老师家访工作方案3篇

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1、老师家访工作方案3篇 家访工作方案. 资料对于我们的学习跟工作都是特别有关心的，阅读资料能够关心我们熟悉许多新事物，那么好的资料可以去哪里找？工作总结之家网为你推举老师家访工作方案3篇，盼望能关心到学习的你！ 篇一：老师个人家访工作方案 老师家访方案 一、活动目的： 通过家访切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，了解同学成长环境、思想动态及校内外表现。准时通报同学在校表现状况，宣扬正确的家庭训练思想，引导家长把握训练子女的科学方法；征求同学及家长对老师和学校工作的看法和建议，营造良好的育同学的德育氛围，进一步推动师德师风建设，提高.与家长、同学对学校训练的满足程度。促进老师工作责任感和使命感，

2、把训练行风建设推向新的台阶。 二、所教同学家庭训练状况分析： 所教同学基本在城郊结合部基础不好，同学素养的凹凸往往也和家长的素养有着亲密的关系。同学的家长由于文化水平普遍较低，因而对训练的熟悉也非常有限，没有科学的训练理念，更没有科学的训练方法。他们只知道让孩子上好学，只知道让孩子考个好分数，却不知道从全面去提高孩子的素养。传统的训练理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在训练孩子的方法上毫无科学道理，不去关怀孩子心里健康和成长。和同学座谈时不少同学反映他们的父母都打过他们，没有挨打的同学寥寥无几。同学家庭训练状况不容乐观，家长们对训练的投入很少。不少家长认为训练孩子是老师的事，把孩子交给老师就算

3、完事了，孩子的成果好坏和自己没关系，没有熟悉到家庭训练的重要性。更让人担忧的是一些家长在训练孩子时，往往灌输一些不健康甚至不道德的思想，致使一些同学思想落后，行为恶劣，给班级管理 带来困难。总之，文化水平偏低，对训练熟悉片面，对孩子缺乏科学的训练方法，是本班同学家长的共同特征，也是本班同学家庭训练的基本状况。 三、家访目的要求： 1、了解同学的家庭训练状况，了解同学在家的表现。 2、了解同学家长训练孩子的方式方法。 3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议。 4、向家长宣扬训练政策及供应先进的训练信息。 5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 6、家访时要与家长共同

4、探讨训练孩子的问题。 7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。 8、家访后要准时记录和整理，不断总结阅历教训。 四、家访重点： 1、落后生，查找落后的缘由及在家表现。 2、优等生，了解在家表现及家庭训练状况。 3、问题生，随机家访。 家访一般不占用教学时间（特别状况除外），主要支配在双休日，一天可访问12人。 常欢 篇二：老师家访工作方案 老师家访工作方案 一、基本状况 本班共有同学48人，其中男生27人，女生21人。单亲生3人，留守生22人，贫困生2人，学困生8人。 二、目的 1、走进家庭，加强联系，增进家校之间的情感沟通； 2、全面了解同学状况，着重从生活、个性、健康及家庭训练等几方

5、面进行了解，为老师制定教学方案供应依据，以便进行有针对性的个别训练； 3、通过与家长沟通，初步了解家庭训练状况，为更好地开展家校互动作预备。 三、内容 1、了解同学的家庭训练状况，了解同学在家的表现； 2、了解同学家长训练孩子的方式方法； 3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议； 4、向家长宣扬学校的办学宗旨和办学特色； 5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法； 四、要求准时间支配 1、家访时态度和气，与家长共同探讨训练孩子的问题； 2、家访后要准时记录和整理，不断总结阅历教训； 3、家访支配在每天放学后，及双休日。 五、重点： 1、后进生，查找落后的缘由及在家表现

6、。 2、优等生，了解在家表现及家庭训练状况。 3、问题生，随机家访，了解家庭状况。 4、了解周边孩子家庭整体状况。 篇三：家访工作方案 20xx20xx学年上期老师家访工作方案 为进一步促进学校训练和家庭训练的有效连接，形成训练合力，提高训练质量，同时，为推动“.尊师重教，老师回报.”活动的深化开展，进一步加强师德师风建设，南麻中学乐观响应市训练局提出的在全市开展“千名老师访万家”（即全市数千名老师访问数万名同学家庭）活动。经学校讨论，特制定本学年家访方案如下： 一、家访的目的： 家访老师训练的延长，家庭训练的补充。同学的成长和进展是老师、家庭、.相互作用的结果，其中最主要的是老师训练。但老师

7、训练是否有效，还要得到家庭和.的协作和支持，尤其是家庭训练对同学的影响作用更为突出。 通过家访活动，切实加强学校和家庭、老师和家长的联系，使家长了解同学在校表现，老师了解同学的家庭状况和成长环境，宣扬正确的家庭训练思想，提倡正确的人才观、训练观、质量观，营造全员关爱同学、训练同学的德育氛围，营造敬重训练规律，因材施教，激发同学潜能、张扬同学个性的育人环境，使同学身心得到健康进展，成为德、智、体、美全面进展的.主义现代化建设者和接班人。同时，通过家访活动，促使老师进一步增加服务意识、责任意识，不断改进工作作风，提高训练水平，以实际行动回报党和政府、.各界对训练的关怀、重视和支持。 二、领导小组成

8、员： 组 长: 顾小宝 副组长: 项剑峰、周建新、陆佰生 组 员：孙惠林、朱玉林、沈学观、钮伟荣、王霆、钮建明、陈素梅 三、参与人员：全体领导和老师，班主任做好本班任课老师分组和协调工作。 四、家访形式： 最好是以3人以上小组为单位（九月三十日前各班把分组状况上交） 五、家访时间、支配： 活动时间为20xx年9月至20xx年6月。 20xx年10月至11月集中家访，家访比例不低于在校同学家庭数的50%。20xx年5月底前基本完成全部同学家访工作，特别同学应进行多次家访。 六、家访前的预备工作 1、了解同学：家访前，老师要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访

9、时能信手拈来，提高家访的实效。 2、时间的选择与掌握：家访时间选择在双休日或节假日，同学也在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的休息。 3、提前预约：家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。 4、明确家访内容： （1）了解同学的家庭状况、成长环境，以及同学在家表现、学习习惯和生活习惯等。 （2）向家长反馈同学在校状况，包括学习、个性、心理状况等，指导家长用科学的方法训练孩子，与家长共同商讨促进同学进展的训练措施和方法。 （3）向家长宣扬训练法律、法规和训练政策，重点宣扬省训练厅“五严”和

10、苏州市训练局“三项规定”要求，向家长通报学校及班级有关工作措施，争取家长的理解和支持。 （4）介绍近年来我市训练的进展状况和学校训练教学工作取得的成果，对家长关怀的热点问题做好宣扬解释工作。 （5）讲解有关同学平安训练学问，督促家长或监护人训练同学增加平安防范意识。 （6）征求家长对学校及训练部门的看法和建议。 七、家访时留意的问题： （1）、注意家访质量。在家访过程中，要讲究家访的方法，老师要态度和气，举止端庄。对同学要以正面确定、乐观鼓舞为主，真实、客观地给同学家长反映其在校表现；家访时应请同学在场参加，便于老师、家长、同学三者之间的沟通沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批判指责同学，坚决

11、反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。 （2）、严厉家访纪律。老师要根据与家长商定的时间，按时家访，家访时注意自己的言行举止，不得接受家长请吃，严禁收受礼金、礼券、礼品，要树立良好的老师形象。 （3）、老师在家访活动中要特殊留意平安，严禁搭乘“三无车辆”。 （4）、老师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校训练的看法和建议，填写好家访信息反馈表。 八、考核表彰 学校把老师家访工作作为老师师德考核和评优评先的重要内容。学校将适时开展阅历沟通和研讨活动，表彰先进，将长期坚持家访工作并取得显著成效的老师的先进事迹准时报送市训练局、训练工会。 20xx20xx学年下期老师家访工作方案

12、家访是老师全面了解同学的一个重要途径，也是老师联系家长、联系.，提高同学成果的重要手段。家访虽是古老的话题，但在当前的素养训练大潮中，如何优化家访，搞好家访却是一个崭新的课题。通过家访的形式和家长沟通，共同做孩子的好同学。依据肥城市训练局和王庄镇训练办公室的有关文件精神，今年暑假连续开展千名老师访万家，师生情意 传万家活动，特制定活动方案如下： 一、家访的目的： 家访老师训练的延长，家庭训练的补充。同学的成长和进展是老师、家庭、.相互作用的结果，其中最主要的是老师训练。但老师训练是否有效，还要得到家庭和.的协作和支持，尤其是家庭训练对同学的影响作用更为突出。 通过家访活动，切实加强学校和家庭、

13、老师和家长的联系，使家长了解同学在校表现，老师了解同学的家庭状况和成长环境，宣扬正确的家庭训练思想，提倡正确的人才观、训练观、质量观，营造全员关爱同学、训练同学的德育氛围，营造敬重训练规律，因材施教，激发同学潜能、张扬同学个性的育人环境，使同学身心得到健康进展，成为德、智、体、美全面进展的.主义现代化建设者和接班人。同时，通过家访活动，促使老师进一步增加服务意识、责任意识，不断改进工作作风，提高训练水平，以实际行动回报党和政府、.各界对训练的关怀、重视和支持。 二、领导小组成员： 组 长: 顾小宝 副组长: 项剑峰、周建新、陆佰生 组 员：孙惠林、朱玉林、沈学观、钮伟荣、王霆、钮建明、陈素梅

14、三、参与人员：全体领导和老师，班主任做好本班任课老师分组和协调工作。 四、家访形式： 最好是以3人以上小组为单位（九月三十日前各班把分组状况上交） 五、家访时间、支配： 活动时间为20xx年9月至20xx年6月。 20xx年10月至11月集中家访，家访比例不低于在校同学家庭数的50%。20xx年5月底前基本完成全部同学家访工作，特别同学应进行多次家访。 六、家访前的预备工作 1、了解同学：家访前，老师要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、时间的选择与掌握：家访时间选择在双休日或节假日，同学也在场，家访的效果会更好。家访时

15、间不宜过长，以免耽搁家长的休息。 3、提前预约：家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。 4、明确家访内容： （1）了解同学的家庭状况、成长环境，以及同学在家表现、学习习惯和生活习惯等。 （2）向家长反馈同学在校状况，包括学习、个性、心理状况等，指导家长用科学的方法训练孩子，与家长共同商讨促进同学进展的训练措施和方法。 （3）向家长宣扬训练法律、法规和训练政策，重点宣扬省训练厅“五严”和苏州市训练局“三项规定”要求，向家长通报学校及班级有关工作措施，争取家长的理解和支持。 （4）介绍近年来我市训练的进展状况和学校训练教学工作取得的成果，对家长关怀的热点问题做好宣扬解释工作。 （5）讲解有关同学平安训练学问，督促家长或监护人训练同学增加平安防范意