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1、2021年度学期工作总结 五班级学期工作总结 工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021年度学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 时间飞逝，转瞬间又一学期过去了，这是我参与工作的其次个年头。我基本适应了这里的工作环境，尽全力做到一名合格的老师。“做一名好老师”是 很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自从踏入训练这个岗位，我严格要求自己以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“学为人师行为世范”校训鞭策自己，以“当一名好老师”作为
2、自己工作的座右铭。 这一学期，我担当二班级和三班级的英语教学工作。二班级在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学试着仿照教材书写单词；三班级在培育同学学习爱好的基础上全方面训练同学的听说读写力量。工作中我努力做到仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 下面是本人的教学阅历及体会： 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与学校组织的听课活动，并做了大量的笔记。新的训练形式
3、不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给
4、同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。上课时我尽可能用英语组织教学，给同学一个深厚、纯粹的英语学习的氛围与环境，同学才能感悟英语、亲近英语，学会用英语去思索，产生使用英语的欲望。课堂上，老师尽量为同学创设情境，让同学在虚拟的情境中进行真实的沟通 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好
5、课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学 ，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师
6、生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学期的工作中，我乐观参与学校组织的各项活动，镇级抽测中取得了肯定的成果：校级英语讨论课our school,镇级期中测试成果中值以上等。“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够明朗，语言不够生动。考试成果班级有时不抱负等。走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 相关专题：学期工作总结2098年度学期工作总结20x
7、x2098年度学期工作总结仅供.写作参考，切勿完全照抄！ 更多工作总结.我推举 20222021年度第一学期工作总结 经过一学期紧急而又开心的工作，我深深地感到当一名寄宿制学校合格的班主任真是件很不简单的事。它不仅要求班主任要有剧烈的前瞻性，还要把每件工作细致地落实到位；不仅要有无限的爱心，还要有无巨细的耐心，只有这样才能制造出让孩子健壮成长的良好训练环境。回想起来，虽然工作不轻松，但是生活很充实，收获也许多。为了更好的工作，现总结工作如下：一、加强常规训练，培育良好的习惯一班级的孩子，活泼好动，小脑瓜胡思乱想个不停，自控力差，纪律涣散。在常规训练方面，我每天坐在班中，从他们的坐、站、举手、排
8、队、用列等一一教起，经过一段时间的努力，同学从什么都不懂到现在能适应学校的生活了，各方面都有了很大的变化。在培育良好习惯方面，首先，课上进行趣味教学，尽量吸引留意力，组织好同学的纪律性，课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中时刻留意调动同学的乐观性，渐渐使同学养成仔细听课，仔细作业，下课好好休息，讲文明、讲礼貌。在训练过程中，我本着多表扬，尽量批判或不批判孩子上进行鞭策他们。二、关怀孩子爱是无声语言，是老师沟通同学思想和感情的最有效手段，要使同学感觉到爱，道德必需关怀了解每一个同学，关怀同学是生活老师的事情，也是班主任的义务，每天早晨上班时，我都要做到“一看，二摸
9、，三问”一看：孩子是否到齐，身体，精神、心情得否正常。“二摸：衣服是否空适当？小手是否冰凉？三问：身体有没有不舒适？一些同学这样问我，老师你为什么对我们这么好呀？当听到同学这样问我时，我心里就觉得很忠实，好像有一生中成就感。低班级孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我就和他们谈天，在轻松的谈话中，把握时机，自然而然地提出一些要求，收到了很好的训练效果，同时也满意孩子情愿和老师亲近的心里。三、培育良好的班集体培育良好的班集体是培育同学个性的活土，有了这块活土，同学的个性才能百花争艳集体活动最能培育同学的凝聚力集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动。如：每天一大早，我就来到学校和同学一起打
10、卫生。这样同学不仅养成劳动习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。这学期，我们班仅“流淌红旗“就得过五次，每次得到它，孩子们都欢雀呼跃，我们班还在合唱竞赛中获得了“三等奖”。书法竞赛中，也有好几名同学得了优秀奖，在诗歌朗诵中，得了“二等奖”通过展现才能，进展个性，逐步形成了一个健康向上，团结协作的班集体。四、在教学方面依据孩子年龄特点，从幼儿园刚步入一班级，对课堂学习还不适应，简单疲惫，集中留意力的时间比较短。在教学中，我多采纳寓教消遣的教学方法，如：熟悉物体和图形这一节课，我运用他们的多种感观，让他们动手滚一滚，推一推，搭一搭，画一画，蒙上眼睛一摸等活动，在嬉戏中充分感知各种图形的特征。在玩中
11、学，在学中玩，使他们学得轻松、开心。五、加强与家长联系 我觉得一个人成长离不开家庭的影响，老师的作用再大，不能得到家庭的合作，也必定势单力薄，一有事情，特殊是孩子身体不舒适或思想上有问题时，我总是准时主动与家长联系，取得他们的协作，准时使孩子扬长避短，健康成长。六、加强正副班主任的沟通俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮，”只要集思广溢，方式和方法多种多样，选取最有效的方法训练孩子。总之，只要我们心中有真诚地为孩子，为孩子健康成长而付出，端正自己的工作态度一切为了提升孩子生命状态为动身点，在不断磨练中得到提升，工作就会越干越精彩。 20222021年度上学期工作总结 还真是不能尽善尽美，期末成果的
12、揭晓，虽没能达到我预想的大获全胜，但牵强劝慰我的好几天费劲心机的考前动员。或许，我还是有点不切实际，总想抓住机会，考个扬眉吐气。班级的综合评比在前，七科之中除了政治，历史，化学以很小的差距落后。优生人数也不少；不过，超过别人的全部科目，项目，也没有太大的优势。有同学戏谑：“老师，是险胜，小胜。”总之，万事不会尽如人意，但我们却可以朝着完善的境界努力!回顾半年来的工作，很有必要，总结得失成败，更为了明年的中招皆大高兴。 一语文教学 （一）本期最大的收获是作文教学 1 加大作文的写作，评讲力度以后，作文整体水平有提高。 详细的做法是：雷打不动的每周一篇作文，在加上周测试卷上的一篇，精确是每周两篇。
13、评改力求有实效。通常的做法是：自己很快的看一遍，像改卷的速度。按中招的50满分，打出分数，然后归类，找出一类共性问题和比较突出的个性问题。评讲要准时，集中讲评时间不用许多，但重点放在课下自己找时间重新写，到过关为止。规定好：不上45分的作文重写。这样一来，许多同学改掉了应付的毛病，由于怕反攻。还该改掉了以前只有数量没有质量的问题。 2 我自己的带头写下水作文也有很大的作用。 以前只是有这样的念头，而没有付出行动。今年下狠心，强迫自己在写中提高，想给同学带个头。另外，不会要求同学时心虚，尽管写的自己很不满足。但还是把它看做战胜自己，挑战自己的机会。鼓起士气接受同学的考验，敢于亮出自己。事实证明：
14、许多同学以前很可怕写作文，现在已经能很轻松对待了。当然也和评讲时有意的表扬，鼓舞是分不开的。 3 日记，摘抄的坚持一如既往。 本学期仍旧坚持同学的日记，摘抄的批改。要求到位的同时，对自己，同学的意志，毅力都是一个很好的熬炼。庆幸的是：我们都坚持下来了！尽管，间或有同学拖延，少写几次。 （二）课堂改革的深化进行 1转变以前的有意识的追求课改的形式为自觉考虑形式和教学内容的结合。 不再为了形式而形式，更多的思索如何真正提高同学的语文素养，形式只是为教学内容的服务。同时敢于跳出教材，回到生活中学习，应用语文。虽然这一点做的还远远不够。 2对于死学问的落实方法，也有新的点子。 摒弃以前一些费时费劲的笨
15、的检查方法，检查更敏捷，更细致，更深化。对一些同学敢放，对一些同学死死盯紧，不搞一刀切。更好的发挥小助手的作用。 3 课堂教学中的关注面，关注度，关注方式都有好的变化。 以前虽然也不卑视差生，但还是没有今年的对同学的关注面大，力求做到：为了一切同学。也熟悉到真正需要更多关怀的是始终落后的同学，他们的心灵太脆弱，长期以来没有得到过确定，支持，表扬，鼓舞。也尽量留意到性情，性格，家庭背景等的不同做到因人而异。 （三）做的不好的方面及问题的查找，解决 1 阅读教学，基本上没有很好的绽开，主要缘由是：过多的精力在写作教学， 还有认为下学期还来的及的思想。从几次的大考试卷分析看，普遍的阅读题目，都有不按套路，不得要领的问题。下学期的一个中心教学任务就是：加大阅读教学的力度。从注意方法开头，用中招例题最好，学问点要全过一遍。 2 对于个别辅导还做得不够，主要是辅导的人数少，每次的效果也不是很好，也没有坚持下去，还有自己找到不是缘由的缘由：同学没时间。总之，我是在这一方面做到不够！争取下半年，再努力！ 二班主任工作 （一）在活动中加强班级凝聚力，目前班级氛围良好 学校组织的好几次大型活动，我自己都能做到极其重视，提前预备，仔细排练，都取得了很好的效果。达到了我想在活动中加强班级凝聚力的目的。如：冬季运动会中的男女十人跳大绳，男女400米接力赛在内
