人教版 小学7年级 数学上册3.2 解一元一次方程案【3】

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1、2019人教版初中数学精品教学资料解一元一次方程一、学习目标:1、经历运用方程解决实际问题的过程,发展抽象、概括、分析和解决问题的能力。思考题1:在某月内,李老师要参加三天的学习培训,现在知道这三天的日期的数字之和是39.培训时间是连续的三天,你知道这几天分别是当月的哪几号吗?2、学会探索数列中的规律,建立等量关系。思考题2:三个连续偶数的和是30,如何求这三个偶数?二、问题与题例问题1:小明和小红做游戏,小明拿出一张日历:“我用笔圈出了22的一个正方形,它们数字的和是76,你知道我圈出的是哪几个数字吗?”你能帮小红解决吗?例1:有一列数,按一定规律排列成1,3,9,27,81,243其中某三

2、个相邻数的和是1701,这三个数各是多少?三、目标检测1、 三个连续的奇数的和是27,求这三个奇数。如果三个连续奇数的和是29,你还能求出这三个奇数吗?2、在某月内,李老师要参加三天的学习培训,现在知道这三天的日期的数字之和是39.(1)培训时间是连续的三天,你知道这几天分别是当月的哪几号吗?(2)若培训时间是连续三周的周六,那这几天又分是当月的哪几号?四、配餐作业题:A组 巩固基础1、在日历上横着每两个数的差为_,竖着的差为_。2、小明去旅游一周,已知第一天与最后一天的和为15则小明出发的日期是_号。3、小彬假期外出旅行三天,这三天的日期之和是63,则小彬是 号回家。4、小强有的糖比小芳的3倍还多10块,它们糖数之和为30块,那么小芳有糖( )。A5块B6块C7块D8块5、设最小的数为,则日历上套出22个数中最大的数表示为( )。A B CDB组 强化训练3、在日历上,已知四个相邻数(横)的和为94,求这四天分别是几号?C组 延伸拓广1、用一个正方形框架在日历上套出22个数,若这4个数的和为76 这四个数分别是多少? 4个数的和能否是66?能否是112?请说明理由。

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