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龙源期刊网 http:/构建师生共同成长的课堂作者：吴祖海来源：新校园理论版2009年第09期课堂教学是师生共同成长的生命历程，课堂教学要让教育成为生命的诗意存在，凸显生命 的灵动、自由和独特。因此。在数学教学中，要把握学科特点，体现对学生生命生存及其发展 的整体关怀，构建发展的动态生成课堂，从生命的高度指导教学行为，使学生在课堂上有认知 的收获，有生命的感悟。、课堂是向未知方向挺进的旅程
