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1、【暑期实践报告心得】暑期实践报告-关爱留守儿童 暑期.实践报告-关爱留守儿童 敬重的领导、老师，友爱的同学： 晚上好！ 我是图形艺术系07级同学毕勇很荣幸能作为.实践的代表站在这里做报告。 刚刚听了主持人说了那么多华丽的词汇，我觉得我个人承受不起，我只是做了一名当代一般高校生该去做的事，我们的实践团队只不过是把老师传授给我的学问中的一丁点再教给大山深处那些渴望学问的孩子们，我们只是一名名最一般的高校生。 近年来，随着农业产业结构调整、城市化进程的加快、消费观念的转变，以及人多地少冲突的日益突出，农村剩余劳动力大量涌入城市，充当新型劳动大军。他们在城市从事其次三产业，而一大批未成年人被留在农村，
2、成为了农村一个特别的群体留守儿童。 金堂县竹篙镇，该镇总人口5.5万，农村人口近4万，是一个农业人口大镇。该镇有劳动力2.9万人，而常年在外打工的有1.2万人，约占劳动力的一半，又是一个劳务输出大镇。在浩大的劳务输出之下，竹篙镇成为名副其实的全国打工第一大镇 。竹篙镇青松中心学校，共计900名同学，下属永胜村小，和下属廻龙村小。 廻龙学校位于竹篙镇天宝寨村，目前在职老师5人教龄均在30年以上，廻龙学校教学楼是1988年政府拨款建成，20年始终没有窗户玻璃，很多个春夏秋冬，同学们就这样顶着寒风趴在陈旧的桌椅上读书， 经5.12地震之后，廻龙学校教学楼已成危房，同学不得不转移到7公里外的青松中心校
3、读书。期间路途遥远，山路坑洼不平，一到雨雪天气，道路泥泞不堪，田间小路狭窄易滑，留守儿童原来就困难的求学路变得更加艰辛。 谁为留守儿童撑起成长的蓝天?谁来赐予他们亲情的滋养?通过对天宝寨村的调查我们熟悉到： 留守儿童常年生活在闭塞山村，对外界信息极其缺乏。天宝寨村2800名村民基本是老年人，这些隔代抚养的老人，由于文化程度不高，对孩子的训练方式存在着很多的问题，祖辈抚养较多地赐予物质、生活上的满意和过多的宽容放任，而较少精神、道德上的管束和引导。这些都简单造成留守儿童的判逆、自卑、孤僻、任性等性格。另外隔代抚养的老人对孩子训练力量也存在局限性，也不会教孩子做人的道理和处理同学间的人际关系。而孩
4、子对于生活、科学和.等一些学问的需要，根本就没有方法满意，因此这些留守儿童的家庭文化和道德训练基本处于空白。 永胜学校位于竹篙镇半边街村， 2023年由成都训练局和金堂县训练局拨款修整校舍，硬件设施得到极大地改善。目前在职老师5名，其中四名老师，年龄均在50岁以上，英语，音乐，美术老师极其匮乏，思想道德训练落后。 谁来赐予留守儿童信念的支撑。他们的生存和家庭状况如何呢?我们带着种种问题对永胜学校所处的半边街村几户留守儿童家里进行访问。 永胜学校老老师较多，教龄均在30年以上，对留守儿童关爱缺乏，对思想道德训练欠缺，留守儿童的学习成果大多不好，对学习缺乏热忱和进取心，甚至有的同学厌学、辍学，但是
5、随着留守同学队伍的日益浩大，教学任务及其繁重，老师许多时候是心有余而力不足。同时在教学资源上也缺乏新的训练源泉，特殊对英语，及音乐，美术等老师极其缺乏。 父母外出打工常年未归，缺乏亲情关爱，导致性格内向孤僻，极其怕生疏人。还有个别留守儿童父母外出打工7，8年未归，对父母印象模糊。 留守儿童个人卫生，个人习惯极差，随年龄增长，攀比心理加剧。 留守儿童作为.上的一个弱势群体，在失去父母爱护的状况下往往是最简单成为损害和攻击的对象。 受当前.等 各种因素影响，其父母思想存在较大的局限性，部分父母认为一个高校生花费高额学费，打工不仅不花钱，而且还赚钱。 有人问我是怎么了解到这些学校的，其实最初是我在青
6、年者志愿协会的一个好伴侣，是他帮我找到当地学校校长的电话，然后我就打过去了，于是我便开头一次一次的去探望留守儿童，给他们带点糖果，带点书本，带些文具，他们也都亲切的喊我大哥哥。许多人还问我为什么始终关注留守儿童，当我第三次去家访时，一个女孩叫胡贤云，她在自家屋外的（zha lan）栅栏外见到我时，瞬间绽放出笑容，那是积攒多久的笑容啊，临走时她那坚决的眼神，仿佛是在告知我：大哥哥，我会好好学习的当时我告知自己要将关爱进行究竟。 作为一名当代高校生，我们可以带给他们学问，带给他们正确的人生观，价值观，带给他们对美妙生活的憧憬和对将来的向往，同时把他们的顽强与微笑带回到我们的校内。 下面为大家简洁介
7、绍几个我的弟弟妹妹。 村头的一间土瓦房门外，两个女孩，一个是姐姐杨丽，在永胜学校读三班级，一个是妹妹杨宏在上幼儿班，奶奶成天趴在长凳子上，通过爷爷得知他们已经在土瓦房里居住了27年，爷爷今年70岁，奶奶66岁，并且奶奶患有高血压，心脏病，肺气肿等疾病，前些天因医疗费昂贵交不起住院费刚出院，现在基本上每天还要消耗20元左右的药物费。爷爷还说孩子的父母在外打工，常年不回家，家里老伴又生病，还要供给两个这么大的孩子。 男孩叫孙红富，在廻龙学校读二班级，通过和他谈天可以看出他沟通上存在很大的欠缺，并且对外面了解极其匮乏，通过与奶奶谈天得知孙红富后背有软骨瘤，现在边读书边治疗，其父亲在成都炼钢厂打工，母
8、亲在成都饼干厂打工，他的外公67岁，外婆64岁，他们已经在这破旧的泥瓦房里居住了27年（地震后已成危房）。她的姐姐孙海琼，始终躲在奶奶后面，比弟弟还要害羞，怕生，后来我们谈及到孩子的训练问题，奶奶的眼神里透漏出点点酸楚。她说：我年纪大了，也不知道怎么管教孩子，再说我每天上山干活对他们也照看不过来，只要孩子别出事，在学校里好好学习我就放心了。我们有一位队员问：奶奶，到了暑假，孩子怎么办？奶奶深陷的眼框里又多了一丝悲伤，看得出她很无奈，说：要不就在家里，要不就跟我一起上山干活。 左边照片是姐姐王斯斯，在廻龙学校读四班级，她推得新自行车是今年爸妈从广州带回来的。她抱住的是她的弟弟，右边是妹妹王思玉，
9、在廻龙学校读二班级，在她们天真的面容，绚烂的微笑背后却是艰苦的物质生活，匮乏的精神关爱。奶奶说她们的爸爸妈妈在广州打工，且患有乙肝，怕给孩子传染常年不回家，就算回来一次也是偷偷的看下孩子，不敢相认，怕孩子不让他们再走。 留守儿童的衣食饱暖、幸福悲伤影响着整个中国的脉搏，关系着整个华夏民族的进展。作为当代高校生，我们应具有一份.责任感，盼望在不久的将来留守儿童问题能在国家政策及全.的关注下得到圆满的解决，使农村留守儿童也能和全部的孩子一样，享有一个欢快、读书的童年。 2023年8月份，图形艺术系同学会细心选拔了一批志愿参与暑期实践且在语文、数学、英语、美术、音乐、手工等科目表现较突出的同学为本次
10、暑期.实践的任课老师。盼望此次暑期实践能为大山深处的留守儿童带来更多的学问和欢乐。 我们按天宝寨村的大小，确定三户间距较大，辐射较广的人家为我们的义教点，依次为罗义波家、胡艳梅家、罗雪梅家，每个点都会聚集四周的同学来听课。 针对家庭式义教，为确保老师资源合理配置，我们实行老师轮番制。每俩队员一组，轮番的对三个点进行义教，每天分为4课时，上下午各两课时。第一课时上主科，副科老师帮助；其次课时上副科，主科老师帮助。 通过本次暑期.实践，我们全部的队员肩上多了一份重重的.责任感，我们彼此告知对方，肯定要努力学习，将来回报.，把我们的爱撒向更多需要关心的地方。 在08年暑期.实践中，我仅仅是一名组织者，没有队员的付出就没有这次暑期.实践的胜利，借此机会，我谨代表个人向本次筹备参加08暑期.实践的成员，由衷的表示感谢。 我在此呼吁，星星之火可以燎原，让我和在做的同学一起送去学问，送去欢乐，送去盼望，同时带回顽强与微笑！ ：毕勇
