“我的班级温馨做主”活动策划书.doc

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1、“我的班级 温馨做主”活动筹划书 第一篇：“我的班级 温馨做主”活动筹划书 第二篇：“我的班级 温馨做主”活动筹划书 第三篇：我的未来我做主活动筹划书 第四篇：“我的大学 我做主”班级联欢晚会筹划书 第五篇：“我的大学 我做主”班级联欢晚会筹划书 更多相关范文 一、活动主题：我的班级 温馨做主 二、活动背景：漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的共同体，记载着我们的欢笑和成长，你一定不会忘却。和“温暖”相比，“温馨”更强调一种气氛，是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调，表达在生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮助、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念，值得我们

2、分享。但是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的开展与促进，特别是作为学生生活与学习的advisor， 班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱，所以为了一个班级更加和谐健康的开展，学生热切的希望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。 三、活动目的：一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参与这个活动，我们一起努力、一起加油、一起分享快乐，可以提升班级的凝聚力，让同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极性，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。 四、主办单位：湖北大学物理学与电子技术学

3、院团委 五、承办单位：湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会 赞助单位：、精英入党 .okjingying. 六、活动对象：湖北大学物理学与电子技术学院 七、活动时间：具体待定 八、活动地点：具体待定 九、活动流程： （一）活动前期： 1.筹划部在活动前写好筹划书。（负责人：徐竹婍） 2.与嘉汇园管理人员联系，取得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖 品。（负责人：韩顺冰） 3.与各班班主任联系，确定出场事宜。与团委老师联系担任评委的事宜。 （负责人：艾哲） 4.宣传部制作活动所需的海报和宣传板，分别摆放在一期、二期与嘉汇园的 人流密集处。（负责人：李小露） 5.全面通知各班级，说明活动内容

4、以及考前须知。做好宣传工作，着重强调集体的力量与集体荣誉的重要性，鼓励更多的人参与其中。 (负责人：班队长) 6.分派负责各个活动局部的人员，做到井然有序。（负责人：艾哲） 7各班准备好班级ppt资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结， 和谐为主题。班主任选择一名同学作为ppt解说员. 8. 各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上，充满活力，能表达当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。 9.班主任要挑选5位同学进行厨艺培训，并准备一道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。 （二）活动期间： 第一局部：ppt展示 1.

5、事先抽取出赛顺序，通知到场时间，以及比赛规那么于考前须知。 2.各班同学班主任按时到场，各班把ppt材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。 3.各班展示ppt配合解说，评分员做好评分工作。 第二局部：班歌比赛 1.各班负责人提前将歌曲伴奏按顺序（同ppt展示的顺序）拷贝到电脑上。 2.开始比赛。由评委根据评分标准给各班的表现打分。 第三局部：厨艺大比拼 1.事先抽签决定各班的分组情况，通知到场时间，以及比赛规那么与考前须知。（负责人：各班班队长） “我的班级 温馨做主”活动筹划书 一、活动主题：我的班级 温馨做主 二、活动背景：漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的共同体，记载着我们

6、的欢笑和成长，你一定不会忘却。和“温暖”相比，“温馨”更强调一种气氛，是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调，表达在生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮助、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念，值得我们分享。但是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的开展与促进，特别是作为学生生活与学习的advisor， 班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱，所以为了一个班级更加和谐健康的开展，学生热切的希望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。 三、活动目的：一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参与这个活动，我

7、们一起努力、一起加油、一起分享快乐，可以提升班级的凝聚力，让同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极性，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。 四、主办单位：湖北大学物理学与电子技术学院团委 五、承办单位：湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会 赞助单位： .5ykj. 六、活动对象：湖北大学物理学与电子技术学院 七、活动时间：具体待定 八、活动地点：具体待定 九、活动流程： （一）活动前期： 1.筹划部在活动前写好筹划书。（负责人：徐竹婍） 2.与嘉汇园管理人员联系，取得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖 品。（负责人：韩顺冰） 3.与各班班

8、主任联系，确定出场事宜。与团委老师联系担任评委的事宜。 （负责人：艾哲） 4.宣传部制作活动所需的海报和宣传板，分别摆放在一期、二期与嘉汇园的 人流密集处。（负责人：李小露） 5.全面通知各班级，说明活动内容以及考前须知。做好宣传工作，着重强调集体的力量与集体荣誉的重要性，鼓励更多的人参与其中。 (负责人：班队长) 6.分派负责各个活动局部的人员，做到井然有序。（负责人：艾哲） 7各班准备好班级ppt资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结， 和谐为主题。班主任选择一名同学作为ppt解说员. 8. 各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上，充满活力，能表达当代大学生自强不息精神的歌曲作为班

9、歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。 9.班主任要挑选5位同学进行厨艺培训，并准备一道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。 （二）活动期间： 第一局部：ppt展示 1.事先抽取出赛顺序，通知到场时间，以及比赛规那么于考前须知。 2.各班同学班主任按时到场，各班把ppt材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。 3.各班展示ppt配合解说，评分员做好评分工作。 第二局部：班歌比赛 1.各班负责人提前将歌曲伴奏按顺序（同ppt展示的顺序）拷贝到电脑上。 2.开始比赛。由评委根据评分标准给各班的表现打分。 第三局部：厨艺大比拼 1.事先抽签决定各班的分组情况

10、，通知到场时间，以及比赛规那么与考前须知。（负责人：各班班队长） 2.比赛前布置好会场。（负责人：艾哲） 3.按照分组的顺序，第一组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取2道菜名，班主任与自己班上的5名同学制作抽取菜式与自己准备的私房菜。第二组的参赛班级出赛，过程同上。 4.各班挑选一名成员介绍自己班的菜肴，说出具有诱惑力的宣传语。 5.第一组的班主任作为第二组的评委，第二组的班主任作为第一组的评委，进行抽取菜式的互评，各班的私房菜由特别评委评审。综合打分。 6.现场公布获奖情况，班主任派一名同学上去领奖。 7.新闻采编部负责当天的拍摄。（负责人：朱小丹） 第四局部：班刊评选 1.各班征集同学的班级

11、生活，将自己对于这个班级的认识、感受与期许用语言表达出来，制作成册，参与班刊的评选。 （三）活动后期： 1秘书处做好活动总结。（负责人：蒋琦） 2新闻采编部写好新闻搞并投往校报。（负责人：朱小丹） 十、考前须知： 1. 工作人员应佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。 2. 活动过程中应服从组织纪律，时刻注意个人及志愿者协会的形象，做到以礼待人。 3.注意活动当天的秩序和平安，尤其是厨艺大赛的环节，由于参与的人数多范围广以及活动性质的特殊，发生意外的可能较大，需要增加更多的人手，以确保现场的秩序与平安工作。 十一、可行性分析： 一个集体如果没有凝聚力，我们就感觉不到集体力量的存在，感觉不到自己对于集

12、体的责任，就不会为之去努力奋斗。所以我们需要做的就是有方案、有目的的组织多种内容和形式的活动，营造出融洽向上的集体心理气氛。这一次，我们以全院为范围，展开较为大型的活动，更加鲜明的宣扬了本院创新、充满活力的精神，以及志愿者协会效劳师生的宗旨。就活动而言，各局部都强调班级的凝聚力与协作能力，对于班级而言是非常有作用的。因此本次活动是十分有意义的，所以是很有必要进行的。 附带：比赛说明 一、 比赛规那么： ppt展示：以班级为单位，运用ppt配合具有感染力的演讲，向大家呈现你的温馨班级。 班歌： 选取最能代表你的班级心声的歌曲，以班级的力量唱给大家听。 厨艺： 以班主任为主、4位同学为辅组成五人团

13、，大显厨艺身手。每个团队需要做出3道菜，其中两道菜是现场抽取菜名制作，材料有活动主办方提供，另一道为私房菜，各团队自行准备材料。要求在40分钟内完成制作过程，不允许带菜料成品。厨艺展现完毕后，由各团队介绍自己的作品，要有自己的特色。评分环节：第一组与第二组互评抽取菜式由第二组的参赛老师担任第一组的评委试吃评分；第一组的参赛老师担任第二组的评委试吃打分。 二、评分标准： （一）、ppt展示、班歌以及班刊局部： 1.表现形式（50分） 内容健康积极向上，能良好的反响班级的整体风貌。 内容具有一定美感，表现形式多样，能表达班级内部同学团结能力。 内容新颖，具有一定的内涵与深度。 2.班级参与度（20

14、） 根据展示内容所表现的参与人数和气氛进行打分。 3.风采加分（30） 展示的内容与形式，能给人耳目一新的感觉，吸引眼球。 （二）、厨艺大比拼局部： 1.菜色：25分。 2.菜味：25分。 3.速度：25分。 4.协作能力：25分。 注：私房菜占总分的50%，现场抽取的两道菜式各占总分的25%。 三、奖项设置： 最正确温馨班级奖：三名（各年级一名，视综合结果而定） 最正确厨艺奖：三名（各年级一名） 最正确凝聚力奖：三名（各年级一名，视厨艺、班歌比赛结果而定） 湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会 xx年11月25日 静观棋社我的未来我做主活动筹划书 一、活动背景 今天站在哪里并不重要，最重要

15、的是你下一步迈向哪里。职业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的，对于大学生尤其重要。大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力开展一个重要的阶段，大学生做好职业生涯规划规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，赢在起跑线上。 职业生涯规划课犹如一盏明灯照亮我们前进的方向。记得哈佛大学的爱德华班菲德博士曾对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的未来方案。他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。只有规划好自己的人生，才能防止走许多的弯路。 二、活动主题：讲ppt,大学生职业生涯规划 三、活动宗旨 以棋为纽带、增进友谊为宗旨，为广阔同学提供一块交流棋艺、结识棋友的广阔天地。棋社的目的是：弘扬棋文化，普及棋艺术，提高棋艺水平，丰富校园文化生活。棋社成立会丰富大学校园文化，提高同学们的棋素养。在繁重的课业之余平添生活趣味，让同学们劳逸结合。促进同学们德智美全面开展，成长为社会需要的优秀人才增强同学们的人际交际能力，激发同学们的参加活动的激情，培养同学