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1、我的小制作 介绍小制作的作文:一个小制作的作文篇一：我的小制作不倒翁这周，教师要求我们做个小制作。想呀想，我终于决定了，做不倒翁。说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。材料准备好了，开场做不倒翁了。首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。然后，装进三分之一的细沙。我的小制作接着，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上，把小孔遮住。最后，再用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就做完了。我用手指碰了一下我的米奇不倒翁，可是，它并没有倒下去，好似在说：想要推到我，门都没有！我又碰了它几下，它还是没有倒下，我气急败坏地朝它喊着：等下，看你还能嚣
2、张！米奇好似很聪明，我还没动手，它就知道我要干什么了。它那得意洋洋变成愁眉苦脸。最后，我看它得意的样子就饶了它。篇二：我的小制作今天课堂上，在韦教师的带着下，我们进展了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多快乐了。根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个得意的布娃娃。你们想学吗？就让我来告诉你们吧。做布娃娃的材料很简单，废旧的布也可以用塑料代替。、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型
3、可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。一个憨态可掬、得意非凡的布娃娃便呈如今我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福！把手塞进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手bey-bey,样子得意极了！怎么样，要不你也来试试吧！尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢！教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,把戏
4、繁多.同学们都兴奋地争着给韦教师介绍自己的小制作呢!通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的才能,又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，开心极了！篇三：介绍小制作今天教师让我们回家做个小制作我准备做一条漂亮的爱心项链，用的材料是：毛线、透明胶、荧光笔、打孔机、彩色卡纸。第一步，我先把爱心的图形画上去，再把图形剪下来，接着把小花涂上颜色。第二步，把打孔机在红色、黄色、绿色、蓝色的心上打上一个小孔，第三步，在把它们穿在毛线上，打一个小结。第四步，把一个个小爱心两个不同颜色的的粘起来。第五步，把小花中间贴一个小爱心，把它固定住。眼看就做好了，突然，我一不小心把小花的一片花瓣给撕烂了，我连忙叫
5、妈妈帮助，做了一会儿，终于做好了，我快乐的说：耶！看着这美丽的项链我开心极了，我给他取了个名字叫爱心项链，我一定要好好保存！篇四：记一次参观小制作今天下午的第二节课数学课上了半截，有一位教师进来说让教师带我们去参观我们学校学生做的小创造小制作。数学教师立即带我们去三楼参观。往常都是自己做手工，而这次那么是去参观别人的制作，大家听了都非常冲动。我们排列着整齐的队伍，在教师的带着下我们进了展览室。我们来也许是有些同学太快乐了，有点管不住自己的嘴巴，一会和你说这个；一会和你讨论那个.一直到了三楼的科技展览室才闭上了嘴巴，很认真地看着这些栩栩如生的手工制作品。这些手工制作品千奇百怪，有瓦楞纸改造成的机器人；有用废弃的物品做的各种各样的玩具；还有多姿多彩的雕刻品，都做得很漂亮，很精致。其中有一个小板凳做的很精致，让我赞不绝口。经过教师一番介绍，我才知道，这材料是两个月饼盒盖子子，和许多废旧书报用胶粘制而成的，都是家里都有的东西。里面还能储存东西，很方便也很实用，我就想：回家多做几个，反正也方便还实用。第 页 共 页
