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1、幼儿观察记录与观察反思一、 观察问题的提由：儿童是以自我中心的，他们会把注意集中在自己的观点 和自己的动作上。幼儿向同伴展示自己的作品时，总会把作 品正面朝着自己，把作品的背面朝着同伴。幼儿能有意识的 为他人着想，把作品正面朝着同伴，进行一次完美的分享 吗？二、观察计划制定：设计并印制记录表格安排观察预备期实地检查观察场地及周边环境准备好观察所需的各种材料及设备三、观察记录：观察日期：2018年6月12号观察环境：教室幼儿姓名：赵诗雨幼儿性别：女幼儿年龄：4岁观察实录：我们今天开展了一节美术活动，画了一幅有 关海洋世界的美术作品。 在最后环节，我豉励幼儿到前面来， 向大家简单介绍自己的作品，一
2、起分享。赵诗雨开心的拿着 自己的作品走上台，她把画对着自己，向小朋友介绍说：“大 家好，这是我画的海洋”还没说完，坐在下面的小朋友 都纷纷说：“我都看不到。” “我也看不到赵诗雨的画。” 赵诗雨这时的表情有些紧张和困惑，她自己觉得画就在眼 前，怎么会看不到呢？这时我走向前，提醒她说：“赵诗雨 你看，你这样把画面朝自己时，大家都只看到了画的背面， 什么也看不到。如果要让小朋友们看到你的作品，我们应该 怎么拿这幅画呢？”这时赵诗雨若有所思的看着我，又看看 小朋友们。接着，她侧过身体把作品朝向小朋友们，两手拿 着作品的两边，向大家展示自己的作品。我适时的问大家：“现在可以看到赵诗雨的画了吗？”自己的作品时，其他小朋友根本无法看到。在我的一 再要求下，赵诗雨才把画对着其他小朋友，但是不经意间， 又把画朝着自己了。四、观察反思：观察者得由结论：赵诗雨并非故意，而是无法克服自我中心的思维限制
