建设文明校园

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1、建设文明校园告别不文明行为主题班会教案活动过程:一、陋习集中营1)、出示照片,放视频的方式展示在日常生活中中学生的不文明行为2)、反思自己有没有照片中或者视频中不文明的行为3)、罗列不文明行为:(1)随地吐痰;(2)乱扔垃圾,杂物;(3)践踏草坪;(4)在会场, 教室,自习室说话、打电话或发短信;(5)语言不文明,脏话出口成章;(6)在走廊追 逐打闹;(7)毁坏公共设施,浪费水电和粮食;(8)抽烟喝酒;(9)上课睡觉或吃东西 (10)拥挤楼梯;(11)上课迟到;(12)不参加劳动或偷懒。二、全班分为若干个小组,进行讨论:陋习对我们有什么影响?并派代表发言。三、总结最令人深恶痛绝的陋习。1、乱抛

2、垃圾倒污水这个现象增加了值日生的劳动量,给人行路带来了危险,同时也会破坏周围 的环境,甚至对地下水、土壤等都会造成严重污染;长期堆积的垃圾和存留的污 水还会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。2、随地吐痰擤鼻涕痰和鼻涕是呼吸道的分泌物,研究表明,一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者, 其痰中的致病微生物蒸发到空气中,可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而 受到传染。3、饭前便后懒洗手尽管“饭前便后要洗手”、“病从口入”的道理人人皆知,但并不是每个人都 认真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时,不勤洗 澡和不常换衣,

3、也容易引起皮肤的炎症,降低机体的抵抗力。4、随地便溺传疾病研究表明,非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和乙肝病毒携带者的粪便均含有病毒, 极易造成传染病的蔓延,除此之外,蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、肝吸虫、肺吸 虫等大多数人体寄生虫都可经粪便传播。5、大声喧哗、十扰他人这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境,是一种不尊重他人和不礼 貌的行为,也是个人素质修养不高的表现。四、文明在哪里?快答:如果碰到下列情况,你该怎么办?1、宿舍在晚上熄灯以前,通常都会有一场热烈精彩的谈话,倘若你刚好说到一半, 灯熄了你会怎么办呢?2、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏,你打算怎么帮助他?3、课间你在走廊中吃完橘

4、子,剩下橘子皮,可旁边没有垃圾箱,也没有老师, 这时你会怎么办?请实话实说。4、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起帮助这位同学掩盖事 情真相,假如你是知情者,但又碍于同学间的面子,不好当面站出来,那你该怎 么办?我们应该这样做:1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不 给别人起不文明的绰号。走在楼梯、校道上,遇到同学、老师等都应主动问声好,。 对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信,不弄虚作假。2、衣着应端庄,仪态要规范。作为中学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服,不穿拖鞋,

5、不戴首饰,不化妆,不文身,不剃光头或留古怪发型,男同 学不留长发,女同学不披头散发。3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。领取物品,食堂打饭,水房打 水,应主动排队,不插队,不推撞,不起哄。4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。这是对他人的尊重,也是一种 自我保护。5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。6、对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动给予帮助,对于身体有缺陷、 有疾病的同学和老师要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模 仿,做出不文明的举动。7、桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班级的张贴物,不应在上面乱涂乱画,垃 圾杂物,脏水污物应扔在垃圾筒、垃圾篓,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在饭 桌上或倒在地上,污染校园环境。8、进出校门,主动下车,出示证件,微笑致意。9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。10、参加升旗仪式,应统一穿着校服,态度要严谨,11、站立要端正,安静,整齐,不打闹。五、放视频一一公益广告六、向同学发出倡议:我用青春的名义庄严宣誓,从今天起,我要努力做到:遵规守纪;注重仪表;礼貌待人;勤俭节约;遵守公德;严于律己;从我做起!从现在做起!从内心做起!我要告别陋习!用文明打开知识之窗!用文明鼓起上进之帆!我文明,我光荣!我文明,我成功!

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