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1、电大行政管理专科社会调查结果分析报告 2009年春，根据中央电大相关要求，宁波电大直属班和下属奉化电大共305名行政管理专科学生参加了中央电大开放教育行政管理专科社会调查工作。其中，129名学生参加了农村青年学习需求调查，162名学生参加了城市外来务工青年学习需求调查，14名学生参加了普通高校毕业生质量调查。根据网上系统的最终统计数据，现将社会调查结果分析如下：一、城市外来务工青年学习需求调查结果分析1、基本情况 本专题调查共发放问卷649份，回收648份，其中有效问卷648份。受调查对象中男性330人，占51%，女性318人，占49%。77.6%是农业户口，22.4%是非农业户口。90%的受
2、调查对象的政治面貌是团员和群众。在婚姻状况一栏中，未婚和已婚有子女的占到90%。家庭成员3个以上的占到了87%。 从图12可以看出，72%的外来务工青年的年龄处于21-30岁，精力充沛，能够积极接受外来信息，正是继续学习的最佳年龄。从图13可以看出，几乎所有的外来务工青年具有初中以上学历，为继续学习奠定了良好的基础。而图14和15反映出绝大部分外来务工青年的工作地点在沿海的发达城市，为了在城市中站稳脚跟，他们的能力就需要提高，也就有了继续学习的动力。图16反映了60%左右的外来务工青年来自民营企业和个体企业，40%来自其他单位。从图17可以看出，税后月收入在1001-2500元之间的外来务工青
3、年占到了73%，继续学习有了一定的经济保障，为相关部门制定合理的收费标准提供了充分的参考信息。2、学习需求通过对调查问卷的分析，我们发现90%的外来务工青年愿意继续学习。其中最希望提升学历的有369人，占60%；最希望参加短期培训的有247人，占40%。 从图18和图19可以看出，在希望提升学历的外来务工青年中有84%的人希望参加专科和本科层次的学历教育，而在学习方式上，有84%的人选择了业余学习。这说明成人业余学历教育还是有很大的市场空间。从图20可以看出，选择经济学和管理学的人数分别为138人和266人，大大超出了其他学习科类，说明这两个学习科类很受欢迎，这可能和外来务工青年大部分来自民营
4、企业和个体企业有很大关系。从图21可以看出，有279人认为广播电视大学是最适合他们的学习学校，说明电大的学历教育在外来务工青年群体中的认可度较高。而选择其他学习学校或机构的人数相对较为平均，但他们的总人数达到了328人，这说明电大的学历教育也面临激烈的市场竞争。 从图22可以看出，在希望参加短期培训的外来务工青年中，希望参加电大组织的短期培训的人数最多，有211人，占到了35%，其次是参加其他社会机构组织的短期培训，占到了16%，而参加当地政府、高职院校和其他成人学校组织的培训各自占到了12%。从图23可以看出，外来务工青年的短期培训需求十分丰富多样。其中，市场营销、机械加工与制造以及计算机应
5、用最受欢迎，分别占到了21%、11.6%和11%。这说明开展这三类短期培训很有必要，同时可以开展更多的培训项目，以满足外来务工青年的学习需求。3、目前最关心的问题从图24可以看出，外来务工青年关注的问题非常多，而居前几位的问题都是关系到外来务工青年切身利益的经济问题和相关的生活保障问题，比如打工挣钱、各种保障、劳动报酬的发放以及租购住房等等。而这些问题能不能得到很好的解决也直接关系到他们继续学习的动力和愿望。如果这些问题得到了很好的解决，他们没有了后顾之忧，就可以有更多的时间、精力和物力继续学习，反之，他们就很有可能放弃继续学习。电大行政管理专科社会调查结果分析报告 2009年春，根据中央电大
6、相关要求，宁波电大直属班和下属奉化电大共305名行政管理专科学生参加了中央电大开放教育行政管理专科社会调查工作。其中，129名学生参加了农村青年学习需求调查，162名学生参加了城市外来务工青年学习需求调查，14名学生参加了普通高校毕业生质量调查。根据网上系统的最终统计数据，现将社会调查结果分析如下：一、城市外来务工青年学习需求调查结果分析1、基本情况 本专题调查共发放问卷649份，回收648份，其中有效问卷648份。受调查对象中男性330人，占51%，女性318人，占49%。77.6%是农业户口，22.4%是非农业户口。90%的受调查对象的政治面貌是团员和群众。在婚姻状况一栏中，未婚和已婚有子
7、女的占到90%。家庭成员3个以上的占到了87%。 从图12可以看出，72%的外来务工青年的年龄处于21-30岁，精力充沛，能够积极接受外来信息，正是继续学习的最佳年龄。从图13可以看出，几乎所有的外来务工青年具有初中以上学历，为继续学习奠定了良好的基础。而图14和15反映出绝大部分外来务工青年的工作地点在沿海的发达城市，为了在城市中站稳脚跟，他们的能力就需要提高，也就有了继续学习的动力。图16反映了60%左右的外来务工青年来自民营企业和个体企业，40%来自其他单位。从图17可以看出，税后月收入在1001-2500元之间的外来务工青年占到了73%，继续学习有了一定的经济保障，为相关部门制定合理的
8、收费标准提供了充分的参考信息。2、学习需求通过对调查问卷的分析，我们发现90%的外来务工青年愿意继续学习。其中最希望提升学历的有369人，占60%；最希望参加短期培训的有247人，占40%。 从图18和图19可以看出，在希望提升学历的外来务工青年中有84%的人希望参加专科和本科层次的学历教育，而在学习方式上，有84%的人选择了业余学习。这说明成人业余学历教育还是有很大的市场空间。从图20可以看出，选择经济学和管理学的人数分别为138人和266人，大大超出了其他学习科类，说明这两个学习科类很受欢迎，这可能和外来务工青年大部分来自民营企业和个体企业有很大关系。从图21可以看出，有279人认为广播电
9、视大学是最适合他们的学习学校，说明电大的学历教育在外来务工青年群体中的认可度较高。而选择其他学习学校或机构的人数相对较为平均，但他们的总人数达到了328人，这说明电大的学历教育也面临激烈的市场竞争。 从图22可以看出，在希望参加短期培训的外来务工青年中，希望参加电大组织的短期培训的人数最多，有211人，占到了35%，其次是参加其他社会机构组织的短期培训，占到了16%，而参加当地政府、高职院校和其他成人学校组织的培训各自占到了12%。从图23可以看出，外来务工青年的短期培训需求十分丰富多样。其中，市场营销、机械加工与制造以及计算机应用最受欢迎，分别占到了21%、11.6%和11%。这说明开展这三类短期培训很有必要，同时可以开展更多的培训项目，以满足外来务工青年的学习需求。3、目前最关心的问题从图24可以看出，外来务工青年关注的问题非常多，而居前几位的问题都是关系到外来务工青年切身利益的经济问题和相关的生活保障问题，比如打工挣钱、各种保障、劳动报酬的发放以及租购住房等等。而这些问题能不能得到很好的解决也直接关系到他们继续学习的动力和愿望。如果这些问题得到了很好的解决，他们没有了后顾之忧，就可以有更多的时间、精力和物力继续学习，反之，他们就很有可能放弃继续学习。
