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1、 2021年远程培训学习总结 参与此次远程培训学习，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，我感受着新思潮、新理念的激荡。现我就学习心得小结以下：一、在学习中反思在学习的过程中，我更深的明白了“一个人能走多远，看她和谁同行;一个人有多优异，看她有什么人指点;一个人有多成功，看她和什么人相伴。有几位好同伴，将会成就你的一生。”这句话的含意，受益匪浅。作为一名老师，不能只是课堂技术的机械实施者，而必需是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中确保“老师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不一样，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学
2、有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。老师必需要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这么才能用好教材、活用教材。还应该不停的学习，不停的增加、更新自己的知识，在教学中预设和生成的矛盾，这么才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。二、在反思中进步、成长经过学习，让我清醒地认识到，教授和名师，之因此能成为教授和名师，她们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“适当把握教学生成”，是和她们辛勤的付出、不停地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是她们的最好写照。作为一名老师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总
3、结，真正提升教学能力，做一个智慧型的老师。1、促进自己向专业化的发展社会在发展，科技在进步，也就要讨教育的不停更新，需要可连续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素质。只有经过在教育中不停学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐步提升教学水平。教育将更深入重视对学生创新和实践能力的培养，深入接收以人为本的理念;看了教授视频讲座，使我明白每个学生全部能够学习，而且能够学好，成为优异的学生和未来社会的组员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。所以，老师就应着力于将经验内容转化为学生轻易了解和接收的内容和形式。教授的讲座，让我认识到老
4、师应由经验型向专业型转化，传统型的老师已不适合新形势的需要。所以我们要不停提升本身素质，不停地用知识来充实自己，并逐步向专业化老师转化。2、努力转变好角色新课程提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和处理问题的能力和交流和合作能力。它还重视在学习过程中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大改变，在孩子们身上凸显出来，爱好是最好的老师。老师的引导和激励让她们在学习中取得愉快。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，表现了价值引导，同时又重视学生愉快的学习，不强迫学生去被动的接收，而是满足学生的需求。学生不仅主动愉快的学习
5、了知识，努力发明一个想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到主动的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表示，不但语言得到发展，其它各方面的能力也得到发展。为此，老师必需转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让气氛。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们主动、主动地学习，激励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参加者、探索者和研究者。只有这么，才能培养出新时期“发觉型、创造型、发明型、创新型”的学生。3、老师要做好“言传”和“身教”的表率作用(1)专心去热爱自己学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想和感情，将它雕塑成一
6、件艺术。从本质上看，学生并不存在好和差之分，“差生”之因此“差”，原因在于她们潜能被种种主客观原因所束缚，而未得到充足的释放而已。所以，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱和呵护。老师要心胸宽广，能够听取多种不一样意见，要严于律己，宽以待人，要多部分了解之心、关心之心、友爱之心，这么给学生良好的示范作用。在她们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉她们学习上每一点滴的进步，去寻求她们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优异的人民老师，我们首先要爱学生。因为，我们天天面正确是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要
7、把她看成一个能动的人，给她们一个自由的空间，尊重平等地对待她们、关心她们，和她们成为无话不说的好好友;从而缩小师生间心灵上的距离，使她们产生“向师性”。然后利用激励机制，加以充足的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这么，才会在她们成长和发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。(2)用自己的言行去感染学生老师要以本身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上知道什么应为之，什么不可为。所以，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行全部必需认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。另外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既能够向学生谈自己从人生中取 得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不但是良师还是益友。上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有部分技巧和方法。老师上好一堂课，最关键就是有自己的特色，有自己的灵魂，不一样的方法能够学习、借鉴。培训活动是短暂的，但不论是从思想上，还是专业上，对我而言，全部是一个很大的提升。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处全部要重视自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提升，一切从实际出发，切实担负起老师应尽的责任和义务。
