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1、第五单元百分数百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也做百分率或百分比。 例：咱们学校有60%的学生参加了兴趣小组。60%表示：咱们学校参加兴趣小级的人数是（占）学校总人数的60%。 我们班上次考试的优生率是85%。85%表示我们班上次考试优秀的人数是（占）全班人数的85%。百分数和分数、小数的互化：用百分数解决问题：解决百分数的问题依照解决分数问题的方法。先找出单位“1”，再分析数量关系列 出算式。 一个数杲（占）另一个数的百分之几?六年级共有学生30名，其中男生18名，男生占全班的百分之几？立生是全班的 百分之几？1830-18男生元%女生 30 00% 一个数比另一个
2、数多（少）百分之几？（意思是：多（少）的部分是单付“1”的百分之几?）小飞家原来每月用水10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原 来节约了百分之几？分析：每月用水比原来节约了百分之几？意思是每月节约的部分是原来的百分 之几？所以先求节约的部分。再算是单位“1”的百分之几。10-9X100% 10 一个数的百分之几是多少?（参见分数乘法一一个数的几分之几是多少。区别在 于一个是用分数，一个用的是百分数） 比二数多（少）百分之几是多少？（参见分数乘法比一个数多（少）几分之几 是多少。区别在于一个是用分数，一个用的是百分数）折扣：几折就表示十分之几，也就是百分之几十。纳税：缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做税率。利率：存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与丕金的比值叫做利率。利息=本金x利率x时间国家规定，存款的利息要按5%的税率纳税。成数：几成就表示十分之几，也就是百分之几十。典型例题：学校有共有学生360名，其中男生占65%。男生人数比宝生多百分之几？
