三年级上册语文课时强化训练 13 东方之珠

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1、“东方之珠练功房1请给语段中的标红字注音。 铜( )锣( )湾是香港三大闹市口之一。摩( )天大厦鳞( )次栉比 ,商店里的各种商品琳琅满目 ,宽阔的街( )道上人流如潮( )这多么令人倾( )心和向往啊!【答案】tng lu m ln ji cho qng2看拼音 ,写词语。qin tn no j m y sh fu( ) ( ) ( ) ( )来源:jng ci y wn j sh wn mng【答案】浅滩 闹剧 沐浴 舒服 精彩 夜晚 举世闻名3先用恰当的词语填空 ,再选择适宜的词组填空。( )的公园 ( )的阳光 ( )的海风( )的表演 ( )的灯光 ( )的车灯 _照耀在我们身上

2、,_吹拂着我们的脸庞 ,我们的心情随波荡漾。【答案】著名 温暖 轻柔 精彩 闪耀 明亮 温暖的阳光 轻柔的海风4按要求完成句子练习。(1)铜锣湾是全港三大闹市口。(修改病句)_(2)它们有的顶球 ,有的钻圈 ,有的举重 ,有的嬉水跳跃 ,游客不时被逗得开怀大笑。(照样子 ,用标红词语写句子)_来源:学|科|网Z|X|X|K【答案】(1)铜锣湾是全港三大闹市口之一。(2)下课了。同学们纷纷跑出教室玩耍 ,有的丢沙包 ,有的踢毽子 ,有的跳绳 ,有的打羽毛球。真是热闹极了。5根据课文内容填空。(1)香港被人们称为“_ ,是我国_的南大门。那里有_、_和_。(2)每逢节假日 ,人们结伴来到这里 ,漫

3、步在_ ,沐浴着_ ,倾听着_ ,真是舒服极了。你能用两个四字词语来形容人们此时的感受吗?_ _(3)一到夜晚 ,整个香港就成了_。港湾里_ ,像_溅落人间。 马路上_ ,如同_。【答案】(1)东方之珠 通向世界 迷人的沙滩 著名的公园 繁华的街市(2)金色的沙滩上 轻柔的海风 浪涛拍岸的声响例如:心旷神怡 兴高采烈(3)灯的海洋 闪耀的灯光 五颜六色的焰火 一串串明亮的车灯 闪光的长河奔流不息挑战台6拓展阅读。紫荆花 紫荆花是香港的市花。在香港的历史上 ,还有一段关于紫荆花的悲壮故事呢。 1898年6月9日 ,英国政府用武力威胁的方式强迫软弱无能的清政府签订了丧权辱国的?展拓香港界址专条?

4、,英国政府强行租借九龙半岛大片土地及附近的二百多个岛屿(后称新界) ,租期99年。 两个月后 ,英方不顾中国民众的强烈反对和抵抗 ,在大炮的轰鸣声中 ,强行举行占据仪式。数千名香港各界爱国群众揭竿而起 ,武装保卫自己的家园 ,反攻英国军营 ,使英军受到重创 ,但民众也遭到残酷的镇压。 战斗过后 ,村民们在桂角山建造起了一座大型坟墓 ,合葬那些壮烈牺牲的英雄。后来 ,桂角山上长出了一棵大家从来没见过的开着紫红色花朵的树。几年后 ,这种花开遍了新界山坡 ,色彩缤纷 ,尤其是清明前后 ,漫山遍野 ,姹紫嫣红 ,热热烈烈!这些花像是对烈士的缅怀 ,民众将其命名为“紫荆花。来源:ZXXK 1965年 ,

5、紫荆花被选为香港市花。(1)香港的市花是_。(2)英国人是用什么方法来获得新界的?_来源:学科网ZXXK(3)面对英国强盗式的占领 ,香港各界爱国群众是如何做的?来源:ZXXK_单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。(4)用“_画出文中描写紫荆花盛开的语句。(5)仔细想一想 ,为什么紫荆花会被选为

6、香港的市花?语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写

7、作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。_【答案】(1)紫荆花(2)用武力威胁的方式强迫软弱无能的清政府签订了丧权辱国的?展拓香港界址专条?。(3)香港各界爱国群众揭竿而起 ,武装保卫自己的家园 ,反攻英国军营 ,使英军受到重创。家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。(4)几年后 ,这种花开遍了新界山坡 ,色彩缤纷 ,尤其是清明前后 ,漫山遍野 ,姹紫嫣红 ,热热烈烈!(5)例如:它表达了人们对先烈的缅怀;那是香港不向入侵者屈服的象征。 /

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