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1、八年级政治第二单元试卷班级 姓名 座号 评分 一、单项选择题（每题2分，共42分）下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意要求的答案，请将正确答案前面的字母填入号内。1、每个人一辈子都应恪守的基本道德规范是 （ ） A、诚实守信 B、不说假话 C、言行一致 D、不做违心事2、大多数父母给孩子最初的道德训诫是 （ ） A、知书达礼 B、不能撒谎 C、拒绝谎言 D、必要的沉默3、一个人的信用是靠 建立起来的 （ ） A、良好的人际关系 B、有条不紊的社会秩序C、对自己的言行负责 D、始终一贯的诚实守信4、在某些情况下，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，我们需要 （ ） A、实话实说 B . “善意
2、的谎言” C、沉默寡言 D、明辨是非5、据报道，有一位博士生参加应聘考试在回答“请你写出你单位的商业秘密”这个考题时，交了白卷，结果被高薪聘用。而另一位博士生在求职时则向用人单位表示，如果自己被录用，可将在原公司工作时的一项发明带过来，结果没有被录用。这两种不同的答案，不同的结果。说明 （ ） 诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范诚实的人对自己是诚实的，不自欺，内心坦荡，不说违心话，不做违心事只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重人们都愿意和诚实的人打交道，做朋友A、 B、 C、 D、 6、诚实是 （ ） 做人的基本原则 夸大其辞，文过饰非各种良好品格的基础 美好
3、道德的核心A、 B、 C、 D、 7、韩非子说：“小信诚则大信立”其意思是说明了（）A、人生信用大厦是靠一个个小小的诺言的兑现建立起来的B、信诚是小，信立是大C、诚信不讲假话，要办实事D、小信诚不能成就大诚信8、法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了（ ） A、每个人的生命都是独特的，天赋相同 B、人格没有高低贵贱之分，都是平等的C、人格有高低贵贱之分，都是不平等的 D、人与人之间有差异，就有尊卑等级9、从人格平等的原则出发，我们应该 （ ） A、以平等态度待人 B、拒绝谎言，却不排除必要的沉默C、以不同的态度对待不同的人 D、懂得承诺的重要性10、有的人视
4、城里人为聪明有见识的一类，视乡下人为愚蠢、无知的一类，这是一种（）的心态。A、见多识广 B、盲目的自以为是的歧视 C 、 普遍认同 D 、从众心理11、平等待人表现为 （ ） A、待人接物抱以不同的态度相待 B、以各种不同态度将人群分类C、以衣貌取人、以地位取人的态度 D、对各种人都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待12、做到平等待人，就要摒除陈腐观念。等级社会遗留的陈腐观念是指（ ）A、真心待人 B、金钱、权力的庸俗崇拜 C、歧视他人 D、平等待人13、你们班上来了一名新同学，他说话的时候有点口吃，你们班有人给他起了个外号“口吃王子”，对此，你的态度是 （ ） 阻止这位同学的行为，这是很伤
5、人自尊的要学会尊重他人，以平等的态度对待他人，不能取笑歧视他人冒犯了别人的尊严，极易制造矛盾，找老师加以制止呼吁从校园中清除侮辱性的外号A、 B、 C、 D、 18、14、民主的社会制度保障每个人在 的平等 。（ ） 人格上 民族上 体力上 法律上A、 B、 C、 D、15、民主社会制度保障每个人在人格上和法律上的平等，但是不能 （ ）消除人与人的差异 使机会、财富和各种社会资源完全平均分配缺少做人的基本原则 摒除陈腐的封建观念A、 B、 C、 D、 16、美好生活的底色、美好品德的基石是指 （ ） A、善良 B、诚信 C、自尊 D、平等17、与人为善的思考方式和行为方式是 （ ） A、自我负
6、责 B、诚实守信 C、将心比心 D、塑造自我18、对于一个自尊的人来说，给予会比接受更快乐。当我们进入这个境界时 （ ） A、给子让我们体验到自身生命潜能的表达和发挥B、给予就是将心比心，与人为善C、给予就意味着自己“让出”或“牺牲”了什么D、给予就是为自己的需要作出奉献19、“善不是一种学问，而是一种行为”这告诉我们（ ）A、善良就是一颗广博的爱心B、善良的行为是不图回报的C、善良之心就是关爱弱势群体D、只停留在口头上的不是真正的善良20、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句古语体现了善良应该是（ ）A、是非分明 B、无私的 C、付诸行动 D、博大的21、有善良之心的人是 （ ） 怀着
7、自私利己的目的，为了得到回报，去做某些所谓的善事以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为必然不图回报怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜者的伤害怀有善良之心的人对社会上需要帮助的弱势群体充满爱心A、 B、 C、 D、 二多项选择题（每小题分，共8分）下列各题的备选答案中，有二个以上是正确的，请将正确答案前面的字母填入括号内。22、东汉时范式和张伯元为同窗好友。毕业时，范式对张伯元说：“两年后我会再来这里拜见伯母。”到两年后的约定时间，范式果真从千里之外赶来赴约。这一事例说明 （ ） A、诚实是做人的基本原则 B、诚实的人对他人诚恳实在，践守诺言C、诚实的人对自己是诚实的 D、只有
8、诚实守信，才能建立良好的人际关系23、一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。毕业后本以为可以找到一份好的工作，但连续跑了好几家公司都被拒绝了。当询问拒聘的原因时，得到的答复是：“因为你有三次乘公共汽车逃票的记录！”这则故事启示我们（ ）A、有效的社会监督可以促使人们讲求诚信B、不要到国外去留学或找工作，那里的人太苛刻C、做人一定要诚信，时时处处都不可以弄虚作假、欺骗他人D、时时处处都要注意保护自己的隐私24、刚考完试，小力来到老师的办公室，他见办公室没人，便将桌上放着的自己尚未批改的试卷上的两处错误答案改了两处。小力的行为（ ）A、是不能客观对待自己，掩耳盗铃、自欺欺人B、违反了诚信
9、要求，也使自己失去了诚信C、只是一件小事，不影响成为诚实守信的人D、是一种为了满足自己的虚荣心，不讲公平公正的表现25、作为一个人，每个人的人格都是平等的，每个人天生就具有同等的（ ）A、生命权利 B、发展权利 C、追求幸福的权利 D、物质生活的权利26、善良被人们歌颂、赞美，它是美好生活的底色，但怎样做到善良、是值得我们思考的问题。下面的作法可以使我们做到善良的有（）A、点滴做起，积小善为大善 B、待人宽容 C、角色互换D、尊重自己，一位不懂得爱自己的人是不会去爱惜别人的27、2006年9月1日，新义务教育法开始施行。新义务教育法强调义务教育的公益性、统一性与强制性原则，建立了一系列促进义务
10、教育均衡发展的制度与机制，其根本目的是为了促进教育公平，保障少年儿童不分地域、不分家境贫富与否都能享受合格的义务教育。促进教育公平可以 （ ）A.为人的发展提供平等的权利和机会 B.消除社会生活中的不公平现象C.促进整个社会的公平与和谐发展 D.杜绝不道德和违法行为的发生三、简答题（6分）如何做到平等待人？ 四、辨析题：（8分）平等是社会进步的表现，现在社会进步了，所以没有不平等的现象。五、分析说明题（共12分）这是李嘉诚讲的关于自己的故事。“20世纪50年代，我刚做塑胶花的时候，常在皇后大道中看到一个行乞的外省妇人，四五十岁，很斯文的样子。她从不伸手要钱，但我每次都给她钱。一天，我问她会不会
11、卖报纸，她说有同乡干这行，我便让她带她同乡来见我，我想帮她做这小生意。”“在约好她的那天，有个客户刚好找我谈生意。交谈时，我突然想起和妇人的约定，我匆匆说声不好意思，便飞奔向约定的地点。客人还以为我上洗手间。我见到那妇人和她的同乡，问了些问题，就把钱交给她们，我没留姓名，只是要她答应我从今后努力工作不要再让我看见她在香港任何地方乞讨。”“事后，我又飞车回工厂，客户着急问为什么在洗手间里找不到我？我笑了笑，这件事就过去了。”阅读上述材料，回答下列问题： （1）从李嘉诚赴约这个故事中，你体会到诚实守信有何重要性？ （4分）（2）由李嘉诚先生信守对外省妇人的承诺，请你谈谈对承诺的认识。（4分）（3）有人说诚实就意味着什么谎言都不能说，对吗？你认为呢？（4分）六：综合探究题：（14分）风雨交加的夜晚，一位行李简陋、衣衫破烂的老人来到费城的一家旅店投宿，他对伙计说：别的旅店全客满了，我能在贵处住一晚吗？伙计解释
