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1、20122013学年度第一学期高新区实验学校 历史 学科期末考试质量分析表总体成绩情况：班级学生数参考数总分平均分优秀数优秀率及格数及格率七年级2828222479414%2693%八年级2828211075621%2486%成绩分布情况：分数七年级人数八年级人数 100-904689-8015979-705669-602359-501150以下13具体分析：成 绩 和 经 验（注：分析时对每一部分内容得分率较高处要举例说明）本次考试七八年级试卷共两道大题，20道小题。题型为选择题15道，材料大题5道。选择题部分：七年级平均正确率66%；（共十五道题，普遍错题数在五道左右）八年级平均正确率73
2、%；（共十五道题，普遍错题数在四道左右）材料题部分：七年级第16题，平均分11分（满分12分）第17题，平均分12分（满分16分）第18题，平均分10分（满分12分）第19题，平均分13分（满分14分）第20题，平均分8分（满分16分）八年级第16题，平均分10分（满分12分）第17题，平均分10分（满分14分）第18题，平均分12分（满分14分）第19题，平均分10分（满分14分）第20题，平均分8分（满分16分）问 题 和 反 思（注：分析时对每一部分内容失分率较高处要进行典型错例分析）1 考试时间：考试时间共1个小时，在监考中，教师反映七八年级的学生答题时间普遍充足，部分学生在40到50
3、分钟时答题结束，只有2到3个差生会时间不足。（刘晓娜、葛秀玉、于乐妍、张慧）但大部分考生不会利用时间翻书再次检查答案，出现部分考生在考试结束前10分钟无所事事。（闫志焰、孙龙涛、魏亚军、门路、曲天璐、张友子）针对考试时间还需强调有效分配和合理利用，强化日常高效答题。2 考试难度：本次考试从题型上看与之前一样，分两大部分选择和材料题。但难度有所提高，中等偏上，题量较大也是难度之一，七八年级的难度接近，选择题中有2至3道题较难，材料题部分最后一道大题设置2道扩展题。3 选择题部分：上段的学生分析能力强，能保证错题数在3道以内（朱顺顺、李宏瑞、孙凯、高梦、范梦龙、邹金廷；臧金鑫、王兴、陈品飞、林祺祥
4、、梁福英），中段的学生仔细审题的情况下能保证错题数在3至5道，低段的学生保证基础题正确的情况下错题数在5至8道（刘晓娜、葛秀玉、闫志焰、孙龙涛、魏亚军；于乐妍、张慧、曲天璐）。部分学生出现审题不清，马虎大意等问题，主要是不仔细读问题导致。4 材料题部分：16、17、18三道大题难度较低，除个别低段学生外普遍能得分接近满分（刘晓娜、葛秀玉、于乐妍、张慧、闫志焰、孙龙涛、魏亚军、门路、曲天璐），19、20两道大题只有几个高端学生能接近满分（朱顺顺、李宏瑞、孙凯、高梦、范梦龙、邹金廷；臧金鑫、王兴、陈品飞、林祺祥）试卷中出现3个扩展式问题，如八年级20题的3小题“归纳近代化探索的主要特点”4小题“对
5、近代化历程有何感悟”七年级20题的3小题“秦始皇与汉武帝的思想主张使社会上出现了两种不同结果，请简述其结果”学生只能从书中的知识点进行答题，自己不会去归纳概括，而且这种问题在材料中会有提示语言可以摘抄答题，学生读材料不够仔细，无法找出答案。改 进 措 施针对以上问题得出今后的改进措施：1、 重视日常练习，争取提高效率：为应对考题的数量大难度强，从平时强调做起，让学生养成高速高效答题的习惯。2、 翻书查找的速度和效率：书中重点部分可在课堂中分出时间重点强调，标记清楚，书中目录部分需要清晰明确，便于快速查找。3、 扩展式题：每课争取在基础知识的讲解外设置1至2道归纳和概括或是谈感想的讨论题，提高学生的分析能力。总之，平时教学质量的提高是提高考试成绩的基石，同样，考试中出现的能力缺陷，对今后的课堂教学有着警示作用。常教常新，常教常改，与时俱进，不断提升教学能力，提高学生的学习成绩，提高学生的历史素养。2013年 1 月14日
