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1、初二语文下册金岳霖先生教案设计【教学目标】1.了解人物独具魅力的真性情 ,努力做一个自然真实的人。2.学习本文抓特征、用细节刻画人物的方法。【教学重难点】用细节描写刻画人物。【课时安排】一课时【教学过程】一检查预习汪曾祺 1920-2019 ,当代作家 ,江苏高邮人。 1939 年考入昆明西南联合大学中文系 ,深受教写作课的沈从文先生的影响。著有小说集?邂逅集?、?羊舍的夜晚?、?汪曾祺短篇小说选?、?晚饭花集?、?寂寞与温暖?、?茱萸集?等。散文集有?蒲桥集?、?塔上随笔?等。文学批评集有?晚翠文谈?以及?汪曾祺自选集?等。其代表作也是其获奖小说是：短篇?受戒?、?大淖记事? ,这些小说都是
2、以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风 ,富于地方特色 ,属于民俗风情小说。其散文“记人事 ,写风景 ,谈文化 ,述掌故 ,兼及草木虫鱼 ,瓜果食物 ,皆有精致。兼作小考证 ,亦可喜。娓娓而谈 ,态度亲切 ,不矜持作态 ,文求雅洁 ,少雕饰 ,如行云流水。文中始终贯注着互融相济的儒道文化思想 ,因此被称为“二十世纪最后位士大夫。二金岳霖1895-1984中国哲学家、逻辑学家。字龙荪 ,浙江诸暨人士 ,生于湖南长沙。从事哲学和逻辑学的教学、研究和组织领导工作 ,是最早把现代逻辑系统地介绍到中国来的逻辑学家之一。把西方哲学与中国哲学相结合 ,建立了独特的哲学体系。培养了一大批有较高
3、素养的哲学和逻辑学专门人才。现设立有金岳霖学术基金会。著有：?逻辑?、?论道?和?知识论?。 其中?论道? ,其原创性思想之丰富 ,在中国现代哲学中罕见其匹 ,被贺麟称为“一本最有独创性的玄学著作。而?知识论?更在中国哲学史上首次构建了完整的知识论体系。2、根底知识：1汜水 演绎 脖颈 呢帽 不肖甘霖 逻辑 接触 跳蚤 兴奋麂皮夹克 熙熙攘攘 鳏寡孤独2、根据字音写出汉字：枯zo jin赏 xing貌 深居jin出ni心 细jn 屋yn 一f镜片3、理解词语谈吐 深居简出熙熙攘攘 一时无二4、自主学习 ,整体把握文本 ,感知人物形象1请用一个词概括金岳霖先生给你的印象。2金岳霖先生“有趣表现在哪些方面？请简要概括【课堂学习】1、从这些趣事中可以看出金岳霖先生什么性格特征？2、“有趣是金先生的主要特色 ,在其身上 ,还有重情的一面 ,试作分析。3、找出文中的细节描写 ,体会其妙处。【拓展延伸】同学们上学多年 ,一定遇到过许多老师同学 ,写一段文字 ,通过细节描写 ,写出他们的个性特点。100字左右【小 结】 /
