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1、八年级（上）数学导学案总第 32 课时 主备人:余发辉 成员：13.2.4全等三角形的判定（二、三）ASA、AAS导学案班级 第 小组 姓名 座号 课时安排： 课时7 第3课时 上课时间：2015年10月23日 一、 学习目标1、 知识技能：探索出ASA、AAS的三角形全等的判定，并会理解运用。 2、数学思考：全等三角形对应边上的中线与对应角平分线有关系？3、问题解决：能运用ASA、AAS判定两三角形全等(重、难点) 4、情感态度：学会灵活运用新旧知识，学会举一反三。 二、预习指导【评价： （由小组学科代表负责填写并反馈：A、B、C、D）】ABC1、自主学习：教材内容，完成课本做一做；补全的证
2、明过程。2、知识点1：角边角公理和角角边定理DEF 在ABC和DEF中 = = ABCDEF（ ） ABCDEF（ ） 练习1：完成教材练习1、2（其中第2题要写出证明过程，参考例1的格式） 三、学习过程（一）导入新课：（二）预习反馈： 就预习和练习中发现的问题进行交流。（三）合作交流问题 如图，ABDE， ACDF， BCEF， 求证： ABCDEF（四）归纳总结(主要内容、学习方法等）（五）当堂达标【评价： （由小组学科代表负责填写并反馈：A、B、C、D）】 1、如图，已知1=2，ABAC，BDDC，AC、BD相交于点E， 则图中的全等三角形是_ 2、 课本P76习题3、4、5题。 （六）巩固提高：练习册P3334变式题及打夯基础14.四、学习反思 （存在问题/错题记载等）教师教学反思等五、小黑板书写设计（教师板书设计等）32
