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1、抚顺职业技术学院校园文化建设成果汇报校园文化是一个高校核心竞争力的集中体现，是其凝聚力和活力 的源泉，优秀的校园文化能极大地促进学校的发展。在新的历史时期， 努力建设体现时代特征和学校特色的校园文化，具有十分重要的现实 意义和战略意义近年来，我院提出了“文化育人”、“文化强院”理念，把校园 文化建设作为事关学院发展的一项重大战略任务。出台了校园文化 建设规划，明确了校园文化建设的指导思想和内容架构，把校园文 化建设与学院的发展定位、专业建设结合起来，与学院的人文环境和 自然环境结合起来，与抚顺的地域文化结合起来，逐步形成具有鲜明 特色的校园文化，使学院成为具有高尚道德精神、浓厚人文氛围、幽 雅
2、校园环境和较高文化品位的高职院校。经过不懈努力和探索，在校 园文化建设方面涌现出了一批特色鲜明、影响广泛的优秀校园文化项 目。一、把握时代主旋律，以品牌校园活动建设为核心点。（一）以社会主义核心价值观为活动主线。2014年在高校中掀起了一场学习践行社会主义核心价值观活动， 活动旨在引导在校大学生深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会和 习近平总书记系列重要讲话精神，在社会实践中培育和践行社会主义 核心价值观，坚定为实现“中国梦”努力奋斗的理想信念。我校也响 应了活动的浪潮，积极行动起来。为了让同学们加强社会主义核心价 值观的学习，依托“专家进校园教坛沐春风”活动，举办了多场以 社会主义价值观为主题
3、的报告会。主要加强了同学们对社会主义核心 价值观的理解。同时，在传统活动中如演讲比赛、辩论赛等，引入社 会主义核心价值观内容，使青年在日常生活中自觉培育和践行社会主 义核心价值观，带头倡导良好社会风气。同时，按照习近平总书记在今年五四青年节对青年提出的“勤学、 修德、明辨、笃实”的要求，学校从认知、践行、传播、引领等环节 入手，面向全校，深入开展主题鲜明、形式多样的培育和践行社会主 义核心价值观主题团日活动。围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、 平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24个字分别开展10 余项适合我校大学生活动。受到了全校师生的好评，“百炼之星”， “三走活动”，“我为社会
4、主义核心价值观作代言”等活动受到了团 中央，团省委等上级团组织的好评。（二）以“三走”活动为主要活动项目贯穿全年。首先，我们将结合团中央实践活动要求在全团范围内开展了大学 生“走出寝室，走下网络，走向操场”三走实践活动。活动开展将以 2+N的模式，即：两项全校参与结合校园实际的户外活动（风筝节、 一二九长跑），N项以系部团总支为总牵头，多系联动的大学生素质 拓展活动。其中风筝节、一二九长跑，将作为我们搬入新校园后的新 的品牌校园文化活动，逐年在校园中开展。（三）以培养“雷锋式职业人”为校园活动新亮点2014年我们探索创建一个新品牌的活动，来解决我们学生志愿服务常态化、思想道德层次提升、企业文化
5、融合职业文化等问题。随 着学院思政部引入“雷锋式职业人”这一主题，我院也逐步探求开展 围绕“雷锋式职业人”培养的各项素质拓展工程。首先，我们在学生 干部中作试点，14年共培养优秀学生干部30余人，其中工商系周彤 同学代表学院被送到省青马班中进一步培养，受到团省委领导的重视 和肯定。以后我们将继续不断地推进这项工程，积极配合思政部深入 开展雷锋式职业人的培养工程。（四）学习节以五四青年节为契机以“致青春”为主题举办第九届“学习节”， 分别以“励志奋斗，让青春更美丽”、“学好技能，让青春更自信”、 “创业就业，让青春更勇敢”、“热爱阅读，让青春更睿智”、“传 承经典，让青春更深厚”、几个涉及励志教
6、育、职业技能培养、就业 创业培训和素质修养提升的关系学风建设的特色版块开展系列活动。以“励志奋斗，让青春更美丽”为主题，开展青春故事征集活动。 鼓励学生讲出自己的成长体验和励志故事，挖掘一批学生中的优秀典 型，组成校内宣讲团，通过树立榜样带动整个校园学风建设。以“学好技能，让青春更自信”为主题，组织动员各系、各专业 开展职业技能专项比赛。以“创业就业，让青春更勇敢”为主题，开 展创业大赛、面试礼仪讲座、“面试达人”竞赛系列活动。以“热爱 阅读，让青春更睿智”为主题，举办100部优秀书籍推介会。以“传 承经典，让青春更深厚”为主题，开展“汉字英雄”、“古诗词大赛” 等传统文化主题系列活动。本届学
7、习节活动的开展促进了两校学生干 部之间的感情加深，大家普遍反映在活动中取长补短，更有利于以后 活动的开展。（五）以社团活动为新亮点，促进校园业余文化生活的开展。完善的社团管理模式，建章立制，规范好社团建设工作，让社团 的存在真真正正成为我们搞好校园文化活动这支队伍的尖刀。通时， 我们将继续探索高职院校社团建设的核心，重点突出职业院校人才培 养的特殊要求，将学习职业技能和提升职业素养的有利元素融入社团 活动和第二课堂，继续探索社团活动与职业技能学习和职业素质提升 联动的校园文化建设新路。二、关注校园新问题，以网络文化建设为新亮点。首先，我们在网络上开展了以“我为校园添光彩”为主题的校园 文化活动
8、，包括：示范校建设我出力，校园生活VCR，感动校园图 片展、校园禁烟宣传片等系列活动，对学生进行新校园文明礼仪和公 德教育活动。其次，密切关注学生所思所想，充分利用学生感兴趣的交流平台 “微信”了解学生，同学生交流。以新媒体工作室成立一周年为契机， 扩大他的影响力，提升工作室在学生中的威信，争取做到60%以上的 学生加入官方微信平台，通过平台向同学们传递正能量，起到“润物 细无声”的教育作用。同时，我们对传统的活动模式进行改革，将很 多文化活动的开展放到微信平台上，以同学们喜爱的网络活动的模式 来组织，如：集赞、分享等。经过一年的努力目前新媒体工作室已经 实现校园关注量达到4000余人，初步实
9、现年初目标。三、抓住薄弱环节，以企业文化进校园为突破点。职业院校的校园文化活动应该是以职业素养的提升为突破点，我 们将本着“请进来、走出去”的原则，将优秀企业的文化理念、优秀 企业的一线员工、优秀企业的专家请进校园；同时也联合就业指导部 门把我们的学生领进工厂、企业，领到一线真实感受企业文化的魅力 进而逐步提升职业素养。四、关爱校园志愿者群体，以自励文化建设为切入点。坚持学雷锋志愿服务的实践育人品牌建设，推动以职业素质拓展 为主导的学雷锋志愿服务品牌创建。依托校、系联动的志愿者活动组 织体系，依靠志愿者专业、技能优势，依据“立足校园、走进社区、 面向社会”的思路开展大学生志愿者力所能及的志愿服务项目。立足 常态化开展学雷锋志愿服务品牌建设并结合党的群众路线实践教育 活动，以“传承雷锋精神、共筑青春梦想”为主题，组织动员志愿者 和学生党员，以服务新校区建设、服务学生生活为宗旨，开展了形式 多样的志愿服务。
