《修辞手法：夸张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《修辞手法：夸张（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、定义夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物 的形象特征，以增强表达效果的 修辞手法，也叫夸饰或铺张。作用夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感 情，烘托气氛，引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之 语。例子(1):力拔山兮气盖世。垓下歌项羽例子(2):笔落惊风雨，诗成泣鬼神。寄李十二白二十韵杜甫例子(3):蜀道之难，难于上青天。蜀道难李白例子(4):他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。 例子(5):敌人处处挨打，寸步难行。例子(6):五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2、 七律长征毛泽东例子(7):万里赴戎机，关山度若飞。策勋十二转，赏赐百千强 木兰诗郭茂倩分类夸张可分为两类、三种形式，即 普通类和超前 类，普通类又可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张:1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式。 例如:蜀道之难，难于上青天。2、缩小夸张:故意把客观事物说得 “小、少、低、弱、浅、 ”的夸张形 式。例如:一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩 小了一半。3、超前夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如:农 民们都说: “看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。 ”作用:用言过其实的方法，突出事物
3、的本质，或加强作者的某种感情，烘 托气氛，引起读者的联想。一切艺术都会有一定程度的夸张，但童话的夸张有其独具的特点。首先，童话的夸张是强烈、极度的夸张。对环境的描绘和人物的刻画，小 说即便用最夸张的笔调，也还有一定的分寸和限度，不会离开真实生活太远， 而童话则不然。 它出奇、大胆的夸张正是为了表现那种虚构的幻想境界。 例如 胖子学校描写三个小胖子的肥胖， 用了极度夸张的手法： 团团如果跌一交， 几个举重运动员都扶不动他， 只能用起重机吊起来； 球球跌交，会像皮球一样， 从房间这一头滚到那一头；圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的第二，童话的夸张是从内容到形式的全面的夸张。在其它形式的文学作品
4、 中，在某一方面或某个环节上有时也采用夸张的手法， 但童话的夸张却是普遍、 大量的，无论是人物的刻画，还是环境气氛的描绘，故事情节的发展等等，无 一不是极端的夸张，童话里的人物也是稀奇古怪的。自然界的各种现象和社会 生活中的一些观念等等都可以充当童话的角色， 并在童话展开的幻想世界中自 由活动。即便是人类，只要在童话中出现，也变得异乎寻常。例如，枪炮国 去打糖果国中，用橡皮糖做城墙，敌人被跳跳糖吓跑，吃了酒心巧克力醉倒， 小朋友乘棉花糖气球飞来 这一切都构成了夸张的景象。夸张是表现幻想的必要手段之一，同时，夸张的作用还在于它可以突出某 一事物或某一形象的特征，更深刻而又更单纯地揭示他们的本质，使读者得到 鲜明而强烈的印象。例如胖子学校对小胖子的肥胖作了强烈的夸张描写， 使读者对肥胖的危害有更鲜明的印象，并产生更强烈的震撼。夸张还能增强童话的幽默感和趣味性， 如果童话缺少夸张， 就会失去光彩。 但要注意的是，不能为了博得读者的笑声而滥用夸张，那样只能陷于浅薄和庸 俗。“夸张”所衍生的夸张法夸张法(Hyperbole)是指为了达到强调或滑稽效果，而有意识的使用言过其 实的词语，这样的一种修辞手段。夸张法并不等于有失真实或不要事实，而是 通过夸张把事物的本质更好地体现出来。夸张法既用在日常会话中，也用在文 学作品中。
