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1、石台职教中心公开课教案学 校：石台县职教中心班 级：2016级文秘班学 科：计算机应用基础授课教师：苏义宽WIN7窗口的组成及操作实训教案教学目标知识与技能：通过技能操作能说出WIN7窗口的各部分组成名称，并能结合操作熟悉WIN7窗口的基本操作。过程与方法：通过完成实训报告提高WIN7环境下的基本操作技能。情感态度与体验：提高动手能力，提升学习兴趣，能把理论结合到实际操作中。教学重难点教学重点：掌握WIN7窗口的各部分组成及基本操作。教学难点：理论联系实际，切实掌握WIN7窗口的才做技能及实际应用。教学安排教学环境：WIN7环境多媒体学生机房。课前准备：WIN7窗口的组成及操作实训报告、学生分
2、组（15人，共5组），多媒体课件。课时安排：技能实训课+评价，2课时。教学过程导入我们通过前面的学习基本了解了WIN7窗口的基本组成和基本操作方法，这节课我们通过完成实训报告的形式进一步掌握WIN7窗口的基本组成及基本操作技能。发放实训报告，提出要求。新课教学【学生以小组为单位完成实训报告第一题】1672345891013141516171211一、WIN7窗口的基本组成（打开WIN7窗口，观察窗口各个部分组成，填写下图中各个窗口的组成名称。）【教师结合课件展示，由学生来回答】【学生以小组为单位完成实训报告第二题】二、标题栏及操作（通过操作标题栏完成下列操作并写出结果）1、标题栏由控制菜单按钮
3、、标题名、最小化按钮 、最大化或还原按钮、关闭按钮组成，不能同时出现的两个按钮是（ ）和（ ）2、打开控制菜单有几种方法？3、双击控制菜单按钮的结果是？它和哪个按钮的作用一样？还有哪些方法可以得到同样的结果？4、双击标题栏的结果是？和哪个按钮的作用一样？5、拖动标题栏到桌面最上方结果是？和哪个按钮作用一样？6、拖动最大化窗口向下的结果是？和哪个按钮的作用一样？7、拖动窗口到桌面最左边或最右边的结果是？【教师结合课件展示、学生操作、学生来回答、教师总结】【学生以小组为单位完成实训报告第三题】三、地址栏及操作（访问如图所示的文件夹两种方法）方法一：方法二：【教师结合课件展示问题说明、学生操作、学生
4、来回答、教师点评总结】【学生以小组为单位完成实训报告第四题】四、菜单栏及操作1、菜单的类型有几种？ 2、菜单的打开（菜单名后的快捷键和菜单项后的快捷键的用法）（1）用快捷键打开下拉菜单的方法。（2）用快捷键打开菜单项的方法。（3）灰色菜单项表示什么意思？（4）菜单项后带有 表示什么意思？（5）菜单项后带有表示什么意思？【学生操作、学生来回答、教师补充问题：各种不同的菜单在什么情况下出现，并操作演示】【学生以小组为单位完成实训报告第五题】五、工具栏及操作（1）调用和隐藏窗口的导航窗格、预览窗格、详细信息窗格的方法。（2）预览窗格按钮的作用和使用方法。（3）通过视图类型按钮更改视图方式，共有几种视图类型？观察不同视图方式下的特点。【学生操作、学生来回答、教师总结】【学生以小组为单位完成实训报告第六题】六、状态栏的调用和隐藏方法。【学生操作、学生回答】课堂总结布置任务根据课堂操作和笔记内容整理实训报告并上交。
