老师写人作文汇编十篇

《老师写人作文汇编十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师写人作文汇编十篇（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、老师写人作文汇编十篇 老师写人作文 篇1 他,不是我的亲人,却亲如父母。 他，不是我的同龄人，却胜似朋友。 他，就是教我们作文的王老师。王老师的眼睛不大，眉毛淡淡的，鼻子端正阔达,嘴巴很红润，笑起来很慈祥。 王老师上课很风趣,他会让你牢牢记住他所讲的话,让你一看见这个东西就会想起王老师的话。 王老师有两双眼睛，一双长在前面，一双长在后面，在上课的时候，王老师在黑板上写字，有些同学在下面交头接耳的说话,他长在后面的眼睛一下子就看了出来了，但他又不想让那孩子丢人,就会善意的批评：“不要让老师对你失望哦!”王老师很辛苦,白天辛辛苦苦上完课,晚上还要给我们改作文，发作文,每天都要弄到十一、二点才能睡。

2、为了我们长大有出息，不会被社会淘汰，总要牺牲自己的休息时间,有一次同学问他累吗?他说:“不累，等到你们出息了,老师做的一切都值得。” 王老师不仅教我们作文,他还常常教给我们做人的道理，他总说做人要做好，作文才能作好。王老师不仅是我们的良师,更是益友,他会像小孩子一样笑,也会很高兴地与我们谈论身边的一些小事,更会和我们一起做一些小游戏。 我忽然想起:“一日为师终生为父。”不正是这样吗? 老师写人作文篇2 如果你问我欣赏什么样的老师,或者说欣赏哪一位老师,我想我会毫不犹豫地告诉你,我欣赏淡然处事的老师,欣赏我们班的那位英语老师。 我们班的英语老师,也许因为接受的教育是比较西化教育的缘故,他与其他老

3、师相比起来,多了一份淡然,这份淡然是因为他少了中式教育中“恨铁不成钢”的重点关注,又多了尽可能发展每一位学生个性的观念,使得我们与他的接触过程中,总是能够感受到自己是独一无二的个体,总是能够有自己成绩不是特别好但也可以被老师关注到的开心。 我们这位英语老师，他的淡然,不仅仅表现在对待我们每一位学生上,也表现在他的处事上。印象特别深的是那次英语交流学习会，当所有的人都因为一位老师的失误而开始责备这位老师时，反倒是真正的当事人，我们班的英语老师却并不放在心上，他还主动去让那位老师不要将此事放在心上,并希望大家原谅这位老师的失误，告诉大家“人非圣贤孰能无过”的道理。当大家对那位英语老师的做法不甚理解

4、时，他只是淡然一笑,拍了拍那位失误老师的肩膀，示意她不要为此而有压力，更不要因此而有任何思想包袱。 那件事，一直都在我的心上记着,只因我意识到这样淡然处事的老师,正是我所欣赏的老师。如果我长大了也要当一名老师的话,那我一定要成为像我的英语老师那样的老师。我希望自己能够成为一个淡然处事的人,更希望自己能够成为一位淡然处事的老师,这样的老师能够让每一个学生都开始真正喜欢上学习,也能够让每一个学生都意识到每个人都是优缺点的综合，而不是只有优点却不能够有瑕疵的“完美的神”。这就是我那淡然处事的老师,我所欣赏的老师以及未来如果我当一名老师时所学习的榜样。 老师写人作文 篇 我上学以来,学习成绩一直不好，

5、因为不想学,所以讨厌给我上课的老师。升入新学校后，给我们代课的语文老师，一下子吊起了我的学习兴趣。 这个老师身材不高，穿着朴素,年龄大约0多岁，看上去很普通，很平凡。在我认识的所有老师中,有的比他年轻,有的比他帅气，但是他却有着一双炯炯有神的眼睛,有着一颗装满智慧的脑袋,还有一张出口成章的嘴巴，所以我说这个老师不一般。 虽然他的年龄有点大,但是他身体还很结实,说话很幽默，很风趣。上他的课，你会产生如坐春风之感。听他演讲,你会感到是在享受美味大餐。 记得上次他让我们写作文，作文题目是校园景色，同学们都吆喝说:“不会写,不会写。”但他丝毫没有生气，只是笑着对我们说:“我送你们一句名言,世界上缺少的

6、不是美，而是发现美的眼睛。你们不是不会写,而是没有去认真观察和思考。”他的话让我们产生了写作兴趣,在他的循循诱导下，经过认真观察和思考,我们这些在初中没有学好语文的“差”学生，还真写出了不少好文章呢！他讲课的语言就像磁铁一样地吸引着我们,他的讲课艺术真叫我们叹服，不得不对他产生好感。以前教我们的老师，无论是小学的还是初中的，只要我们犯一点错误，都会对我们大发脾气，使我们脸面尽失。而我们现在的语文老师则不同，虽然我们上课仍然不时地做一些“坏”事,但是他总是能够用巧妙的方法分散我们的注意力，让我们把精力转到他讲课的内容上来，让我们既保住了面子,又学到了知识。有一次他上语文课,我和我的同桌在下面说小

7、话，他就用一个只有我们两人能够理解的眼神来制止,我们立刻意识到自己的行为不对，并很快集中精力进入他为我们引领的教学内容之中。 他不仅课讲得很精彩，而且文章也写得很漂亮。记得有一次上课，他告诉我们说他写了什么文章在什么地方发表了，同学们都用不信任的眼光瞅着他,那意思仿佛在说骗我们吧。我承认我刚开始也不信，因为我觉得哪有那么容易发表文章呀。他虽然从我们的表情上看出了我们的怀疑，但却笑着说，你们不相信？不信我给你们来一段听听于是他随口咏出一段红薯，在我们眼里平平常常的红薯，从他口里吟出来,却充满了诗情画意。同学们情不自禁地鼓起掌来。后来我们在阅览室里不断地读到他发表的新作,我们不得不佩服他。当我们在

8、图书室读到他的专著的时候，我们就更加为他渊博的知识、优美的文字而赞叹不已了。慢慢地,我爱上语文课了,我的写作水平也提高很快，这不,我最近写的一篇作文不仅得了个优秀,而且还在班上评讲了呢！ 每次一上语文课，全班同学都兴奋不已，要问我们为什么那么喜欢语文老师,我要回答你的是，语文老师不一般！特棒! 老师写人作文 篇说起一、二年级的时光,我的回忆总会停留在一个人身上,他当然就是我的数学老师 罗老师 他身材高大，只是胖了点,不过非常壮。他吐字清晰洪亮，就算是坐在最后一排的同学也可以听得清楚。夸张地说,就是隔壁班的同学也可以听到。他五官端正,棱角分明,第一眼给人看到就留下很深刻的印象。我们班的很多同学都

9、很喜欢听他讲课，包括我在内。 他的语言非常幽默，这是我们喜欢他的主要原因,还记得那一次上课“同学们,计算连加连减时一定要小心哦，一般算这种题，上面算错了,下面的题就全错了。不过，除非你们有卫家琦这样的神功!” “唰唰”我的脸顿时变得像苹果一样红。“他是这样的”罗老师继续说“他开头第三个就已经错了,可是他下一个竟然是对的！” “哇!”人群中发出一阵赞叹声。“一直到最后一个都对,就第三个错了。”“你牛!”“厉害呀！”有几个同学打趣道。 他不但语言幽默，还是一个认真负责的好老师，无论工作再忙，他也会遵守自己说过的话。试卷发下来了,“嗯,九十八分，不错。”我自己评价自己。“改不完试卷的,放学不准回家。

10、”罗老师在黑板前大声说。我又看了看试卷，“唉,就一个错的，下课再改了。”我自言自语地说。可是到了下课，我就把这事忘了。 就这样,我一直忘到放学,“啊,放学啦。”我赶快排好队准备回去。“卫家琦,你的试卷没改好,不能走。”罗老师在后面大声说。“哦,好”我回答道，然后就跟着他回到办公室改卷 这就是我们的数学老师,这就是我们负责任的罗老师。 老师写人作文 篇5在我的小学生活中，有许多的老师陪我一起度过唯有她是我最爱的老师一天我路3;她笑起来很美,眼睛中散发着无限魅力，如果你犯了错，她只会微笑着帮助你,绝不会骂你,除非你已经挑战到了她的极限，否则她绝不会骂人或生气，她的外貌普通却有着惊人的智慧会使你目瞪

11、口呆，也许你会说人有智慧是很平常的事而她却和我们有些不同。 她从没体验过跑步的滋味，她是一位残疾人，这是天生的，她却没有放弃,一刻也没有每天看书学习甚至有比许多的正常人还聪明，她经过不断的拼搏，冲过困难开了一个补习班，因为她要证明自己的存在,证明自己可以,证明自己是最棒的,在这里老师的心血与汗水还有老师最爱的学生。在这里学习,有着家一般的温暖，在这里没有学习的枯燥只有开心温暖老师的精神打动这我的心，我想如果我要是有老师这么成功该有多好，就算是坎坷再多。在在里有老师发明的游戏，七上八下，这个游戏既可以学习，还可以玩,在数字中遇到7或带7的数字就要蹲下，遇到或者带的书数字就蹲下其余数字说出来就可以

12、了当游戏结束的时候不爱数学的同学异口同声说“老师等我学好了数学我们在玩一次”。老师引我们的兴趣，数学成为了我们很想学习的一课。当我的把我们给难住了我们所有人看这老师，只见老师一个成语脱口而出,我看的是目瞪口呆我不得不默叹老师的智慧。 她就是李老师这就是一位与众不同的老师，老师请您等等我,等我长大了我要当医生,为您治好您的脚,可以在天空下一起奔跑。 老师写人作文篇6 我班的老师是王老师,她很和蔼可亲,我和我们同学都很喜欢她。老师的个子不高,由于长年累月的为我们操心，那乌黑光亮的黑头发之间夹了许多的银丝。在她那短短的刘海下长着一双充满智慧的眼睛,眼睛下面长着一个不大不小的鼻子，鼻子下面长着一张给我

13、们一直在讲知识的嘴。 我记得有一次，我们在上语文课的时候,老师叫我们把昨天预习的那一课放在桌子上她来检查。但是，我刚刚把书拿上来，才发现我没有预习,顿时,我的心怦怦的跳个不停，脸红的像春天的挑花。心里想今天死定了，然而，我没想到的是,当老师检测到我没预习时，就和颜悦色地说:“王雨欣，你以前不是这样的,今天你怎么了”?我就把头深深地低下来，小声地说:“对不起，老师,我忘了预习。”“下次不能这样做了。”老师坚定而又温和地说。我听了老师温柔的话语后。就很感动，决心要更加努力。更加地把学习成绩提升的更好，更快。 老师,您对我们的爱，就像春天里的春雨滋润着我们,您就像一个很辛勤的园丁,在培育着祖国的花朵

14、。 老师写人作文 篇7 今天下午去拜见一位慈祥的退休老教师。他是语言大师吕叔湘先生的学生,今年已经八十高寿了。可是他人老心不老,始终挂念着学术和学生，不仅经常询问学生的学习情况，关注学生所需要的专业书,而且还自己掏钱买书送给学生。 前天他打电话给我，要我下午过去,说他帮我找了几本与我论文有关的书。他知道我从做小说转向做诗歌严重缺乏资料，就经常帮我留意,借我的送我的,不知道有多少。 见了老人,他依然精神矍铄。就是上个星期因为胆结石住院，可是仍然心态很好，谈笑风生。谈话中让我尽快把论文搞出来，注意身体多运动,真像我的祖辈。我的姥姥姥爷去世的早,没有得到太多祖辈的疼爱，这位老师给我这种长辈的感觉,让

15、我的心在湿漉漉的雨天很是温暖。 老师写人作文 篇8 光陰似箭,日月如梭,一转眼我就七年级了，回想起老师对我的关怀，真想说声：“老师,辛苦了!” 纷纷扬扬的感激如同一辆纺车，纺出了我对您的思念；纺出了我对您的敬佩；纺出了我对您的赞美! 一提到老师,不禁想起自己的母亲也是一名教师。在我的印象中，母亲是个要求挺严格的人，但在她当老师的点点滴滴的行动中流露出来的却是“XXX同学，饭刚吃完别跑这么快，要肚子痛的!”“XXX同学,你怎么又买零食吃了？下不为例哦!”“XXX同学,这道题不是那样解的，老师再给你讲解一遍，仔细听哦！”我想，肯定是“老师”这个神圣的职业给她带来的巨大的影响吧！ 同学们，你们可曾记得,在夜深人静的时候,是谁？在孜孜不倦得批改作业?在我们欢度假日的时候,是谁？在废寝忘食地为我们备课?在我们遇到难题的时候,又是谁？不厌其烦地为我们指点迷津？没错！是您啊！敬爱的老师!您把我从乳臭未干的小毛孩引导成为坚强向上的小少年，从蹒跚学步的小屁孩指引成为文武双全的小青年,在这期间,您花了多少心血啊！有人说,您像蜡烛，照亮别人,奉献自己,而我却说,照亮他人的火焰会永远燃烧；也有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道,而我却说，筑成成功大陆的石子，与青山一样不老！ 如果有人问我,最崇敬的职业是什么?我会不假思索地回答：老师！ 如果有人问我，