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1、小班主题汽车嘟嘟活动名称：汽车嘟嘟活动目标：1、有末尾的交通规那么看法。2、有兴趣的滚画线条，清楚车轮有差其他花纹，提高手眼调跟才能。3、感受颜色美，增强安全看法。活动准备：各种路障标志、树、房子等；各种颜色的水粉颜料，海绵；托盘、箩筐假设干；小汽车假设干辆；供摆放路障的大年夜铅化纸4张；录音机，磁带；围都人手一件活动过程：1、师带幼儿听音乐开汽车。师：改日气候可真好呀，我们开着汽车去不处玩玩吧！手握倾向盘，神色一点，我们一辆跟着一辆。准备好了吗？出发！按照音乐做出红灯停，绿灯行，绕树、房子开的举动进场。2、围坐在树下休息，讨论庞杂的交通规那么。刚我们开汽车时碰到了什么？指导幼儿说出红绿灯该当
2、怎样样做呢？3、出示图示，1假设碰到树、房子，汽车该当该怎样样开？对，慢慢绕过去，不要碰到房子、树。师边说边用汽车树范绕过树、房子。2谁想先来开一开，玩一玩，怎样样慢慢绕过去，不碰到房子、树。请一幼儿玩。3我们怎样清楚他开过哪些路途，教师这里有个好办法，树范：选一辆汽车，转动车轮，手指颜料盘，汽车从盘子这头滚到那头，滚两遍，蘸上颜料后在图示中开，没颜色了，再蘸一致种颜色接着，不克不迭蘸不的颜色，否那么人家不清楚你开的路途。看，我开过的所在看线就清楚了。小结：开汽车时肯定要留心安全，遵守交通规那么，望见红灯亮了就要停上去，绿灯亮了才能开，望见有房子、树，就要慢慢地绕过去，不要碰到，否那么就出交通
3、事故啦！你们想不想开开看？4、幼儿把持。那儿有非常多玩具汽车，每人从箩筐里拿一辆喜欢的小汽车，汽车旁边是哪种颜料你就蘸那种颜料，像崔教师那样玩，没颜色了，再蘸一致种颜色接着，不克不迭蘸不的颜色，否那么人家不清楚你开的路途。听到音乐将汽车放回箩筐，到教师这里来。听明晰了吗？幼儿自由玩车，师指导，提醒幼儿慢慢绕树、房子。5、教师讲评。讨论：你们看纸上的线条是怎样样来的？有什么颜色？哪条线长哪条短，有的线弯弯的，有的线直直的，线上尚有花纹呢！怎样会有花纹？原本轮子上有花纹，蘸上颜料，滚出来的确实是花纹，我们再来开汽车，你可以拿刚不一样的汽车，看看谁的花纹线最美丽！别处有非常多线路你可以寻边上空的所在开。幼儿再次开车。放音乐，归来回头，师小结：这些花纹线真美丽，你的是哪条？你的呢？改日小冤家都特别能干，开着小汽车，又会留心安全，又能用小汽车开出美丽的线路，同时都不一样，下次活动我们再来研究轮子上的花纹，好吗？
