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1、欢迎阅读高效英语学习方法汇总总结，可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识。下面WTT给大家整理了英语学习方法总结的5篇精选范文，方便大家学习。英语学习方法总结11.制定长远目的，明确每节课的学习任务。根据不同学习阶段及自身才能确立一个“跳一跳才可以得着”的长远目的。有了目的就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目的，这样一开场上课，就会受到目的的鼓励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，进步学习效率。2.争取课内外各种时机多练习英语。语言不是的，而是在使用中学会的。交际才能只能在交际中得到最有效的培养。一个优
2、秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种时机。应不怕犯语言错误而被别人嘲笑。3.课前预习。预习是个人独立的阅读和考虑。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、根据上下文猜想词义的才能，也可以培养分析p 综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等才能。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起考虑，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。4.专心上课，有心识记。上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培
3、养瞬间记忆才能，强化“有意注意”，争取在课内有目的、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提快乐越，更有信心地去继续今后的学习。5.勤记笔记。课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析p 归纳、综合概括以及快速反响才能。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲
4、要。要学好英语离不开泛读。进展课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、稳固、积累知识，培养学习才能大有好处。6.及时、经常、科学地复习。复习是学习之母。要解决困扰学习者的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”提醒遗忘规律是先快后慢，先多后少。因此从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联络起来，按知识内在规律进展综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更结实地掌握知识。英语学习方法总结2词汇
5、的学习和记忆是可能是你最为头疼的问题。你常会遇到下面三种困惑：一是知道单词的读音或写法，但不知道单词的意思;二是记不住单词，今天学了，第二天就忘;三是记住了单词，却不会使用。要解决这些问题，一要靠勤奋和努力，二要讲究记忆方法。1.化整为零法有的课文中生词较多，你总会感觉记忆有困难，你可以按照词性、对单词的熟悉程度等把单词分为几组，先记一组，逐组记忆。例如：厨房及用具：kitchen, cupboard (注：这两个词还可采用拆字策略：kit-chen, cup-board)调料：salt, sugar, pepper, oil餐具：fork, spoon, chopsticks食品：wine,
6、 beer soup, cabbage, pea, butter, cheese其他：few, a few2.全面记忆法所谓全面记忆，就是把单词的音、形、意结合起来，利用读音规那么“听音写形”来记忆单词。要做到眼看、口念、耳听、手写、脑记，五官并用，增强记忆效果。3.联想记忆法联想记忆，就是在记单词的时候想象与之有关的图画或物体的形状、颜色、味道等，以帮助记忆。如eye这个单词，可以想象y是鼻子，前后两个e分别是左右两只眼睛。4.构词法英语中有很多词是通过合成、派生、转换词性等方法得来的，你只要记准了词根、词缀和成分词等，这些单词就不难记。例如care-less, care-ful use-l
7、ess, help-less; un-usual, un-important。5.拆字法英语中有些长单词或难记忆的单词，你可以通过拆字法，把它分成几个局部来记。象attend这个单词，可以拆为at-ten-d，就是10点钟参加会议。再如friendship可以拆为friend-ship,就可以记为“朋友都上船”，要是朋友多得要用大轮船来载，那“友谊”可就海啦。6.同反语义法就是利用同义词、反义词、上下义词等词语之间的关系，比照联想记忆单词。像big-large-huge, heavy-light, food-bread;old-new, large-small, black-white等。7.
8、情景法就是为单词设置一定的场景，在句子中记忆单词。像introduce,可以记住Let me introduce myself.请允许我做一下自我介绍。Let me introduce Xiao Wang to you.请允许我给你介绍小王。这种方法的好处是记单词的同时也掌握了它的根本用法，是一种非常好的学习法。8.谐音法英语中某些单词的发音类似汉语的某些词语，就可以利用谐音来记。例如address(地址)就可以谐音记为“A弟弟阿姨爱死爱死你”，有趣不?象tomb这个单词，其读音/tu: m/ 很像“土墓”，进而联想到“坟墓”。又如umbrella，其发音类似于汉语的“俺不来了”。为什么不来了
9、?因为下雨，进而联想到雨伞。门是用来做什么的? 防盗的，所以门是door.9.串联法你可以把一个单词的几个意思串联起来记忆，也可以几个单词编成歌谣、警句等形式。比方，mine的意思是“我的”“矿山”，把两个意思串联成一句话，“我有矿山”，一下把两个意思都记住了;再有awkward 和hawk 两个单词，编成An awkward hawk is not better than a cock.笨鹰不如鸡，就容易记住了。10.直观法通过图画、影片、表格等形式，把单词的内容展现出来。这种直观的方式比单纯地通过读和写来记单词更有效。11.比照法通过比照法掌握人称代词(主格，宾格)，物主代词(adjn),
10、反身代词等等。12.时间法研究说明，一个人的记忆时间是在早晨和晚上，因为这两个时间分别没有前摄干扰和后摄干扰，是记忆的时间，可以用来进展单词的强化记忆。13.及时复习法根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，人的遗忘规律是先快后慢，先多后少。所以要想记得牢，就应该及时复习，不只是当天复习，隔两三天还要复习，一周、一个月后也要复习。这一条法那么可能是你最最应该坚持下来的哦!英语学习方法总结3听力程度的进步是一个循序渐进的过程，不能操之过急。一方面需要打好根本功，另一方面要针对听力中出现的障碍(听力常见的障碍有：心理紧张;背景知识障碍;词汇障碍;语法障碍)，采取一定的方法。1.听前预测听力练习前，可以先通过预习
11、材料的题目、图表、所给的问题或备选项，对所要听得材料进展预测。这样，可以猜想出材料的大体内容以及训练重点，以便在听得时候有的放矢，减轻心理的紧张。另外，如今的绝大多数听力教材前都有相关背景介绍、涉及的新单词和需要掌握的句型等，这些可以在一定程度上帮助解决缺乏背景知识及有关词汇、语法造成的困难。2.难度适中即要选择难度适宜的材料。材料太难会令大多数人“听”而生畏，增强紧张心理;太容易那么会让听者失去兴趣。应该根据你的实际程度，选择适宜的、是“跳一跳可以摘到”的听力材料。另外，还要注意材料的多样性，不仅可以听对话、故事，还可以听歌曲、看电影、听新闻等。这样形成的听觉形象可以更结实、持久地储存在大脑
12、中。3.精听和泛听结合精听就是反复听一段录音，一直到听熟讲话者的重读、连读、弱读、语调等在语流中的变化，听熟根本词汇、常用词组和句型。精听比拟费时，但有助于进步理解程度，对听力程度的进步起着至关重要的作用。泛听就是抓大意，不必听懂每个词、每个句子，只要掌握主要信息就可以了。两者结合，尽量加大“听”的输入量可以迅速进步听力程度。4.学会做笔记要养成记笔记的习惯。一般说来，听力训练中所问的问题大多是事情发生的时间、地点、方式、原因以及作者的态度等。因此，在听的过程中，应记下有关的时间、地点、数字及关键的词和短语，作为答题的根据。记笔记时，为了节省时间，可以采用速记法，用熟悉的字或符号代表一个词或一
13、句话，如用2表示two,用hbj表示He went to Beijing.等。5.听写听写是一种非常有效的培养听力的方法。你可以根据自己的实际程度，采取听写句子、缺词听写、听写课文缩写、听写短文等多种形式。需要注意的是，方法是人们在长期理论中的经历总结，要想彻底消除听力障碍，进步听力程度，最关键的还是要有扎实的语言根本功。英语学习方法总结4“说”是人们进展交际的根本形式之一，作为一种输出性的活动，它在人们的生活中起着举足轻重的作用。然而，我国英语教学教授的往往是“哑巴英语”，大多数人的口语很差。要解决这个问题，一要从思想上重视口语;二要积极创设语言环境，开口说英语;三要针对口语学习的障碍采用一
14、定的方法。口语学习常见的障碍有二：一是心理障碍，不敢开口;二是输入缺乏，无话可说。要消除这两个障碍，可从以下几个方面入手：1.磨练“厚脸皮”语言练习是一个不断犯错、纠错的反复过程。要想口语好，就只有克制自卑和恐惧，厚着脸皮多说才行，不能怕人笑话。一开场可能会因为教师而逼着自己说，渐渐地学会了你就有表达的冲动了，想说，而且想说好。这样你就会在学习中特别注意有用的词汇和句型，使自己的表达既符合英语的习惯，又有丰富的内容。我们可以学习李阳疯狂英语的三最：1，声。2，最快速。3，最准确。2.多模拟学习口语不能急于求成，可以从根底的句型训练开场。机械的句型训练可以掌握句子的根本构造，学到地道的表达方式，
15、防止汉语式英语。另外，你还可以通过录音、录像等多模拟英美人的发音。这样，可以掌握正确的语音、语调，学会处理意群，体会到重音、弱读、连读等在语流中的变化。经常大声朗读英文，使嘴部肌肉运动能适应英语发音的需要。3.多参与这里的多参与有两层意思，一是多参与课堂活动，二是多参与课外的英语活动。课堂活动像问答、情景对话、讨论、小组活动、讲故事等不仅提供相对真实的训练环境，而且提供了相对真实的训练素材，是练习口语、锻炼交际才能的好时机。但是，课堂时间毕竟有限，你应该尽可能地充分利用课余时间练习口语。可以多参加英语角、英语节、英语演讲比赛、英语戏剧表演、英文歌曲演唱等活动，也可以和几个同学或好朋友在一起练习
16、口语。表达有困难的时候，可以借助表情、手势等方式表达。单独一人时也可采用“英语独白”“内心独白”，创设情境，自我扮演不同角色，用自言自语的形式练习说英语。如同学之间的借物，模拟问路，求医，购物， 通话等等。英语学习方法总结5阅读是语言输入的重要途径，阅读才能历来受到重视。许多英语学习者在理论中积累了丰富的经历，讨论了很多有效的方法。主要有：1.克制不良习惯在阅读前，首先要作好心理准备，集中精力，全身心的投入到阅读活动中。阅读过程中要努力克制阅读时转动头部、指词、逐词阅读、回视、唇读、喉读、心读等不良习惯，要尽可能地眼脑直映，扩大视距，掌握快速阅读技巧。2.猜想法对阅读中出现的新词，要主动、大胆的根据上下文、构词法知识和常识猜想
