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1、语用新题型训练：原句vs改句【题目起源】（2020年新高考全国I卷山东卷语文试题）原句：往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫 而光，又心满，又意足。我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。20. 文中画波浪线的句子可以改写成 :“我心满意足地把饼和粥都一扫而 光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?答案： 从强调的重点来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”，强调吃的结果；原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的 表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文 的逻辑。从适用的位置来看，改句“我心满意足地把
2、饼和粥都一扫而光”用来 结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又 心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落 的结尾。从语体风格来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比 较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏 皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。【解析】本题考查比较语句表达效果的能力，同时考查比较阅读的能力。解答此 类题，可以从以下方面分析：句子的内容结构，修饰成分单独成句，起强调作用， 强调的主体不同；句式特点（长短句、整散句，节奏韵律）；词语（动词、形 容词、修饰词等）；观察顺序（高低、俯仰、先后
3、等）；修辞手法（比喻、拟 人、排比、夸张、对偶等）；结构作用（照应、铺垫，前后文的内容衔接紧密 度）等；语言风格与原文的整体风格对应；同时要结合文本内容对原句进行赏 析，注意语言表达，注意灵活处理。1. （广东省汕头市 2021 届高三年级上学期联考）在我看来，冬天是最不浪漫的 季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地：也看不到西部 的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却 不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿能要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮 般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什 么情感、浪漫会在那间被抛之九云外
4、。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致， 哪怕 偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。 19.文中画波浪线的句 子可改写成：“身体的所有温暖仿佛都要被漫入骨髓的冰凉抽去”，从语义上看 二者基本相同，但原文的表达更好，为什么?（4 分）答案：19 原句“浸入骨髓的冰凉”作主语，与前句“天很冷很冷”相照应， 陈述主体一致：与下句“留下”搭配。原句用主动语态，更能突出强调“冰凉” 的影响力。【得分点思考方向精准对接】：突出的陈述主体不同，前后文的衔接。2. （湖南长郡中学2021届高三开学摸底考试）有很久没有看到过炊烟了， 城市里没有炊烟，城市里用的 是液化气，即使有了 些许炊烟 ，也是有害 气体
5、，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟， 大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟？炊烟只属于宁静的 乡村，只属于浑厚的黄土地。没有风的时候，炊烟 是一棵树，从家里的 灶房里生长起来，然后与 全村的树聚合成一棵参天大树。 有风的 时候 就不 同了 ，家家的 炊烟刚刚冒上房顶，就 迅速汇集一片，变成一片片灰 色的 云，漂浮 到村庄的上空，最后 都消失在无边的 旷野里。其 实，不论 是有风的时候还是无风的时候， 乡 村上空的炊烟都 是一幅动人的画 卷，像飞 流直下的 瀑布，像艳 丽多 彩的 锦缎，像婀 娜多 姿的 少女，像飘 忽散淡的 烟霞。可是炊烟 与画卷又不同， 因为炊
6、烟 里还有麦子的香味， 更有 母亲 殷殷的目 光。 19.文中画波浪线的句子“只要在乡村生活过，有谁不 怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?”有怎样的表达效果?（4分）答案：原句运用了 反问修辞手法（1 分），将肯定的意思用反问的形式表达出来，加强了语气，（1 分）激发了读者对炊烟的怀念之情（1 分）。改句突出的是生活在乡村的人们， 怀念的对象应是原句所指的生活在城里的人们。（1 分）【得分点思考方向精准对接】：修辞及表达效果，陈述主体的不同。3. （湖北黄冈六校2021届第一次联考）西边田野上走来一个人，个子高高的， 扛着锨，走路一摇一晃。他的脊背上爬满了晒太阳的蜻蜓，他并不知觉。他正从 一个大斜
7、坡上下来，影子在他前面，长长的已经伸进家。妻子在院子里，做 好了饭，看见丈夫的影子从敞开的大门伸了进来：先是一个头戴帽子的头，接着是脖子，然后是弯起的一只胳膊和横在肩上的一把锨。“你爸的影子已经进 屋了，”她喊孩子，“快打洗脸水，准备吃饭了。” 21. 文中画波浪线的句子 可改写成“西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人，他并不知 觉他的脊背上爬满了晒太阳的蜻蜓，他从一个大斜坡上下来时前面留下长长的影 子”。从语意上看，二者基本相同，但原句的表达效果更好，为什么?（4 分）答 案：19.原句将修饰语独立成句，有强调意味，突出了人物的动作、姿态、形 象特点；原句采用短句，读起来富有节
8、奏感，增强了文章的画面感和感染力， 有利于刻画人物，给读者留下了深刻印象。【解析】原句多用短句，改写后的句 子多用长句。长句与短句自有其各自不能互相取代的优 势：长句结构繁复，内 涵丰富，集中紧凑，逻辑严密，能细致地表达思想，多用于论说，在书面语中出 现的频率高;短句结构简单，句意明晰，简洁明快，一语中的，多用于叙事、描 写与抒情，在口语中尤为常见。原句修饰语独立成句，强调了人物“个子高”的 形象特点， “扛着锨”的动作，“走路一摇一晃”的姿态。从句式特点上看， 原句采用短句,读起来朗朗上口，富有节奏感,增强了文章的画面感和感染力。【得分点思考方向精准对接】：句式内部结构不同强调的内容不同；句
9、式长短句 的区别。4. （2021 山东济宁市高二第一学期质量检测）先说房屋的防寒装置吧，北方的 住屋，并不同南方的摩登都市一样，用的是钢骨水泥，冷热气管；一般的北方人 家，总只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墙；上面花厅内都有一张暖坑， 一所回廊；廊子上是一带明窗，窗眼里糊着薄纸，薄纸内又装上风门，另外就没 有什么了。在这样简陋的房屋之内，你只教把炉子一生，电灯一点，棉门帘一挂 上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖炖象是春三四月里的样子。尤其使你感觉到 屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面乌乌在叫啸的西北风。天色老是灰沉沉的,路 上面也老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏进屋里，就觉得一团春气，包
10、 围在你的左右四周，使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的苦楚 19.文中画 波浪线的句子可改成：“屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。” 从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?（4 分）答案：19.从句式看，原句使用倒装，强调了冬天屋里的温暖让作者无比眷恋。 原句使用修饰语“呜呜” “在叫啸”等，形象地描写出了北平的冬天寒意逼人。 原句能更好承接上文，在简陋房子里感受到暖意；同时引领下文，西北风的强 劲带来的满身灰尘。（共4分。每点2分，任意答出两点即可）【得分点思考方 向精准对接】：句式内部结构不同强调的内容不同；修饰词语的表达效果；上下 文的衔接紧密度。5. （20
11、202021学年度武汉市部分学校高三起点质量检测）墙上的挂钟，曾是 我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我 们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操， 得被父母吆喝着去睡觉。它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时 候它又充满温情，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐。我那时天 真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的，它每时每刻地行走着，走得不 慌不忙，气定神凝。20、文中画波浪线的句子可以改写成：“它就是一个看不见形影的严厉而又古板的家长。”从语义上看二者基本相同，为什么说文中句子表达效果更好?（4 分）答案：
12、20.改句为普通的常式句，比较平淡；文中句子将“严厉而又古板” 独立出来，起到了强调作用，突出挂钟的铁面无私。原句结尾“严厉而又古 板”与下文的转折“充满温情”衔接照应得更紧密。（每点2分，意思答对即 可）6. （2021 届广东省新高考第一次统一联合考试） 鼓槌和花镲变换起花样，一两百人的阵容，起伏推涌，推涌起伏。让人想到一次 次洪峰冲击，一座座堤坝高垒，一排排人墙坚持。领舞的女子忍不住，从高台上 跳下， 跳入这波涛中，波涛更加亢奋了。从小就见识过漫漫大水、以前担惊受 怕的这群汉子、这群婆娘，把自己变成了涛，化作了浪。大雁列阵而过，台风要 来了，后面还有霜雪，还有冰凌。但河口人已没有什么好怕
13、的，他们站在这坚固 的黄河大堤上，看着滔滔涌涌的黄浪，就像看着十万亩小麦浩荡的景象。威风锣 鼓仍然在响，众志所趋的气势，和黄河，和野荷，和苇丛，和如林的抽油机涌在 一起。女声的尖嗓，男声的粗吼，同锣鼓铜镲混在一起。那是痛快的迸发，是放 浪的欢畅。你看呐，随着鼓、随着镲、随着吼叫，他们匍匐又起来，跳起再蹲下;他们往左边歪，他们往右边歪；他们不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直 搅得这一片天地山海轰鸣，烟尘蒸腾！入海口一片苍茫,从天上飞驰而下的黄河， 浩浩汤汤，又流到了天上。19. 文中画波浪线的句子可改写成：“他们起来再蹲下，左倒右歪，不停地 起伏、斜歪、狂喊，这一片天地山海呈现轰鸣、烟尘蒸腾
14、的景象！”从语义上看 二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4 分）答案：19.“匍匐、跳、蹲、搅”这几个动词的使用，准确的描绘了黄河口的 人们敲锣打鼓时的动作和状态，富有力量美和感染力；“左边歪、右边歪”重 复，强调了人们舞动鼓槌时的动态美；“不停地不停地不停地” 排比的修辞手法，突出强调了人们动作的连续，渲染了黄河口锣鼓的威力，这种 震撼人心的力量与黄河一路奔波，浩浩汤汤奔流入海的壮观景致相一致；短句 的使用，使得此处韵律感非常强，读起来有气势，朗朗上口。如果换成修改后的 语段，则不能突出这几个方面的效果，所以修改的语段不如原文表达效果好。【得分点思考方向精准对接】：词语的运用效果；
15、修辞手法（反复和排比）的运 用效果；短句的使用效果。7. （百师联盟 2021 届高三开学摸底联考新高考卷）生命的幸福原来不在于人 的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此， 幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福， 位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪； 在生活中，人人都有幸福与忧恼：这是人间世界真实的相貌。21. 文中画波浪线的句子可以改写成：“ 在生命和生活里，人人都有笑与 泪、幸福与烦忧。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）答案：20.句式结构不同：改句是一个单句，结构简
16、单，“笑与 泪”与“幸福与烦忧”有重复之感；原句为整句，与整个文段整齐句式相吻合， 前后搭配也更合理。强调内容不同：改句重点落在“人人都有”；原句将“生 命与生活”“笑与泪、幸福与烦忧”对举，更能强调“苦和乐并存”是人间世 界真实的相貌，引人深思。语气节奏不同：改句语气平淡，节奏感不强；原 句节奏鲜明，音调和谐，与文段风格一致。（每条2分，答出任意两条即可）【得分点思考方向精准对接】：句式结构，强调内容，语气节奏、语言风格与 语境相符。8. （2021届最新语文模拟卷）啊!这宝贵的土地，不事稼穡的剥削阶级只知道 想方 设法地掠 夺它，扌巴它作 为榨取劳动者 血汗 的工具； 亲自在上面 播种五谷的劳动者，才真正对它怀着强烈的感情，把它 看作命根子，把 它当成哺育自己的母亲。几个世纪以来，那些当年被逼迫得走投无路的 破产中国农民，飘流 到海外去谋生的当儿，身上就常常怀着一撮家乡的 泥土。那时，闽粤沿海港口
