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1、 部编版四年级语文下册第四单元达标测试卷时间：90 分钟 满分：100 分 第一部分 积累与运用一、将下面的语段抄写在横线上，要求端正、美观。(3 分)它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。_ _ _ 二、读拼音，写词语。(8 分)tin jip rmnjikunfiqindiojjinfjuy bi三、读句子，给加点字注音。(3 分)1. 我看( )到奶奶家的鹅也能看( )守门户。 2. 我盯着大屏 ( ) 幕，屏 ( ) 住呼吸，只听到自己的心在 怦怦乱跳。3. 隔壁家淘气的小猫把我最喜欢的那盆花折 ( ) 腾得枝折 ( )花落。四
2、、给下列汉字换个偏旁，变成新字，并组词。(6 分)轮( )( )( )( )盎( )( )( )( )持( )( )( )( )五、补充下面的四字词语并选择填空。(10 分)一( )不( )从容( )( )( )( )不安( )( )而去慢( )斯( )( )( )如也1. 李老师对待工作_，大家都很敬佩他。2. 小玲说话 _ 的，遇事也 _， 我特别喜欢她。3. 他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些_ _。六、选择题，把正确答案的字母写在括号里。(4 分)1. 下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是( )A. 如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。B. 它若是不高兴啊，无论
3、谁说多少好话，它也一声不出。C. 无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 D. 不但是在院里，而且是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界 上并没有可怕的东西。2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A. 魔术师就像变色龙一样，变化多端。B. 他是全村脱贫致富的领头羊。C. 这个大老板很有钱，他乐善好施，不是铁公鸡，受到了大家的 赞誉。D. 貌似强大的敌人实际上只是纸老虎。3. 下列句子中加点部分表达的感情与其他几句不同的一句是( ) A. 我家那个傻孩子不知道又跑到哪里去玩了。B. 妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。C. 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学
4、会淘气。D. 更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备， 狠狠地咬一口。4. 下列作品中不是老舍先生的是( )A. 海燕B. 茶馆C. 猫D. 骆驼祥子七、按要求完成句子练习。(8 分)1. 猫会在稿纸上踩印几个小脚印。(改为比喻句)_ 2. 我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句)_ 3. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(用加点字仿写一句话)_吧，_啊，_呢？4. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出 来让你给它抓痒。(体会冒号的用法，仿写一句话)贪吃的小狗：_ 八、根据课本内容填空。(6 分)1. 在本单元的学习中，我们认识了性格 _ 的猫，作
5、者在字里行间流露出对猫的 _之情。在丰子恺的笔下，白鹅则是_的。母鸡一文中，“我”不敢再讨厌母鸡的原因是_。2. 蜜蜂辛勤采蜜，把甘甜的蜂蜜奉献给大家，这种精神在罗隐的笔下化为两句诗：“_，_ _？”第二部分 阅读与欣赏九、课内阅读。(12 分)鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫， 不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲_了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲_地站着，看见人走来也毫不相让；有时非 但
6、不让，竟伸过颈子来咬你一口。1. 在选文中的横线上填写汉字，与前面的字组成恰当的词语。(2 分)2. 鹅的叫声的特点是什么？如果鹅也会说话，见到生客，它会说些什么？(2 分)_ _ 3. 选文中，作者从鹅的 _、_两方面 写出了鹅的高傲。(2 分)4. 选文第 2 自然段中，作者将鸭和鹅进行_：鸭的步调_，_； 鹅的步调_ ， _ 。这样写的好处是_。(6 分) 十、课外阅读。(10 分)鸟 趣几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便 ( ) 在阳台的 水泥台上撒下一些大米，在玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天(
7、)“光临” 的朋友了。每到 4 月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲 的职责。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折了，伤残的肢体 连皮耷拉着，它只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧地抓住电线，摇摇晃晃的好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它 ( )是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。突然，我又看见那只伤鸟了。羽毛淋湿了，它停在电线上仔细地整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿( )“康复”了，像一个受伤的病人拄着拐棍，一颠一颠地跳着。我庆幸它
8、战胜伤残活了下来。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖到了地上，起飞蛮费劲儿，几经磨炼，伤翅硬朗了起来，又能展翅高飞 了我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种麻烦与困难，它们为了生存，顽强地活着， 真是令人感动。(有删改)1. 下列各组词语依次填入文中括号里最为恰当的一组是( )(2 分)A. 有意B. 有意C. 故意D. 故意肯定必然必然肯定必然肯定居然居然居然居然肯定必然2. 短文中画“”的句子分别表现了什么？(2 分)第句：_第句：_3. 面对那只受伤的鸟儿，“我”的心理发生了变化，从文中找出四个能体现这种变化的词语，依次填在下面的括号里。(2 分)
9、( )( ) ( )( )4. 作者把发现麻雀在阳台上啄食时 “_” 的样子，觉得“甚是有趣 ”视为一种鸟趣；又把感动于 “遇到各种麻烦与困难 ”的小生灵能“_地活着”视为另一种“鸟趣”。(2 分) 5. 联系短文内容，写写本文表达了作者怎样的思想感情。(2 分)_ _ _ 第三部分 表达与交流十一、习作展示。(30 分)动物是我们的朋友，请你以“动物”为话题，写一篇习作，可以写你与动物之间的故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事， 还可以写一写动物对人类的贡献要求：1. 题目自拟；2. 叙述清楚，内容具体，语句通顺；3. 书 写工整。一、略。二、添加 譬如 敏捷第四单元达标测试卷狂吠 腔调 即将 发掘 预备三、1. knkn2. pngbng3. zh sh四、示例：沦 沦落抡 抡拳殃侍遭殃侍候英 英雄待 等待五、丝 苟扬 长不 迫条 理局 促 空 空1. 一丝不苟2. 慢条斯理 从容不迫3. 局促不安六、1. D 2. A 3. D 4. A七、1. 示例：猫会在稿纸上踩印几朵小梅花。2. 我怎么敢再讨厌母鸡呢？
