舞蹈老师工作方案

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1、舞蹈老师工作方案舞蹈老师工作方案1 一、指导思想 舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教研任务，培育出一个优秀的教研团队。为了不断提高自身素养，努力提高科学文化水平，主动参加学校教学改革，促进学院快速进展，大力推动现代化人才的培育，并主动支持学院的各项工作。教研室进一步完善专业建设材料及老师相关教学工作的提高。 二、教研室团队建设 教研室是学院的教学工作中的一个小团体，是对学院人才培育服务的重要组成的一个小单元，要加强教研室老师队伍建设的力度，对本教研室各老师进行职业素养和业务技能等综合技能的培训，同时结合人事聘请和引进，建设一支专业教学骨干、和谐相处的老师队伍。教研室成员必需严

2、格考勤，仔细执行学院统一的政治与业务学习方案；还要组织相互学习训练理论、岗位职责和年度考核细则，以次来提高老师的训练、教学素养。提高对舞蹈专业任课老师的专业技能和教学水平的培育要求，促使本教研室全部老师加大力度讨论教学内容和教学方法，提高自身的业务水平，成为名符其实的专业老师。主动开展现范课程教与评活动，组织本教研室的老师进行公开示范课的教学力量评比。 三、舞蹈专业建设 坚持以专业建设为目标，深化教学改革，大力推动现代化人才的培育，把舞蹈专业建设成为最有用的专业。采纳一些有建设意义的新教学模式和方法来提高教学质量，并总结阅历。教研室主动协作并推动艺术实践活动的开展，提高老师的编排水平和熬炼同学

3、的专业力量，为今后参与各项竞赛或展演作好预备。 四、加强管理，提高教学质量 加强教学常规管理，做好教学工作的检查，完成院系下达的任务和工作。全面推动教研教改工作，提高教学质量。做到老师课前教学秩序的预备与检查，教学效果的抽查与通报，重点是研讨教学中所面临的详细问题，并制定解决方案；对“新的教学大纲”的研讨和编写工作；组织教研室成员参与教研室的每周二下午教研活动；组织同学评教活动，并针对同学评教的详细问题进行针对性解决；组织教研室所管理的每班学习委员召开工作会议；教研室争取建立一个校外实训基地，以提高同学的实际动手力量和就业渠道的拓宽。 五、工作的详细实施和支配 1、仔细完成学院支配的迎新晚会节

4、目排练工作。 2、严格检查上课状况，不定时对老师的教学文档进行检查。 3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。 4、做好老师间相互听课的记录。 5、做好上学期考试不及格同学补缓考工作支配。 6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。 7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。 8、第四周召集同学开展教学看法反馈座谈会，把握开学以来老师与同学的教与学的状况。 9、做好学院迎新晚会工作。 10、老师申报职称评定工作要完成上报。 11、预备本科评估相关材料。 舞蹈老师工作方案2 任务和目标： 一、舞蹈课程要以审美为中心。美的感染必需通过自身的体验才能获得

5、，因此，在整个活动过程中，要以形体动作的美感来感染同学，要以舞曲中丰富的情感来陶冶同学，进而使同学逐步形成健康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美力量。 二、舞蹈课程要以文化为主线。以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作，很少从文化的角度去思索。现在，因以普及艺术训练为内容，把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素养训练的需要。因此，我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与.、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等，通过舞蹈活动来了解不同的文化。 三、舞蹈课程要加强实践与制造。要特殊重视同学的参加和实践，重视同学感受、体验、表现舞曲的情感，重视同学感受、体验、表现舞曲的美。同时

6、，还应当鼓舞同学主动参加探究与制造，应当把开发同学的形象思维力量、开发同学的制造性思维潜质作为重要的培育目标。 四、舞蹈课程要提高同学的各项力量。通过学习要全面培育同学的视觉力量、听觉力量、动作协调力量、形体表达力量、熟悉自我和适应环境的力量。使同学的形象思维和科学思维得到协调进展，智力和创新力量得到不断提高。 五、舞蹈课程要让同学懂得简洁的舞蹈学问和舞台表演规章。 学期总目标： 一、排练节目炫舞.，参与团区委、区中学校生文艺汇演。 二、了解蒙古舞蹈的起源文化，学习蒙古舞蹈的基本动作。 详细目标： 一、通过老师的示范讲解，同学的争论和练习，使每个同学懂得简洁的舞蹈学问和舞台表演规章，把握基本功

7、要领。 二、培育同学留意发觉身边的艺术，能使自己的生活阅历和艺术阅历相互联系，尝试用舞蹈的方式美化身边的生活。如：把自己对天气的体验与描绘这种天气的舞蹈联系起来，用自己喜爱的动作表达出自己的体验和感受。 三、启发同学回想自己体验到的各种剧烈情感，或欣赏倾听表现母爱、友情、快乐等常见情感的作品，采纳分组嬉戏的形式，将他们与自己体验到的同种情感联系起来进行争论，并用身体语言表现出来。 四、鼓舞同学参加社区或家乡的艺术活动，从中学习和感受公共场所的艺术，提高自己的表演力量。 五、通过观看和倾听易于了解的不同地区、不同风格的艺术作品，让同学知道有不同的民族文化。 六、通过每月一次的单元复习和测试，了解

8、同学的学习状况。 舞蹈老师工作方案3 一、指导思想 1、紧紧抓住素养训练的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位同学的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为同学的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注同学的个体差异和不同需求，关注同学在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护同学的奇怪心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 二、活动目的 1、使同学正确的把握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童舞蹈

9、。 三、培育目标 1、初步把握舞蹈的基本动作，使同学建立正确的动作技术，养成良好的姿势。 2、学习成套的舞蹈基本动作，培育同学的节奏感协调性和灵敏性。 3、进展同学各项身体素养，增加同学的体质。 4、培育同学自主学习力量，激发同学的创新潜能。 四、活动特色 1、把同学的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育同学挑战困难，开拓进取的精神。 3、让同学在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础训练，力量较弱的同学，在艺术活动中获得了胜利的机会，转变了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息

10、，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，布满着蓬勃的生气。 五、主要措施、（拟采纳的教学方法和教学手段） 1、教学方法、讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等。 2、教学手段、影象教学、个别指导、分组教学等。 舞蹈老师工作方案4 高中舞蹈模块教学方案应从同学入手，了解同学对舞蹈的熟悉程度及爱好程度后再进行合理支配。 一：舞蹈鉴赏课是模块教学的第一课。芭蕾、古典、现代、街舞等舞种进行对比观赏，由浅入深，引导同学对舞蹈有个正确的熟悉及浓郁的爱好。 二：形体训练，引导同学理解舞蹈形态与自然形态有何不同，美在哪里？让同学从心里上接受形体训练的教学过程，

11、从而进行23节课的形体塑造。 三：现代舞、街舞等简洁易学、同学们有爱好的舞种的训练。建议先从歌伴舞教学开头，34节的训练，使同学们能在舞蹈动作与音乐、节奏、协作等各方面有一个也许的基础，为后面的古典舞、芭蕾舞教学奠定基础。 四：后期进行古典舞与芭蕾舞的训练。老师可依据同学的状况将两个舞种分组教学，同学们依据爱好进行选择。 五：舞台实践。通过舞蹈教学，同学们达到肯定的表演基础后，老师应制造各种机会来让同学们进行熬炼，在实践中充分感受舞蹈给自己和他人带来的美的感受。 舞蹈老师工作方案5 一、 训练教学方面 本学期期授课从3月13日开头到6月26日结束，共授课16节。 本班的教学活动是根据月方案来实

12、施的，在三月份为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面把握的状况，活动的重点是复习上学期基本功方面的内容，如手腕律动摘果子，幼儿舞拾豆豆等，这样让新小伴侣有更好的过渡。 四月份共计四课时，舞蹈班的训练、教学进入了正规的训练，基于上期的阅历，幼儿对基本功的爱好不高，因此我将活动重点放在幼儿舞的训练上，并把基本功的训练融于幼儿舞蹈中，如在幼儿舞母鸭带小鸭、摇篮中将压腿、膝、绕手腕，融于舞蹈中，并多数采纳有情节的音乐来进行教学，这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的爱好，而且也让味同嚼蜡的基本功训练成了孩子们宠爱的必备课，常常有孩子会兴奋的叫我：“宋老师，你看我下腰”，“宋老师，你看我压腿”，这是我上舞蹈

13、班以来在教学上一点小小的阅历。五，六月份开头排练才艺展现的节目，学习了成品舞宝宝会走了和拉拉队舞蹈哈哈哈，小伴侣在课堂上不仅学会了舞蹈动作，收获甚大的还在于留意力的培育，在学期末的才艺展现活动中，将两个舞蹈相结合进行展现表演，得到了家长和小伴侣们的宠爱。 二、 幼儿的进展 本舞蹈班幼儿共计22名，为大，中，小，小小班幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了进展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过月方案的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作进展方面都有不同程度的提高。在一些班的老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜爱舞蹈活动，舞蹈跳得更好了 或许

14、这就是我上舞蹈班听到的最舒心的话和遇到最快乐的事。孩子们都有了进步，我为他们感到特别兴奋。 三、存在的问题 由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不简单接受；相反，年龄大的又觉得太简洁。下学期应依据幼儿的年龄，请班老师共同帮助，鼓舞大班级的幼儿参与舞蹈提高班，这样幼儿所学到的技能，本事也比较符合她们的年龄。 舞蹈老师工作方案6 孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆忙。在华夏将来舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真实的目完里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。回顾几年来的工作，既紧急，又新颖，收获也许多。 一、保育方面 每天我一进教室

15、，第一件事就是开窗通风。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能准时看好秩序，留意幼儿的平安，在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡；孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定。 二、训练教学方面 全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步代。在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪完点，去点亮他们自信的明灯，我关心幼儿发觉自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教