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地理精品教学辅导资料高考总复习：第二讲 陆地水的运动学习目标：了解不同水体的相互补给的关系；理解并掌握河流的补给来源及补给特点，并分析原因。学习内容：一、河水A.水系特征:如扇状;网状;格状;羽状;平行水系;向心状水系等B.主要水文特征：径流量、汛期(在哪月,长OR短)、含沙量、水位、落差(流速)、结冰期C.河水的补给类型也算水文特征 二、地下水1、成因（1）大气降水（2）水汽凝结（3）岩浆活动2、存在地下土层和岩石空隙含水层3、浅层地下水按埋藏条件分类：（1）潜水（2）承压水三、陆地水体的相互关系陆地水体可以转化，并且通过水循环把各种水体联系起来。典型例题例题1 读下图，回答问题。科特迪瓦境内河流众多。但布瓦凯市只靠天然降水和地下水作为主要水源，有近100万人缺水。分析布瓦凯市缺水的主要自然原因，并提出解决该市缺水问题的工程措施。（5分） 例题2读图，回答下列问题。比较图中两水文站所测河流泥沙含量的差异，任选一个水文站分析其原因。（8分）例题3比较下图中的（a）与（b），分析滦河河道的变化及其人为原因。（8分） 总结：高考的考查重点 水资源 水能资源 洪灾 河流湖泊水文特征或水系特征的描述和成因精品地理教学资料精品地理学习资料
