小学班主任经验总结模板.doc

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1、小学班主任经验总结模板怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做班主任老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。本学期结束后,对班主任工作我有几点感想和总结。2、当班主任,爱心、耐心、关心、责任心,四心是前提。要做到心中想着学生,只要是孩子的事,哪怕是再小的事,也要上心、细心。可以说,班主任工作无小事。我们班上有个怀化的学生,离父母亲人那么远,照顾的责任就在班主任身上了,他的生活起居,我一直密

2、切注意并关心,并用相机对他的学习、生活情况进行记录,传到本班博客的相册上,让远方的父母能够及时详细清楚的了解孩子的情况,缓解想念孩子的情绪。3、班主任工作离不开学校领导的关心和各位科任老师的支持和帮助。班级碰到什么困难,学校领导都及时给予解决。各位科任老师对班级工作都很关心,对我班级管理能力的提高给予了很大的帮助,为6班班级日常管理做了大量工作。特别教育不是单纯对孩子们知识的授予,更多的是对孩子们人格的培养,对孩子行为习惯形成的教育。身为班主任的我们更肩负着这责无旁贷的重任。一年级学生,入学已经一年了,在行为规范、损伤康复、功能开发以及学科能力等方面都有了很大的进步。常常有同事和家长跟我讲“你

3、们班的学生看着看着就进步了啊,排队做操、吃饭都自己排队治理好自己,都不用人守啊”“陈老师,你还没来学生就自己把教室卫生搞好了呢,好能干的啊”“你班上的学生自己跑上来把书还了呢,还好有礼貌的,真可爱”.听到这些话,我心里真是兴奋,一定程度上,我已经把这些学生当成了自己的孩子,听到别人夸我家的孩子,心里真是抑制不住的美滋滋的。尤其上次益阳特校来我校交流,兄弟学校的同志们听了我们班一堂课,从校长到一线新生班级的老师,无不是称赞我们班的孩子乖巧懂事,行为习惯好。把我夸得尾巴都翘到天上去了。其实,这不是我一个人的功劳,我们班孩子有今天,得益于多方面的因素,背后流了很多人的汗水。学校领导办学理念方向的英明

4、选择,朴实勤劳的部门领导,配合默契的搭档,还有那些明理、配合的家长们,整个教育过程和行为,正是在这样一种健康、积极的立体氛围中,我班学生才得以长足的进步和发展。跟这些可爱的孩子们相处一年了,对于他们的治理、教育工作还是有一些感受,为了行之有效的管理班级,我着重在以下几个方面开展班主任工作:小学班主任经验总结模板(二)1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时,通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉,集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结

5、友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选

6、出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年,我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。6、创建良好的班集体。182班,总数45人,后进生25人有余。有很大的难度。不读书的多,遵守纪律的就少,时时刻刻都不能离开班主任的视线。所以班级管理特别的辛苦。而且效果也不是很好。对于问题孩子,也采取多次和父母沟通,但是,效果不是很好。家长也无能为力。针对这些情况,我也请教了很多的老师。但是最终都是无能为力。惨淡收场!不过班还是要继续管理。只能继续吸取经验。尽力的做好班主任的工作!万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说,一学年来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验,在实践中学习。第2页共2页

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