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1、平安方案范文八篇 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，往往须要预先制定好方案，方案属于安排类文书的一种。那么你有了解过方案吗？以下是我细心整理的平安方案8篇，希望能够帮助到大家。 平安方案 篇1一：平安生产学问竞赛今年是全国第九个“平安生产月”，宣扬教化的主题是“平安发展，预防为主”，为切实加强宣扬教化工作，提高我院平安防范意识，结合我院实际状况，确定在全院范围内举办一次平安生产学问竞赛活动，特制定如下活动方案：一、学问竞赛组织为确保本次竞赛活动顺当进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：组长：XXX副组长：XXX竞赛评审组成员： XXXXXX二、参赛部门及要求(一)参赛部门财务科、院办公室、总
2、师办、工厂所、建立一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心（二）参赛要求竞赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成。三、竞赛时间预赛时间：20xx年6月25日上午9时。决赛时间：20xx年6月28日上午9时。四、竞赛地点院三楼会议室五、竞赛内容平安生产学问题库（见南昌市平安生产监督局网站平安学会专栏）。六、竞赛形式竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。（每个参赛组的基础分为100分）1、必答题。答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从13号轮番作答，答对加20分，答错不得分也不扣分; 小组必答题每队共2题
3、，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。2、风险题。风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。其次阶段必需由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。此阶段可选择弃权。3、加赛题。此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名依次时，分数相同的竞赛组进行加时竞赛，每题10分，最终根据得分多少排序。4、互动答题。为活跃现
4、场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参与活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。七、奖项设置依据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。八、相关要求1、要高度重视，全员发动。组织实施本次学问竞赛是开展好全国第九个“平安生产月”活动、扎实开展平安生产相关法律法规宣扬教化培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛打算，仔细复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。2、各部门参与活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并根据竞赛组指定的
5、位置就位。3、活动现场，请各参与人员留意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到振动选项，也不得在活动现场随意走动。平安方案 篇2为了加强学校平安工作，维护正常教化教学秩序，确立“平安第一、健康第一”的原则，为提高儿童损害预防意识和自我爱护实力，依据国家儿童平安教化干预项目总方案、市儿童平安教化干预项目实施方案，制定xx小学儿童平安教化干预项目实施方案。一、项目实施主要目的1、提高儿童损害预防意识和自我爱护实力；2、拓展、营造儿童损害预防教化氛围；3、评估教材内容和教学方法，探究有效的儿童损害预防教化材料。二、项目机构设置及工作职责该项目由中心小学校长室牵头、总务处帮助、各项目年级负责实施
6、。项目设立工作组，由中心小学张义岳任组长，鲍振荃、邓峰任副组长，由中心校长室负责项目工作技术指导。校长室主要职责：负责全校项目实施24个班级，协作做好项目实施动员、培训及督导等工作，刚好收集反馈学校在实施过程中出现问题，督促项目学校按时完成项目工作。三、工作内容及要求（一）教材发放及教学反馈1、项目工作组于20xx年10月27日进行项目培训。项目教程包括：（1）“步行平安”主题损害预防教材；（2）“远离火险”主题损害预防教材；（3）教材与教学反馈表。2、各项目年级仔细组织各年级开展一课时的步行平安和远离火险两个损害预防主题教化。五、进度支配1、20xx年10月27日，由校长室召开项目工作动员、
7、培训会议，布置工作任务。2、20xx年1011月，各项目年级完成各年级开展一课时的步行平安和远离火险两个损害预防主题教化。项目工作组检查和指导学校损害预防教化和教材运用状况，收集项目工作材料，并做好宣扬工作。4、20xx年12月项目工作组回收学校教材和教学反馈表，并于月底前按要求将项目材料上报至区项目工作组。平安方案 篇3一、分解任务落实阶段各县区要根据20xx年加固重建分解任务的总量，并比照A、B、C类等不同类型，细化到每栋单体建筑，分解后的任务总和不得低于任务（见任务分解表）。此项工作于3月5日之前完成。二、施工图设计阶段施工图设计安排分两批完成，第一批为20xx年的分解任务量，要求于3月
8、20日之前完成，其次批为剩余任务量，要求于5月20日完成。对缺少疏散楼梯的教学楼、学生宿舍楼，要增设疏散楼梯。三、工程施工阶段四、检查、验收、总结阶段（一）日常检查。在每一批工程施工阶段，都要组织相关技术人员进行常规检查，重点检查施工平安、工程质量、工期进度等。（二）验收检查。在今年校安工程全部项目基本完成时，将组织市校安工程领导小组成员单位，对全部项目进行全面验收检查。（三）总结报告。在全面验收检查基础上，市校安办将校安工程实施状况写出书面总结，报告市委、市政府，同时上报省教化厅。五、几点要求（一）校安工程作为今年新增的民生工程，各县区和学校要以高度负责的看法，切实抓好校安工程的实施，真正把
9、学校建成最平安，家长最放心的地方。（二）各县区和学校要结合本校实际状况，制定好校舍加固改造实施方案。要明确职责、落实措施，工作支配要周详，提出要求要详细。（三）要妥当处理好施工与教学的关系，做到施工和教学两不误。施工时，单体楼房必需清空，妥当做好学生分流工作。（四）肯定要抓好平安工作。各校要督促施工单位加强平安管理，必要时要搭设防护通道；设置警示标记和绕行标记，提示和引导师生避让危急；要教化学生遵守平安规章，提高平安意识。施工阶段学校要支配专人负责平安工作，并做好平安工作记录。（五）肯定要做好工程资料收集和保存工作。工程开工前、施工过程中、竣工验收后三个阶段必需保存好纸质、图片和视频资料。平安
10、方案 篇4演讲组织时间及地点：第三周，宾馆二楼大会议室竞赛设立评委组：由平安月活动领导小组组成演讲竞赛组织要求：1、各部门要仔细动员员工主动参加，参加名额为制造分厂5人，水泥分厂2人，矿山分厂3人，余热发电处及其它部门各1人，对未能按要求组织人员参加的部门，考核部门负责人20分;2、参赛作品需经部门审核后报名，确保主题显明，内容劝服有力，体现平安的重要性和平安管理人人参加、人人有责要求;3、要求选手自行依据内容着装。演讲内容尽量从身边的人和事动身，生动阐明平安的重要性和平安责任、重在落实理念;要主动向上，严禁网络抄袭，一旦发觉为抄袭，取消资格，并考核50分;4、办公室负责做好会场布置、音响设备
11、调试和荣誉证书的制定工作。评比方法：取评委得分中，去掉最高和最低分后平均得分为参赛选手最终得分，按得分由高到低分别排序。评比嘉奖：竞赛设立：一、二、三等奖各一名，优胜奖3名;分别嘉奖200分、150分、100分、50分，发放荣誉证书。评分标准表项目衣着装束声色表情内容充溢主题显明符合要求劝服力和时间节奏把握感染力分值10分20分20分20分20分10分平安方案 篇5前期打算：一、打算好宣扬资料，支配相应进社区的宣扬人员提前熟识宣扬资料：二、提前联系社区或居委会工作人员，协调沟通好业主及小区场地等：三、梳理好网格化落地的特点和优点，为推广网格化落地宣扬做打算：四、打算相应物资（宣扬册、横幅、告示
12、、），并支配好车辆。中期实施：进场后布置好场地，将宣扬标识摆放好，等相应人员进场后分发电力平安宣扬手册、悬挂宣扬图片、漫画等，然后由网格员进行“平安活动宣讲”向小区居民宣扬平安用电方式、节约用电、科学用电以及电费多渠道缴费方式等学问。同时现场与参加人员进行互动，现场解答用电疑问、消退用电隐患、宣贯相关政策，帮助居民分析用电状况，供应节电询问，最终对夏季用电高负荷如何平安、科学用电及相关针对性预防抢修学问进行指导。收尾阶段：宣扬推广网格化落地工作给用户带来的便利，介绍网格化工作的优点和特点，结合相应网格员工作中的详细事例，同时请被网格员帮助过的用户结合自己的经验帮忙推广宣扬，从而增进居民对供电内
13、容的相识和了解，极大的便利了客户的各项用电需求。最终对有需求的用户组织进户进行生活平安用电检查，排查平安隐患，提出针对性的正确科学用电方式方法。平安方案 篇6教学目标1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来损害。2.相识常用的交通信号、标记和标线的图标和意义。3.培育学生视察、体验、感悟社会、服务社会的实力和合作学习的实力，树立自觉遵守交通法规的意识，注意平安，平安上学和回家。教学打算1.老师与当地交警联系,从他们那收集一些交通学问。2.老师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参加。3.学生自主或小组合作进行交通故事话剧表演的剧本，即五条留意事
14、项的课件展示。教学过程一、引入（利用自然资源，引导学生主动学习。）师：在你外出或回家时，父母常嘱咐你的是哪句话？生：遵守交通规则，留意平安。师：怎样才能保证交通平安，平安上学和放学呢？让我们在小组里探讨探讨（想一想，议一议，学生合作探究）。生1：听从交警叔叔的指挥。生2：相识交通标记。生3；学习交通学问。生4：遵守交通规则。师；好，为了让同学们能更好地学到交通学问，老师特地从交警叔叔那询问来许多交通学问，收集到许多图片。二、新授（教授本课五个重点交通事项）1.事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走（多媒体显示图片一） 师：通过视察，在你们生活中，有这样的状况吗？学生踊跃发言。师：设想这样的状况简单造成怎样的后果？六年级交通平安教案生1；拦住了来往车辆的去路。生2：学生简单被车撞倒师：是的，所以我们每天上学放学的时候，肯定要靠路边走，不要横队并排行走。 好，下面我请三位同学来给大家表演，该如何靠路边走（请学生表演）师：三位同学特别遵守交通规则，以后我们就要这样走。3.事项二：在道路进行施工封闭或堵塞时，应留意看好改道标记或替代路途，留意各种车辆。师：同学们平常上学或放学时，看到过一些由于施工而封闭的道路吗？ 生：有。师：有谁留意到，有怎样一个道路封闭标记吗？生：没有。师：今日老师就带来一个这样的标记。（出示标记：自制的圆里画一
