小班美术活动有趣的长棒教案反思

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1、小班美术活动有趣的长棒教案反思小班美术活动有趣的长棒教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，幼儿喜欢上画画，鼓励幼儿大胆地画直线，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看有趣的长棒教案吧。活动目标：1、幼儿喜欢上画画。2、鼓励幼儿大胆地画直线。3、知道水彩笔和纸的名称。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备：经验准备：幼儿知道棍子是直的。物质准备：水彩笔、A4纸、长棒活动过程：（一）、导入部分：以游戏的形式进行导入师：小朋友，知道这是什么吗？它是直的还是弯曲的？（呈现

2、直的长棒）幼：这是棍子，它是直直的。师：是的，小朋友真棒，棍子还有另一个名字，它也叫直直的长棒，所以长棒是直线。那现在我们来变魔术，把长棒变到白色的纸上，好不好？幼：好!（特别开心）（二）、基本部分：将长棒变到A4纸上师：小朋友，小眼睛认真地看着老师，看看老师怎么把长棒变到白色的纸上，等会老师会请小朋友起来回答。（教师边画直线边讲解画法）师：小朋友，我们一起读下，直线。幼：直线（三下）师：小朋友，你们想不想变魔术啊!等会老师发给你们纸和笔，笔只能画在纸上，不可以画到桌子上，知道了吗？幼：知道了。师：这是什么？（分别呈现纸和水彩笔）幼：纸、笔。师：是的，真棒！但老师还知道它们另一个名字，它们叫A

3、4纸和水彩笔。（分别呈现纸和水彩笔）教师发给幼儿每人一张A4纸、一根水彩笔，让幼儿自由地画直线。师：小朋友，请把长棒变到你们的A4纸上吧！（在幼儿创作作品时，教师要及时鼓励、引导幼儿去画直线）（三）、结束部分：表扬个别画得好的小朋友，并给其他小朋友欣赏。师：小朋友，今天我们在A4纸上画了长棒，它直线，要记得它哦！活动延伸：1、让幼儿把作品带回家和爸爸妈妈一起欣赏。2、针对个别握笔、绘画能力不强的幼儿，要及时向该幼儿的父母交代，回家加强这方面的能力。活动反思：小班幼儿年龄小，喜欢随意画画，正处在涂鸦期，探索世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意注意为主，往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制，作品存在着随意性的特点，设计活动时，考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏贯穿整个教育活动，使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中，完成了教学目标。