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1、辅导员岗前培训心得体会1广东省普通高校第四十九期思想政治教育骨干暨年辅导 员岗前培训至8月1号紧锣密鼓的拉开帷幕，经过7天的集体学 习和生活，于8月7号结束。培训的日子，紧张而有序，忙碌而 充实，严格而又不失活泼，疲惫中又夹杂着轻松和快乐。只要用 耳朵去倾听，用真心去感受，用实际行动去实践，在短短7天里 也可以收获很多。培训结束后，脑海里依然不断回放的是大家一 起学习、探讨、生活的情境，期间有过感动、感谢，理解、顿悟， 快乐、成长。首先要衷心感谢基地为我们提供这样一个难得的学 习、交流、分享的平台，感谢给我们上课的老师教授们，他们在 我即将走向岗位之际给以理论和实践上的指导，让我如沐春风、 受
2、益匪浅；其次还要感谢会务组、教官以及其他学员们，从他们 身上学到了很多优秀的品质，找出了自己的不足，体验到了学习 和成长的快乐。下面从以下几个层面谈谈我对此次培训的一些心 得体会：一、加深思想认识，做足心理准备为什么选择做辅导员？辅导员的角色定位是什么？辅导员的 职业发展前景如何？之前作为辅导员考试的一些题目，也许在笔 试时能按照书本的或官方的话语去解答，但真正步入这个行业以 后，这些问题依然不时的困惑着我，引起无尽的思考。尽信书， 不如无书，自己纯理论的学习不如专家、学者现身说法，经验传 授来得直接来得更有效。刘海春教授在谈“辅导员职业素养与职 业生涯规划”时，用一个“五导”观点（思想引导、
3、行为劝导、 学业辅导、生活指导和心理辅导），把辅导员工作的精髓高度概 括进去，并清楚地表明辅导员必须具备的职业素养，为我们学习 和工作指明了方向。同时，使我在思想上端正了态度，加深了对 辅导员职业的认识。辅导员工作可以是平凡的、繁琐的，但并不 是平庸的，没有价值的。相反辅导员要求多方面综合素质，是一 个非常锻炼人的岗位，只要我们自己正视它，认真把握它，一定 会有意想不到的收获。刘教授说：“做足心里准备，往往比知识 和能力准备更实际1许国彬教授在“高校辅导员心理调适”中也 强调辅导员良好心理素质的重要，心理准备对于我这样的新人真 的很重要，心态调整好了，一切都会积极去面对。二、加强业务学习，创新
4、工作方法辅导员首先是学生的思想政治教育者、引导者，必须掌握一 定的思想政治教育理论和方法，关心国家大事，关注学生思想动 态，能有针对性的开展学生思想工作；其次辅导员是学生日常工 作的管理者，需要具备一定的组织、管理才能；辅导员还是其他 学生工作的服务者，需要掌握一定的谈心谈话技巧，心理咨询、 心理辅导技能等等。曾汉君老师介绍了 “学生工作常用文书写 作”的一些技巧；穆林教授探讨了“大学生就业辅导研究”的相 关理论；赵锦权处长谈了“学生资助工作”中的一些常用标准和 方法；正当我们面对90后无所适从，感叹90后多么难以理解和 教育时，班主任陈教授给我们上了一堂生动、形象、及时又有针 对性的一课，让
5、我们重新认识了 90后，让我们能准确地把握他 们的心理特点，帮助我们更有效的开展教育教学；张舸老师亲身 示范，给我们讲授了 “公共演讲技巧”；尤其是王鹏老师在谈“学 生干部培养的理念与方法”时，那些理论和方法都是他对7年辅 导员工作的诠释，是他理论总结的成果教授、专家们通过自 我奋斗历程的呈现，让我明白辅导员在日常工作中必须不断的加 强业务学习，用心总结工作经验和教训，创新工作方式方法，只 要坚持不懈的做下去，定会开创出属于自己的一片天地。三、拓展综合素质，弘扬时代精神培训课程中穿插着早操、新生团队训练活动、小组活动以及 新生体验教育教学活动等素质拓展训练。辅导员与青年学生们打 交道，是他们的
6、人生导师和知心朋友，所以需要和他们一样充满 青春与活力。在多种团队活动中，大家从最先的没有精神，懒懒 散散，到后来自愿的、快乐的享受每天不一样的训练活动。大家 真的慢慢转变了，真如陈教授说的：“和学生在一起时，我们永 远18岁1心态摆正了，步子迈开了，收获就有了。体验式教育, 让我们通过多种游戏掌握了一些培养、锻炼新生及班干部快速组 织、准确语言表达等能力，同时也让我自己得到锻炼。“翻越毕 业墙”将整个活动推向了高潮，团结、互助、关照、奋斗等等全 部凝聚在那一刻，相信那一刻的感动已深深的刻在每个学员的心 中。一系列的团体活动，让我们体会到一种集体精神、集体凝聚 力、集体荣誉感的力量，增强一份责
7、任感和主人翁意识。辅导员 不仅要加强身体素质、心理素质的锻炼，增强语言表达、沟通谈 心、搞活动、应急处理等综合能力素质，还要不忘弘扬团结奋斗、 勇于拼搏的时代精神，以身作则，亲身示范，潜移默化中影响学 生。四、心怀希望，努力践行培训前，虽然我对自己的职业一直是怀有美好愿望，充满期 待，但从未真正做过细致的规划，没有一个长远目标。培训中， 聆听了诸位老师从辅导员成长为教授、或专家、或领导的亲身经 历，让我为之振奋，原来在很多人眼中不起眼的辅导员也可以有 大大的能量，也能通过自身的努力登上学术的高峰、或走上仕途， 或做一个优秀的专家型辅导员。尤其在当下，党和国家高度重视 高校辅导员队伍建设，制定的
8、许多政策也越来越有利于辅导员成 长、发展，为辅导员提供了一个更加公平、便捷的舞台。我们很 幸运，活在祖国繁荣富强的今天；我们很幸运，可以在工作之余 仰望星空，畅想未来；我们很幸运，因为我们脚踏实地，努力践 行一定会有惊人的收获。辅导员岗前培训心得体会2经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理 解，辅导员不像我们当初所想的那么简单，通过这几天的学习， 使我明白自己所肩负的责任。学院为使我们年新进的教辅人员 能尽快适应学院的管理工作，于8月3 日8月6日，特地为我 们开办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训虽然时间短，但 内容十分丰富，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心 得体会
9、总结如下：一、培训使我对“高校辅导员”这一职业有了更加深入的认 识在培训中，几位学院领导都谈到了当代高校辅导员身肩重 任、角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容辅导员：“辅 导员是大学生的导航员”、“辅导员是大学生的人生导师和健康 成长的知心朋友”、“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的 组织者、教育者和管理者”可见，“辅导员”这个称谓包含 了许多荣耀而任重道远的内涵。然而又有多少人知道在这些光环 的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。做为一名新入门 的辅导员，我要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的老 辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的 精神，把自己的青春和
10、才智奉献给教育事业。辅导员是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思， 这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格 完善的过程，高校辅导员的人格力量是无形的、不可估量的，辅 导员要真正成为学生的引路人。辅导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调能 力，才能使学生管理和教育工作更有效率，更能促进学生的发展。辅导员是朋友。即所谓的“良师益友”，就是强调高校辅导 员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋 友一样。最后，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必须要懂教育学、 心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、 心理压力等，以给予及时的帮助和排解
11、，培养学生健康的心理品 质。二、培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略在培训中，几位从事学生工作多年，管理经验丰富的学院各 部门领导根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好辅导员的 要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到辅导员的工作问题 上,学生处杨林处长给我们总结了一些明确而具体的工作，给我 们今后的工作明确了方向，同时让我也感觉到要做好一名合格的 辅导员，只凭一腔热血是远远不够的；在谈到面对突发事件如何 处理问题上，一些老辅导员老师通过以往的案例给我们做了详细 的解读，通过活生生的案例然我们体会到，学生工作无小事， 在今后的工作中我们要始终坚持预防为主的原则，等等。这一切 使我认识到作
12、为一个辅导员，应在学生管理工作中多加思考，适 时改进管理方法和策略，争取精益求精。三、培训使我了解了如何做一个好辅导员1、要学会学习。我们不仅要提升自身的专业文化知识，还 要学习其它的知识，要做到多而广、博而精。此外，我们也要学 习如何为人处事，辅导员从事的毕竟是和人打交道的工作，如果 能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、领导、同事之 间的关系，那么相对来说，工作起来就会方便些。2、要学会公平。对待学生要讲究一视同仁的原则，不偏重 特长生、优等生，不歧视贫困生、后进生。应讲究奖罚分明，同 等对待。3、要学会爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意， 关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是他们中间 的一分子，始终是爱他们的。4、要学会反思、改进。要想从工作中不断提高自己的管理 水平就少不了这一环节。犯错误不可怕，可怕的是犯同样的错误， 只有通过不断的反思，发现自己在工作中存在的问题和尚需整改 的不足，力争改进，精益求精。以上是我这几天学习的心得体会，我接受了好多同仁的经 验，学习到不少理论知识，为今后辅导员工作指明了方向。现在 辅导员这支队伍已经得到了教育部和学院的高度重视，给我们创 造了很多发展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把 这份工作当成一份事业，为学院的发展贡献自己的一份力量。
