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1、学生课堂上说话的检讨书学生课堂上说话的检讨书 在不小心犯错后，为了防止今后再出此类事件，为此要写检讨书来自我反省，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。那么对应的检讨书到底怎么写呢？以下是为大家搜集的学生课堂上说话的检讨书，欢送阅读，希望大家可以喜欢。 学生课堂上说话的检讨书1尊敬的班主任教师：您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨埃回忆我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰
2、乱了上课秩序，在一定程度上影响了教师的上课质量。关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边教师与同学的感受。纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很缺乏很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违背了?初中生日常行为标准?。关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向好同学学习。由于我的不懂事，经常惹教师生气
3、。就说借笔这件事，让语文教师您如此生气，我真的是很不应该。此致：非常抱歉!学生课堂上说话的检讨书2尊敬的教师：您好！我叫_，自从来到了您的之后，我的各科成绩都进步了不少。所以我一直很感谢您，您把我们整个_各方面的管理都做的很到位，无论是上课纪律，还是教育工作，还是的卫生清扫，每一项您都亲自安排，亲自监视。所以我我能有一位像您这么负责任，又通情达理的班主任是我的福气和幸运。但是在您这样负责任的管教之下，我居然还出现了在课堂上讲话的错误，实在是太不应该了。所以我如今怀着一颗忏悔的心来给您写了这份检讨书。昨天上午，在一趟数学课上，我因为没有搞懂数学教师在黑板上给我们分析的那道题目，所以就一直揪着我的
4、同桌不放，我想让她再跟我将一遍，让我彻底弄明白。然后过来查看课堂纪律的您，就看到看了我跟_同学一直在讲话的场景，就把我叫到了办公室里对我进展了一番教育。在教育过后，我意识到了自己的不对，意识到了在上课讲话会带来的影响。对于我个人来说，我为了弄到一道题目，就放弃了去听到教师接下来讲的许多道题目和知识，这是很不值得的表现，也是愚蠢的做法。对于教师来讲，他在讲台上面辛苦的我们学生授着课，扯着嗓子为我们划重点知识，就是为了我们在上课的时候，可以听进去。但是我在课堂上讲话，很有可能会扰乱他的上课思绪，影响他的上课心情，最后影响的就是我们整体的上课效果。所以在课堂上讲话也是一种很没有素质和公德心的行为。对
5、于同学来讲，我在教师上课的时候让她帮我讲解题目，是对他的一种打搅和影响他上课的行为。因为我一直在它他的旁边讲话，他就不够集中注意去听教师的 讲的内容，假如他花时间给我讲解题目，那他就更加听不到教师讲的其他知识了。不仅他会受影响，我周边所有认真听课的同学也会被我的讲话声所影响到。所以我这也是很自私的行为。我可以把在课堂上把没有弄懂的题目，做一个标记，等到下课了之后再去问教师和同学，这样就可以既不耽误了我上课听讲的时间，也可以让教师保持一个愉悦的心情上课，还可以让同学们有一个安静的听课环境。所以汲取了这次错误的教训，我以后一定不会再做出在课堂上讲话的行为。而是做到在课堂上就认真上课，要讲话就留到下
6、课讲。此致敬礼！检讨人：_20xx年_月_日学生课堂上说话的检讨书3您好！我叫xx，自从来到了您的之后，我的各科成绩都进步了不少。我一直很感谢您，您把我们整个xx各方面的管理都做的很到位，无论是纪律，还是教育工作，还是的卫生清扫，每一项您都亲自安排，亲自监视。所以我我能有一位像您这么负责任，又通情达理的班主任是我的福气和幸运。但是在您这样负责任的管教之下，我居然还出现了在上的错误，实在是太不应该了。所以我如今怀着一颗忏悔的心来给您写了这份检讨书。昨天上午，在一趟数学课上，我因为没有搞懂数学在黑板上给我们分析的那道题目，所以就一直揪着我的同桌不放，我想让她再跟我将一遍，让我彻底弄明白。然后过来查
7、看课堂纪律的您，就看到看了我跟xx同学一直在讲话的场景，就把我叫到了办公室里对我进展了一番教育。在教育过后，我意识到了自己的不对，意识到了在上课讲话会带来的影响。对于我个人来说，我为了弄到一道题目，就放弃了去听到教师接下来讲的许多道题目和知识，这是很不值得的表现，也是愚蠢的做法。对于教师来讲，他在讲台上面辛苦的我们学生授着课，扯着嗓子为我们划重点知识，就是为了我们在上课的时候，可以听进去。但是我在课堂上讲话，很有可能会扰乱他的上课思绪，影响他的上课心情，最后影响的就是我们整体的上课效果。所以在课堂上讲话也是一种很没有素质和公德心的行为。对于同学来讲，我在教师上课的时候让她帮我讲解题目，是对他的一种打搅和影响他上课的行为。因为我一直在它他的旁边讲话，他就不够集中注意去听教师的 讲的内容，假如他花时间给我讲解题目，那他就更加听不到教师讲的其他知识了。不仅他会受影响，我周边所有认真听课的同学也会被我的讲话声所影响到。所以我这也是很自私的行为。我可以把在课堂上把没有弄懂的题目，做一个标记，等到下课了之后再去问教师和同学，这样就可以既不耽误了我上课听讲的时间，也可以让教师保持一个愉悦的心情上课，还可以让同学们有一个安静的听课环境。所以汲取了这次错误的教训，我以后一定不会再做出在课堂上讲话的行为。而是做到在课堂上就认真上课，要讲话就留到下课讲。此致敬礼！检讨人：xx20xx年xx月xx日
