对社会力量办学税收管理状况的调查

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1、对社会力量办学税收管理状况的调查对社会力量办学税收管理状况的调查社会力量办学是我国社会主义教育事业的组成部分，是指国家机 构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举 办的学校或其他教育机构。它是加快教育事业发展的重要途径，也 是当前教育体制改革的重要内容。近年来，随着教育产业化的发展， 社会力量办学如雨后春笋般发展起来，其速度之快、种类数量之多 也给税收管理带来了新的课题。面对新情况，如何加强对社会力量 办学的税收管理？这一问题实实在在地摆到了我们面前。一、社会力量办学的主要形式和税收管理现状（一）从规模上看。社会力量办学从规模上看，规模较大的有民办 学校，规模较小的有各种社会

2、力量办的培训、学习班。民办学校逐 步形成了多层次、多门类、多形式的办学体系，既有高等层次学校， 又有中等专业学校，也有普通中小学、幼儿园。既有企事业单位、 民主党派、社会团体办的，也有公民个人办的，还有中外合资办的。民办学校手续较为齐全，教学较为稳定。（二）从形式上看。社会力量办学从形式上看 , 可谓灵活多样、杂乱多变：一是为解决社会就业而开办的各类岗前技能培训班。主要培训对象是下岗职工、待业青年、农村进城的剩余劳动力。这类培训班大部分取得许可证，办班地点、时间、授课人员较为固定；二是为职称评定或职务晋升开办的各类考前辅导班。通常由各级别的、行政机关、事业单位组织创办，培训对象主要是准备参加职

3、称考试、专业技术考试的各类社会在职人员。这类办班多数是以组织名义聘请几名社会专家学者临时开办，具有一定的周期性；三是一人牵头，几人搭伙的各种特长培训班和“家教大军”。主要培训对象是在校的中小学生及幼儿园小朋友，培训形式多采取短期培训和临时辅导相结合，属第二职业劳务创收，其流动性和隐蔽性较强，不易控管。（三）从管理上看。从政府对社会力量办学的管理上看，有两种情况：一是举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；二是举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国

4、家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。现在，石家庄市桥西区在教育和劳动部门登记注册的社会力量办学的有 41 家（主要是外语、艺术、电脑、医疗美容、驾驶、人力资源等培训学校），另有还有一些未在主管部门登记注册的单位、个人和利用假期为学生补课办班的教师以及家教人员，但是 , 办理税务登记的却只有十多家。在税收征收方式上，对规模较大，且有建账能力的，采取的是按账征收；对规模较小，且没建账能力的，实行的是定额征收。有的临时性办班者虽然办理了税务登记，但由于办班时间和场所不固定，税务机关很难进行有效的征管, 对不办理任何手续的办班者更是控管乏力。今年上半年，我局仅征收相关税收 8 万多元。由此可

5、见，对社会力量办学的税收管理亟待加强。二、社会力量办学税收征管不到位的原因（一） 、办学者纳税意识不强。有的对有关税收政策不了解，片面地认为，只要经过有关部门批准就是合法了，办学不应该纳税；有的受利益驱使，只为赚钱，不但不积极主动地纳税，反而有意逃避纳税。（二） 、办学形式五花八门，难以进行有效的税收控管。目前，社会力量办学按功能分，主要分为素质型、技能型、提高型、培训型；按时间分，分为长、中、短期和临时性办学。办学形式既有合伙办学，又有单独办学，授课人员既有专职授课教师，又有大中专学生。除了规模较大的民办学校外，还有以家庭住宅为固定场所的长期授艺班，也有高考前开设的临时补习班。这些补习班的特

6、点是可应时开办，也可随时停办，具有较强的随意性，场所也不固定，且收入多以现金形式，税务部门很难掌握。有的采取前店后校的形式，如一些音乐学校，在出售乐器的同时，进行培训和教学，业主在申报纳税时只申报缴纳商品销售收入应缴纳的税款，对培训教学收入却故意隐瞒。（三） 、部门协作不够密切。有的主管部门未能对社会力量办学者进行有效的管理和监督，比如，在资格审查和年检方面，没把是否依法纳税作为资格审查和年检的一项主要内容，只是以收（费）代管（理）。还有的主管部门只从部门利益考虑，担心社会力量办学者因人力资源管理师四级冲刺试卷2016 年人力资源管理师四级冲刺试卷1、测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包

7、括的标准步骤有 (BCDE)。A对测验进行结构安排B、选定所需要的测验题C抽样选定标准化样本进行试测D施测程序标准化E、从施测结果中建立常模2、心理测验按测验目的可分为(ABE)。A描述性测验B、诊断性测验C综合性测验D个体性测验E、预测性测验3、心理测验的技术标准有(ABCE)。A、信度B、效度C、难度D,灵敏度E、标准化4、在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有 (BCE)。A首因策略B、择优策略C淘汰策略D晋升策略E、轮廓匹配策略5、心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在(ACB)。A、它是培训需求分析的必要工具B、是筛选人才的工具C为培训内容和培训效果提供依据D是

8、普升或加薪的依据E、是员工职业生涯管理的重要步骤6、心理学家关于(ABCDE的人格特质理论得到了越来越多的支持 和应用。A、情绪稳定性B、外向C开放性D宜人性E、责任感7、管理心理学中对员工的态度从(ABC)方面考虑。A态度的分析B、工作满意度C组织承诺D兴趣满意度E、行动的准备8、阿伦和梅耶所进行的组织承诺综合研究提出（ADE）形式承诺A感情承诺B、信任承诺C公平与人际承诺D继续承诺E、规范承诺9、社会性动机和心理需求包括（ABCDE）。A成就需要B、权利需要C亲和需要D安全需要E、地位需要10、由弗雷德鲁森斯组织行为学提出的社会动机的权利需要内 容是 （ABCDE。）A、影响他人并改变他们

9、的态度和行为B、控制他人和活动C占据一个高于别人的权威性的位置D对资源进行控制E、战胜对手或敌人11、影响工作满意度的因素有（ABCDE。）A富有挑战性的工作B、公平的报酬C支持性的工作环境D融洽的人际关系(ACE)。E、个人特征与工作的匹配12、阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有A感情承诺B、书面承诺C规范承诺D 口头承诺E、继续承诺13、社会知觉包括的类型有(ABCD)。A首因效应B、光环效应C投射效应D对比效应E、刻板印象14、组织公正与报酬分配的原则有(ABC)。A分配公平B、程序公平C互动公平D法律公平E、组织公平15、桑代克的效果律中强调的行为法则有（ABCDE。）A、在对相同

10、环境做出的几种反应中，那些能引起满意的反应， 将更有可能再次发生B、令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度， 并增加未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为“强化 原则”C那些随后能引起不满意的反应，将不太可能再次发生D不理想的或受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度，并 减少未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为“惩罚原 则”E、如果行为之后没有任何后果，既没有正性的也没有负性的事 后结果，在若干时间后，这种行为将会逐渐消失，这一原则有时也 称为“消退原则”求职时如何与HR谈判以争取到更高的待遇？-管理资料求职时如何与HR谈判以争取到更高的待遇？尤其是对于应届毕业生

11、，在可能范围下如何进一步争取到更高的待遇呢 ？通常的应届生求职，是发一堆简历，然后收到电话第二天就来了，到面试时，完全是被动应答，没有主动问题，唯一问的就是待遇多少，这很难拿到更好的待遇，要更好的待遇不是谈判技巧的问题，而是自身魅力的问题。我面试过一个应届生，技术面试，当时给我的感觉很不错，我是愿意为他申请更多待遇的。1、这个学生不是盲目来的，来之前详细分析了我们公司的背景、产品、市场、影响力，并根据应聘的岗位估计到了所在团队，以及团队的产品，更甚至是团队的地位。2、面试中比较主动，听我介绍了公司、团队、职责后，主动跟我沟通细节，了解的比较清楚，也提出了岗位并不是公司主力团队的疑问，也询问了产

12、品未来发展方向，还提出了自已对产品的理解，3、不宣扬自已技术多强，代码写过多少，那些都在简历上写的很清楚了。而是讲在校时参加的研发团队项目中得到的经验，哪些方面有提高，哪些方面还需要学习。4、在看到我对他有兴趣时，适合的提出了手上还有一个offer ，正在考虑，讲了讲他对该offer 的理解，又表示了对我们公司职位的兴趣。这让我考虑了那个offer 待遇如何，我们能够达到那个offer 的标准吗 ？最后很愉快的结束了面试，感觉这个学生非常清楚自已的目标，也清楚自已的能力，具有客观分析能力和很强的沟通能力。这样的学生，我认为有很好的潜力，也为他申请了比普通标准更高的待遇。这个学生最终还是没来，因

13、为他觉得那个offer 竟争力更大，各方面都适合他，还专程来跟我当面讲了一下他的选择。邮政生产经营管理中感想体会邮政生产经营管理中感想体会近年来，随着邮政体制改革的不断深入，邮政所经营的业务种类 繁多，几乎覆盖到社会的方方面面和各个角落，且具有一定的区域 特色，作为邮政经营前沿阵地的县局，如何开展好经营管理活动显 得尤为重要。我认为，在生产经营管理中，应该做好以下几个方面 的工作：一、认真贯彻省、州邮政工作会议精神，坚定发展信念不动摇， 因地制宜，创新思路，真抓实干，以效益为中心不断优化业务结构， 以市场为导向做强做精各类业务的同时，进一步强化管理，深化改 革，切实提高邮政服务质量和水平，履行

14、好普遍服务义务。二、按照上级下达的工作目标，结合本局实际情况，合理分解目 标任务，落实到班组、支局。制定切实可行的激励措施，提高职工 发展业务的积极性。定期通报业务发展情况，搞好经营活动分析， 对业务发展当中存在的不足，查找原因，找出差距和解决问题的办 法，促进各项业务发展，确保目标任务完成。三、加强业务宣传。通过开展窗口宣传、墙体广告、宣传横幅、 散发宣传单等多种方式的活动，以提高各项邮政业务的知名度和影 响力。特别是新业务，只有让用户了解，他才会根据自身需求，选 择使用，所以要在生产经营过程当中，注重业务的宣传作用。四、着力抓好企业文化和职工队伍建设。职工队伍素质高低决定 着企业的形象和兴

15、衰，因此，要把加强职工的政治思想工作，和职 工的业务素质提高，服务意识和质量意识的教育提在重要工作日程， 通过各种形式的学习、业务技能培训和组织职工参加健康有益的活 动，增强职工的凝聚力和向心力。职工队伍的稳定和健康，对树立 邮政的良好社会形象，对企业经营发展创造良好的外部条件不可或 缺。五、坚持以人为本的理念管理企业。关心职工，认真倾听职工的 意见和建议，制订各项发展业务的措施和办法，首先考虑职工是否 拥护、是否能充分调动职工的积极性，重奖励、轻考核，努力提高 职工福利待遇，让职工在企业经营效益提高中享受到实惠。六、基础管理、安全生产、资金票款监管等各项工作，要认真贯 彻落实各项规章制度，加强制度的执行力度，用制度规范企业的经 营行为和职工的操作，并做到考核到位，检查到位，监督到位，确 保生产安全和杜绝资金票款案件。七、注重信息技术对生产经营工作的支持，以建设为主转移到以 维护为主，确保设备、网络运行正常，才能使生产经营工作得以顺