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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_关于教师述职范文锦集篇 一、常规工作 我将精心准备每一堂课，细致批改每一次作业,耐心做好每一次辅导，客观评价每一个学生作为我工作的准则。 1、积极参加教研组活动,根据学校要求进行集体备课,认真钻研教材、教参，虚心向同年级组的教师学习、请教，确定教学思路。考虑到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源,精心制作课件,调动他们的多种感官,在增加知识性和趣味性的同时，让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景,让学生在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响,从而激发学好长度单位的兴趣,唤
2、起学习的热情。 、上课做到精神饱满，针对重难点进行教学,讲课时间控制在1-0分钟，然后进行精讲精练，针对不同学生设计有坡度的练习,最后尽量让学生自己小结学到的知识与方法。 3、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业，有错误时让学生自己订正后,进行二次批阅。同时做好形成性检测及质量分析,检测不仅仅要看学生的学习成绩,更重要的是了解学生知识掌握情况。在讲评试卷时，我打破按顺序讲解的模式，尝试按知识点讲解,希望能通过这一改变,让学生学会利用同一知识点解诀不同的问题。4、对于学困生，我在教学中尽量做到分层要求,允许他们用自己的方法慢一些达到目标，课堂上选择一些简单的问题进行提问,我还会利用一些课间时间
3、来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道和他一起做,时间不够时，我会特别指明优生和他们结对帮扶，及时查漏补缺。并与家长联系，进行沟通，以便他们在家中对孩子进行有针对性的辅导,逐渐培养他们的自信心，提高他们学习数学的兴趣。二、个人学习 我从事数学教学工作时间不长,有着很多的不足。为提高自己的教学水平,我除了经常听同组教师的课外,还积极参加学校组织的各种教师培训，抓住每次学习的机会，认真观察,思考,做好记录，力求让自己尽快成长。特别是在课堂教学模式和小课题交流会上的两次汇报,带给了我很大压力，同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对自己进行重新审视,对数学课堂教学进行了深入思考。正是这一次次思考
4、让我认识到自己的差距,所以我在学习学校指定的书目外，还通读了数学与哲学吴正宪与小学数学等书。 三、课题研究、小组合作 小组内学生学习能力不同,思考的效率也不同,于是在合作中往往有学困生懒于思考，依赖别的小组成员，最终越来越无法融入小组讨论的现象。如何让每个学生都切实参与到合作中一直是一个让我困惑的问题。后来我尝试着改善这种状况:在提问时抽不同小组内同一号码学生代替小组发言,然后给小组计分，我发现这部分学生的积极性有了较大提高。 2、小课题研究 对于学生倾听能力的培养也是本学期的工作重点。要提高学生倾听效果，首先教师要以身作则。在课堂上我常常会利用“你是怎样知道的”、“现在，你是怎样想的”“你能
5、评价一下他的发言吗”等提问方式,让发言的学生以及没有发言的同学,都感到自己是重要的。其次，对听课习惯好的同学,我及时进行评价,如:“这位同学眼睛一直看着老师，说明他一直跟着老师的思路走，听得真认真。”“这位同学总结的真全面，他刚才一定是认真听了别人的发言。”这些鼓励的话语能引导学生更好的听课。此外，我还利用奖励、游戏或者请会的同学上台当课堂小老师来激发他们倾听的兴趣。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣比较浓厚，但差生与优生的距离较大,中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点,努力改进教学方法,加强对中差生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高。在做好各项教学工作的同时，我
6、还接受了学校的一些随机工作。不论是分到哪一项工作,我都尽自己能力做到最好,为学校发展贡献自己的一份力量。 述职人:yjbys 20X年xx月xx日 教师述职 篇2 转眼间 一个学期又要结束了。从任教以来,我就一直担任一年级数学教学工作，丁点的教学经验加之本学期担任了数学教研组组长和学籍管理员任务，让我感到这学期过得很充实。同时也感觉是我收获最多的一个学期。 一.思想道德方面 在师德上我一如既往,，时刻严格要求自己的言行。同时积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验。给我感触最深的是刘万元老师执教的计算课，这无形中好像给我的计算课指明了努力的方向,使计算课
7、变的不再那么枯燥。 二教育教学方面 认真对待每一项工作和任务。 1.首先是备好课。在继承以往备课优点的基础上，根据本学期学校对备课的要求,又对自己的备课进行了一定的补充,使备课更加完善,更加有使用价值。.继续做好学困生的课后辅导工作。对于部分学困生我利用课间及休息时间为他们补课，尽量让他们跟上学习的步伐。 3充实学生作业并及时批改。本学期,在组织学生完成规定的作业的基础上,我给学生加了一项“口算天天练”活动。每天下午的自习课,我都给学生们出道口算题,内容根据学生掌握情况而定,学生口算能力大大提高。平时喜欢对学生出错较多的题进行集中整理,归类讲解,和学生一起及时找出解题策略。 4.对于教研组和学
8、籍管理工作,由于是刚接触,一开始真的是一头雾水,一开始就想放弃了。可是转念一想，不接触永远都不会会。学校能把这些任务交给我，也许是迫不得已,但也给了我锻炼的机会。所以遇到不懂的我就多方询问,一步步来走进每一项工作。 三、读书是充实自己的好办法 利用业余时间，我读了学学苏霍姆林斯基怎样当老师、学学孔子怎样当老师、陶行知教育名篇以及学校里的部分教育杂志,并做了一些读书笔记。 四、努力方向 学生的成绩一直牵动着我的心,也给我带来了无形的压力。有时候感觉自己已经很努力了，都是用心的在对待每一项工作,但是最终的成绩并不理想，也许真的是我只是态度端正,能力不够。所以我还需要不断的反思自己,找到不足,努力改
9、进，让成绩不再成为我的羁绊。 教师述职 篇3 我叫曹红娟,为南海一中英语教师,1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年,符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。 我于202X年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至199年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作,同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，在信息路上奔跑在广东省教育技术装备发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道,为南海一中的对外宣传做了大量工作,提高了学校的知名度,因工作出色,于20X年7月授予“学校特别奉献奖”。我在0X年月担任高二级英语备课组组长,在教学工
10、作与常规管理中热情投入,力求务实高效创新，团结全组成员,同心同德,齐心协力，扎实基础,对早读与晚听进行了大胆的改革,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃,团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享,还积极组织各种各样的学科竞赛,丰富第二课堂,每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖,在202X年全国中学生英语能力竞赛中,高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外,几乎都用上了手提电脑
11、，积极听课，虚心求教,并且非常积极到外校听课，因为事务较多,外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象,教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通,动之以情,晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理,所带班级班风良好。我于202年月参加“全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作,制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”,在网络教学方面加以研究，积极虚心地向
12、总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教,并积极组织到外校听课和交流,在网络教学和网络课件制作方面有所提高,理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作,为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动,每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在02年南海市教育信息化工作会议上,我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获南海市教育信息技术论文一等奖,并收录进南海市教育信息论文集。我与教育信息化也将在电化教育资讯杂志上发表。 回首调入南海一中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有
13、欢笑,在南海一中这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作,我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳,而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做,还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好,但求进步与收获。以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
14、教师述职 篇4 202X学年上学期对于我来说是一个崭新的开始。02X年x月x日，我正式来到天齐小学工作。虽然自己已不再是一名刚刚参加工作的新教师,但面对一个充满机遇和挑战的新环境,自己仿佛再一次站到了起跑线上。本学期我承担的是一、二年级的英语教学工作。面对刚刚入学不久的一、二年级小学生，我充满了对他们的喜爱。如何做好他们初学英语的领路人,为他们创设好的英语学习氛围,激发他们学习英语的兴趣,培养他们养成良好的学习习惯是我本学期教学工作的重中之重。 万事开头难。刚刚开始教学工作,我开展了以下几方面工作。 1.教学进度的加快和教学内容的精简。（)教学进度根据实际情况科学的制定和有效执行从一个侧面反映
15、着教学效果的好坏。一二年级英语教学进度教材规定的是一周三课时，完成全书学习内容共课时。而一二年级的英语教学实际是一周两课时。根据目前的实际教学进度不可能在规定的时间内完成教材学习内容。需要考虑到的是我至少要留出两周的时间进行总复习。所以我的教学进度必须要快，可以用刻不容缓来形容。按照教学进度和现课时安排我从新制定了教学进度,每课完成3课时的任务量，每周必须完成一单元的教学任务。（）随着每节课教学量的增加，每节课的教学内容也必须要取其精华。我分析了新起点这套教材,第一层次是以学习基本单词和句子为主,第二层次是在学习第一层次内容的基础上，适量扩展话语、平行学科知识和双向文化等内容。每个单元的前三课时为教材第一层次学习内容。后三课时是第二层次学习内容。学生对基本单词和句型掌握的越牢,对后面内容的学习就越轻松。根据学生的实际情况,第一课时我把最基础和最重要的句子和单词放在课堂教学的首位。通过各种有趣的课堂活动提供真实自然的语言环境，让学生感知、模仿、交流、改进。第二课时我通常把旧知识的回顾复习放在一个重要的位置。通过多种教学手段和各种课堂活动巩固旧知,为接下来的拓展环节做好准备。同时完成教学各环节任务的时间在课前我都有一个整体的预设。每节课都在争取更多的时间来让学生进行练习巩固。 2.课堂教学方式手段多样化。 （1)课堂教学的方式。对
