的能力。为我县的基础教育打牢基础。 在平时的工作中，虚心向身边的同志学习，不遗余力的履行好的职责。 一年来,我抓教学
2、工作的总体思路定位在:以“教”和“学”的效率提高为核心，课堂教学为主阵地，教学评价为动力,教学研究和教师培训为两翼,推动中小学教育教学质量不断攀升。本着这样一个准则，和同志们一道完成了年初预定的工作任务。 .构建了县、乡、校三级传导式的教研体系 全县中小学26个学科分别确立了各自的学科主导性课题。县教研员会同县级学科首席培训乡教学管理者和学科骨干;乡教学管理者会同乡级学科首席培训村小学科教师；校学科骨干培训带动本校学科教师。全县各校教学研究工作，变以往教师单独备课为同伴互助式的教师会课制;变以往的同行听课、评课为全乡或片区学科教师坐在一起诊课的课堂教学会诊制;变以往一学期一搞个人教学总结为一节
3、一反思，一课一反思的教学反思制；变以往的公开课为青年教师给同行上汇报课,乡级学科骨干上探索课，县级骨干教师上示范课。4年，过去的两个学期县里的一级大型学科教研次、现场会次、涉及30个学科（主要学科两轮），近8名骨干教师现场做课、说课、评课、介绍经验,教研员和县级学科首席现场评课、诊课、问题解答、专题辅导,共培训全县中小学教学领导、学科骨干800多人次。有效解决了目前课改所遇到的诸多教学问题，所以说,初步探索了一条“个人反思，同伴互助,专业引领”的有效途径。我们所构建的三级传导式“三制、三课”教研模式，省里在我县取了样，市局一把手在全市总结会上给予了较高评价。 .新课程学科培训全面完成去年寒暑假
4、先后二轮对中小学进入新课程的40名学科教师集中到县里进行新课程的通识培训、课程标准解读培训、教材教法培训。每个学科的教研员都撰写几万字的培训讲稿,先后二轮培训业务领导和教师近9000多名,其中，初中外语学科的新课程培训的做法,上周五接到通知,让我们县在4月份全国的课改会上，给.5小时的时间做出专题介绍。 .教育科研，注重实效解决真问题的实施策略见效明显 召开了全县教育科研工作会议,局一把手的主题报告进一步明确了我县教育科研的主攻方向，把教育科研锁定在教师的“教”和学生的“学”二个方面,遇到什莫问题就立什莫课题，就组织力量进行攻关破题。去年，我县中小学学科教学的许多问题,通过组织科研,得到了较好
5、的解决。我县农村艺术教育实验研究，在全省农村艺术教育工作会议上介绍了经验；小学儿童脑开发实验，中央教科所委托的专家检测后认定，农安的实验取得了初步成效，孩子们的注意力和记忆力参数有明显提高。课程资源开发与利用实施步伐加快,目前，有三分之一的中小学研制开发了校本课程，拓宽了学生的知识面，拓展了学科教学。 4德育、体育、卫生、艺术教育工作进一步推动 召开了全县中小学思想道德建设工作会议,下发了思想道德建设工作行动计划；组织实施了全县班主任基本功竞赛；对全县体育教师进行了培训；和同志们一道共同完成了全县运动会的组织实施工作;启动了中学生军训工作;成功的举办了第三届中小学生艺术节。 幼儿教育、特殊教育
6、进一步加强 举办了中心园、个体园园长和骨干教师培训班,分片区搞了二轮县、乡、校教研活动，对县城、乡镇个体园逐一进行了评估；去年,县幼儿园通过省复检,有2个乡镇中心园晋升市标准园，县特教学校晋升省示范校。 6.援助农村教育、救助贫困生工作、招生工作、学籍电子化管理工作进展顺利;对中小学教学视导、教学管理评估、教学质量考核评估、年度工作评估圆满完成。回顾过去一年的工作,我最直接的体会有3点: 1、积极争得局党委的正确领导和科室、部门、学校的支持是开展教学工作的重要保障； 2、把抓教学的基本主张锁定在“质量”上,加大监控的密度，扩大监控的广度,是提升质量的有效杠杆。、眼睛向内，提高自我,多学习，多研
7、究,实施有效指导，是开展教学工作的重要前提。教学工作虽然实实在在的做了一些事情,但目前还存在一些问题,面临一些挑战。新课程的逐步深入实施，尚有诸多问题需要迅速解决；教研、科研如何深化、如何做实,解决“真问题”还需要做艰苦的努力;部分农村学校教学管理者的教学指导能力还亟待提高；教师队伍结构不十分合理,出现了即多又少的现象，专任教师队伍年龄段分布失调，学科指导教师分布不均，学科带头人短缺，学科教师的培训提高任务还很重；课堂教学整体质量和教学的全过程尚未形成新的有效的全程管理机制;目前,中小学生的心理压力,心理问题,还比较普遍;“学困生”比例有增无减，学生流失居高不下等等。都需要在今后的工作中潜下心
8、来，认真研究,拿出科学有效的对策,迅速解决。 202年，决心在局党委的领导下，在同志们的帮助和支持下,以党员先进性教育为内驱力,以平常的心态，饱满的情绪,快节奏，高效率脚踏实地的全力做好本职工作,完成年全局既定中小学教学工作目标和工作任务。 教育个人述职报告 篇2 尊敬的各位领导：我是今年三月份来到五小分管艺体教育工作的,一年以来,在上级领导的正确指导下，在班子成员以及全体老师的大力支持和帮助下，五小的艺体教育工作取得了一定的进展，我个人也有了点滴的进步，下面,按照局党委的要求,把我一年来的工作情况报告如下： 一、工作开展情况 一是组织开展艺术体育的常规教学工作。来到五小以后,我立即着手对前期
9、学校艺术体育教学的开展情况进行了认真的调查和研究，通过听领导介绍、进入班级听课、和同事谈话交流等形式,使我感到这里有良好的艺术体育教育基本，学校前段儿的艺术体育教学工作开展的也是扎扎实实,针对这种情况，我立即制定了以“全面普及、重点提高、打造特色”为指导思想的五小艺术体育教学工作计划,在取得了领导支持和班子通过的前提下,紧紧围绕这一计划展开了学校的艺术体育教学工作。1.开全开满全校的音体美课程。按照国家课程标准的要求，配置了足够的师资,开齐开满了音体美课程，让全体学生接受到良好的艺术和体育教育。2.在全校选拔具有艺术和体育潜质的学生开展特长教育。通过学生自愿报名、老师推荐、选拔考试等形式，在全
10、校选拔出了一部分有潜质的学生，安排了固定的课时和老师，针对学生的年龄特点，采用学生喜闻乐见的教学方法,对他们进行艺术和体育特长训练,培养他们的艺术和体育素养,同时重视对孩子们进行音乐、美术理论知识的教学,为他们的进一步学习打下良好的基矗3. 在全校普及开展了“班班有歌声,课前一首歌”活动。为了营造学校的艺术教学氛围,我们精选了一些适合学校生活和学生年龄特别的健康向上的歌曲,利用校园广播进行播放,在全校普及,要求各班在课前预备时间唱,引导学生感受音乐的魅力,使他们在不知不觉中喜欢唱歌,潜移默化的培养他们歌唱的兴趣。4.创新教学形式,通过音乐伴奏的形式，把“队形队列”的动作、节律结合利用起来，对队
11、形队列特色训练进行了初步的练习。组织全校学习了小学第七套广播操七彩阳光。.加强了对艺术体育教学工作的常规管理,学期末组织对音、体、美学科进行期末测试;对“艺术团”的特长生进行专业评价；检查艺体教师的教案、反思、听课笔记等，对艺术体育教师的工作情况公证客观考核。 二是组建了学生艺术和体育团体。1.成立了“五小红领巾艺术团”。为了进一步营造艺术氛围,打造品牌特色，鼓励孩子们学习艺术和体育的积极性,我们组织成立了以“培养个性,发展特长”为目的的“五小红领巾艺术团”, 艺术团设有：“器乐兴趣小组(钢琴、萨克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈队”、“百灵鸟声乐室”、“美术兴趣小组”等，这个艺术团既是学生群众性质
12、的校内团体,同是又是高于普通水平的校内艺术团体，设立一定的“门槛”让孩子们通过一定的学习努力才能进得来,有效的提升了孩子们学习艺术特长的兴趣。2.组建了五小田阳光体育队。阳光体育队包括乒乓球队、篮球队、足球队、田径队等,这个运动队是不同于有运动会就训练，没有运动会就解散的运动队，而是制定了详细的运动队训练计划，定期按排进行训练，有效的提高了学生的身体素质和运动成绩。 三是是组织开展艺术体育教学的系列活动。健康向上的校园艺术体育活动，是教育教学的有效载体,一年来我分别开展了以下几项活动: 1. 协同四中、靠山中小学一同组织召开了“X年春季体育运动会”并取得了圆满成功。 2. 协同大队部共同组织召
13、开“快乐童年、快乐六一文艺汇演暨表彰奖励大会”。 3. 策划筹备开展了“多彩的童年庆六.一创意绘画展”活动。 4. 组织筹备了“桃李情韵，西部华章”四中、五小文艺专场演出五小各类节目的排练工作,保证了首次亮相的这台专场文艺演出的圆满成功。 5.组织开展了大小跳绳、花样跳绳比赛。6、为了营造一个良好的音乐艺术环境，活跃校园艺术氛围,提高全校学生的合唱水平和艺术修养,组织开展了“班班有歌声”合唱比赛活动。 、为了促进学校广播操的规范整齐,达到做操的效果，调动和激发学生参与体育锻炼的积极性,展示班级良好的精神风貌,组织开展了“做健康五小人”校园广播操比赛。 8、为营造清新校园文化，展现四好少年风采,
14、组织开展了“阳光校园,放飞梦想”首届校园艺术节。通过一系列活动的有效开展，陶冶了学生的情操,营造了良好的艺术体育教学氛围,促进了学校艺术体育工作的提高。四是大力宣传学校艺术体育教育取得的成效。1.在教育论坛的五小专区，开辟了“蓓蕾初绽第五小学艺体教育交流专帖”、“艺体快讯专贴”为艺体教师提供了一个相互交流、学习的平台,同时也是为五小的艺术体育教育成果提供了一个展示的窗口。2. 在我的博客、图说中国等网站把五小艺体方面的有关信息及时、准确、有效的以图文报道的方式传播出去，提高五小的知名度和美誉度，达到了宣传形象、扩大影响的目的。. 配合电视台录制专题片反映学校全面工作的专题片,拍摄各种艺术和体育
15、授课同期镜头，展示五小艺术体育教师风采。一些卓有成效的宣传工作办法的实施,有力的提升了五小的社会口碑，提高了五小的知名度,让学生家长和社会对五孝对五小的艺术体育特色教育有了更进一步的了解。 二、取得的成绩 1.一年来的学校艺术教育工作,促进了教师和学生的素质提高，取得了可喜的成绩:4月1日项东老师代表我县小学组音体美教师在“绥化市音体美教师教学基本功竞赛”中获得一等奖。 2 在“绥化市教育教学绥棱现场推进会议”的五小教学交流现场,项东老师的音乐课卖报歌、石雨才老师的创新美术千变万化的帽子这两节课,得到了与会教育同行们的一致好评。 3 在绥棱县公安局交警大队与绥棱县教育局、绥棱县青少年校外活动中心联合开展的以道路交通安全为主题的“文明杯”中小学生书画大赛活动中，我校有7名同学的参赛作品分别荣获书法、绘画、手抄报一、二等奖，同时在本次活动所设置仅有的四个集体组织奖中我校喜获殊荣。 4. 协同中学舞蹈队共同排练的大型舞蹈茉莉飘香参加全县教师节文艺汇演轰动全场,赢得与会各级领导和教师的高度评价。5 在9月1日召开的全县秋季体育运动大会上,我校获得小学组团体总分第一名，荣获体育道德风尚奖、优秀表演奖等殊荣。 6. 在筹备教育教学现场会期间,美术教师发挥自己的专长,创设了具有浓郁艺术气息的环境走廊，营造了充满艺术氛围的校园文化。三、存在困难和差距 1. 艺术
