小学英语句子操练游戏

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1、英语句子操练游戏我常常做的游戏是让某些学生到前边来,分两组,站成两竖排，每人负责说一种单词，两组同步说,看哪组先把这个句子连完就获胜加分，孩子做完后,一来，情绪立即能提起来，精神注意力也集中了，非常快乐，最重要的是,在游戏的环节中，让她们反复的听了这个句子，能深深的印在脑子中,比起教师枯燥的领读故意思的多，学生游戏结束后,基本都会说这个句子了,无论多难。再者就是，你拍一种孩子的桌子，那个孩子就说第一种单词，再拍一种说第二个单词，以次类推,当单词都说完后,全班一起说这个句子，谁慢了就要被惩罚，效果也非常好。我觉得当少儿英语教师要非常具有发明力，有些好玩的游戏,及好的教学措施，有时甚至都是在课上随

2、后想出来的,总之就是要应变能力强，并且最重要的就是，要真的热爱这份事业,及那些孩子们! 1、nrod card gme（自我简介游戏)游戏前不必坐练习，简简朴单快快乐乐地游戏。游戏大概需要5分钟。 游戏可容纳10人以上。游戏准备:卡片(67张)参与这人数、计时器 玩法: 1) 教师将所有卡片分发给小朋友，先定好计时器(约3分钟左右)并宣布游戏开始。人们分别寻找一种小伙伴,用英语进行问候和自我简介：“ ello, my nm is” 2）然后,猜拳石头、剪刀、布，输的一方给赢的一方一张卡片，再各自寻找新的伙伴,问候、自我简介、猜拳。手中没有卡片的就坐回原地。计时器响起时，游戏结束。这时手中持有卡

3、片最多的小朋友就是游戏的冠军。 建议：这个游戏也可以用于其她游戏主题,适合于巩固练习有关的单词和句型。 2、Meetfrieds game(找朋友游戏）游戏前不必坐练习,简简朴单快快乐乐地游戏。游戏大概需要2分钟。 游戏可容纳0人以上。游戏准备:快乐的音乐 玩法： 1)小朋友提成两组，站成里外两个圈。听到教师放音乐后，开始向前走。外圈的人向右走，里圈的人向左走。 ） 教师将音乐停下后，小朋友们也停下来，并用英语问候站在自己前面的小伙伴,自我简介。)反复进行五六次后，教师说：“Me your secn fren!”人们散开去找自己要问候的新朋友。找到后说:“ Long timenosee”然后就

4、坐下来。在教师数到1秒以内找到朋友就算赢，没有找到的就算输。 建议：最佳多变某些把戏，例如加上“Hdo you do?”、“Sayhllo”等问候语，增长某些难度活跃氛围。 、Frendsna game(小朋友的名字游戏) 游戏前不必坐练习,简简朴单快快乐乐地游戏。游戏大概需要0分钟。 游戏可容纳人以上。 游戏准备:球1个 玩法: 1）小朋友们站成一种圈，拟定好由谁开始后,小朋友拿着球并对人们说:“ y name ”然后将球抛给此外一种人。 2) 接到球的小朋友需要说出抛球人的名字和自己的名字,然后再将球抛给其她人。抛球人是男孩子就要说:“H nme s”是女孩子就要说“Her am s” ）

5、 游戏继续进行。未说出或说错的小朋友罚出圈外。最后剩余的小朋友就是冠军。 建议：纯熟之后,在自我简介的前后加基本的问候语，可以使人们更加兴奋。例如，先说“Hll， i nmis im My nameis ane ood ye.”然后将球抛给别人。说的话多了,游戏才有紧张感。4、Wrking game(职业游戏） 游戏前不必坐练习,简简朴单快快乐乐地游戏。游戏大概需要分钟。 游戏可容纳人以上。游戏准备：职业卡片(职业种类是参与人数的一半)每种2张 玩法： ） 每人一张卡片。不要让别人看自己的卡片。在教师巡捕开始后，各自找一位伙伴。先用英语问候“Helo,mname s”然后按卡片上写的讲:“I

6、m nurse.”简介自己的职业。 2） 如果对方和自己不是同样的职业,就说“Goo b”并分开。继续寻找和自己同样职业的人，最先找到的两人胜利。 建议:在熟悉游戏后来,在游戏中可以加入某些问候语:“o re you？”“ a apy.”“I afiv”等等。游戏也可以用于其她的主题活动，如单词等。 5、Bom ame(炸弹游戏） 游戏前需要进行字母及单词游戏的练习方可顺利进行游戏。 游戏大概需要10分钟。游戏可容纳6人以上。 游戏准备：球1个玩法：1） 小朋友先一起记住happy， sad,scare, surprse,agry等体现方式。2) 人们站成一种圈，现开始的小朋友拿着球。教师设定

7、计时器（2分钟左右）宣布开始。 3） 先开始的小朋友要面带表情地说:“I am appy.”然后将球抛给另一人。接到球的小朋友不能说和前面人不同样的话。计时器响时,拿球的小朋友退出圈外。 建议：纯熟之后,增长hung,trd， leepy等更多的表情是可提快乐趣。此外教师也可以加入到圈中，接球后带表情说英语。人们看到后就会模仿。 、A tll handsome man!?（找伙伴游戏)需要记住某些单词方可顺利进行游戏。游戏大概需要20分钟。游戏可容纳6人以上。 游戏准备:有人物画或照片的卡片,每种两张,20种左右 玩法: 1）两个小朋友结成一组，在下面的游戏中一种为提问者,另一种为回答者。教师

8、将两套卡片中的一套分给提问小朋友每人一张。卡片不能给回答小朋友看到,另一套卡片面朝上摆在地板上、摊开。) 教师定好计时器(分钟左右）后宣布开始。提问小朋友家乡为某张卡片上的人,使用no给以提示，如“Im not grl.”回答则要找出她说的是哪张卡片。 3) ；回答的小朋友从地板上找出觉得符合规定的卡片。如果二人的卡片同样,就得一分。在规定的时间内没有找到同样卡片的一组退出。提示人和回答人要互换位置，继续进行。得分最要的一组获胜。 建议：游戏可以以其她的主题内容进行，如:水果这一主题，我们可以让幼儿巩固练习颜色，“It is ”等等。 7、Enish card gme（英语卡片游戏) 游戏前需

9、要进行字母及单词游戏的练习方可顺利进行。游戏大概需要0分钟。游戏可容纳5人以上。 游戏准备：单词卡片（用英语、汉语写出平常用品名）3张 图片卡片(用画面表达的平常用品)30张玩法：1）人们围坐一圈,选出一种小朋友为小头目。小头目按顺序翻卡片，并按卡片上面写的念“Tha s a bok.”等等。)人们一起话找画有这个单词的卡片,找到的就说：“This ihe bo”并立即将卡片挑出来。挑出卡片的人得到这张卡片。游戏继续进行,直到卡片挑光后,手中卡片多的小朋友就是冠军。8、Is this your?(找物主) 游戏前需要进行字母及单词游戏的练习方可顺利进行。游戏大概需要10分钟。 游戏可容纳6人以

10、上。游戏准备:参与游戏的小朋友每人三样东西：纸一人一张，铅笔一人一只箱子一种。 玩法：1) 教师先将每个小朋友的三件东西放入箱子里。混合后再发给每人三样。2)教师宣布爱是后，小朋友开始寻找自己东西的主人。走到别的小朋友面前问:“Is tis ours?”对方则回答“es”或“No”。弄清东西是谁的之后,用英语谢谢东西的名字、在下面写上主人的名字。三样东西的主人弄清晰之后，回到座位上。最先回到座位的小朋友就是冠军。 建议：在游戏中,需要小朋友把找的物品的主人写下来。对于幼儿园的孩子来说比较困难，可以请小朋友把物品的主人记在脑海里，最后集中后,教师检查与否对的。 9、s thisa nse？(英语

11、福娃娃） 游戏前需要进行字母及单词游戏的练习方可顺利进行。 游戏大概需要2分钟。游戏可容纳人以上。 游戏准备:绘画用纸(用于画脸的五官)一队一份；磁铁（用于粘贴眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴)一对一份;手绢（用于蒙住眼睛)一队一份；盒子（用于装脸部各个部位)玩法:1) 每4、人提成一小队，在绘画纸上画出脸的五官，剪下来,背后岸上磁铁。教师在黑板上画出人脸的形状，脖子和头发，有多少个队就画多少幅。2） 每队选佚名小队长,小队长用手绢蒙住眼睛，从箱子种取出一张画好的五官,问:“Itin?”队员回答“es，it .”或“N, itisnot.”直到明白是什么部位为止。 ） 小队长懂得是什么部位后,可以

12、往黑板上人的脸上贴。一旦贴上就不能取下来。如此继续进行，贴得位置最对的的小队获胜。 建议:如果相似自己队的小朋友开个玩笑,使之将鼻子等贴在黑板上不对的的位置时，可以用英语说“Up！”“Don!”也可以说“Left！”“Righ！”。10、Doyo likem？(你喜欢我吗？) 游戏前不必坐练习,简简朴单快快乐乐地游戏。 游戏大概需要5分钟。 游戏可容纳人以上。 游戏准备：卡片(涉及一张画有一颗心的)每人一张玩法：1) 先选出两名挑战者。教师给其她小朋友每人发一张卡片。拿到画有心的小朋友告诉别人。两名挑战者觉得谁拿了画有心的卡片就问哪个小朋友“D you like m?” 2） 被问到的小朋友，

13、如果手中的卡片没有画心，就回答“N”如果手中的卡片画有心就回答“Yes, ikeyou.”哪位挑战者先找到拿有画有心的卡片的小朋友则获胜。 、St game(换座位游戏） 游戏前不必坐练习，简简朴单快快乐乐地游戏。 游戏大概需要0分钟。 游戏可容纳1人以上。 游戏准备:椅子（比参与人数少一把）玩法：1) 拟定一位小朋友扮演魔鬼,摆放好椅子。除魔鬼以外的小朋友都坐在椅子上。魔鬼走到某个小朋友的面前问道：“Do ou lkthis seat?”如果这个小朋友回答“ES”魔鬼就走到其她小朋友的面前再问同样的问题。 2) 如果被问的小朋友回答：“ lie enry nd iss sea.”那么除了她们

14、两个人外,其她人都要离开自己的座位，注意不能换左右两边邻近的座位而要去坐别人的座位。这时,魔鬼也要找一种座位坐下。 3) 如果被问的小朋友回答:“NO”那么所有的小朋友都要换座位。这时，魔鬼也要找一种位置坐下,没有位置的小朋友当魔鬼。 建议:如果魔鬼忽然向小朋友问一句别人的座位，如“Do you lkeosat?”是不是很有趣呢？被问的小朋友一回答“es”那么除了Tom以外的所有人都得换座位。人们都没有心理准备，一定会吓一跳。 1、Belngig game（猜东西游戏） 需要记住某些单词方可顺利进行游戏。 游戏大概需要1分钟。 游戏可容纳人以上。 玩法:)每45人提成一队,排成一列。各小队选一

15、名小头目。教师宣布开始后,小头目运用“oyou have?”凭自己的想象开始询问队员手中各有什么东西。 2) 如果回答“YS”接着问下一名队员。这时再提问的东西不能反复前面问过的。如果回答“NO”就换同样东西问,直到对方回答“YES”为止。最先问完,全队人员都回答“YS”的队胜利。 1、Hn the rin(找戒指游戏) 游戏前不必坐练习，简简朴单快快乐乐地游戏。 游戏大概需要10分钟。 游戏可容纳人以上。 游戏准备:玩具戒指一种 玩法:1） 提成两小队,每队各选一种头目。两队面对面各站成一排。然后拟定功放和守方。守方队员都将自己手背再身后,听到教师宣布开始后,从第一种人开始传递戒指。注意不要让对方的队员看到戒指在谁的