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1、 Unit 4 What Can You Do ?第一课时 导学案 温馨寄语：I can make it（我能行）学习内容 (Learning contents)A Lets learn Lets start学习目标：(Learning aims) 1、能够听，说，读、写动词词组 empty the trash、cook the meals、sweep the floor、water the flowers、clean the bedroom 和句子 I am helpful, I can sweep the floor. 2、初步熟悉句型：What can you do ? I can 学习
2、重、难点：( Important and difficult points ) 重点：Lets learn部分五种家务劳动的表达方法，要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。 难点：如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。 学法指导：(Learning guide) 听录音跟学单词、小组合作竞争、老师指导知识链接：(Knowledge links) 四年级已经在句子中接触过“clean the classroom ,sweep the floor，water the flowers”等词组，所以本节课重点学习“cook the meals , empty the tra
3、sh”。自主学习：(Learning guide)1、 出示词卡，clean the bedroom, sweep the floor，water the flowers三个已经接触过的单词，让会读的学生当小老师教给学生。可以请学生到讲台上来，教学生单词的发音，如果有错误，老师及时纠正。另外两个单词，让学生先听录音，模仿发音，让先学会的同学到讲台上教，老师及时纠正。 2、 听句子“Im helpful! I can sweep the floor.”,学生模仿发音，引导学生理解这句话的意思，生生进行连环问答。合作探究(Group work)1、 小组组长带领本组学生开展单词发音练习，边说边表演
4、，最后进行小组展示，看哪一组的学生说得又快又齐又准确。 2、 小组进行连环问答：What can you do ? I can _.最后老师挑小组展示。拓展延伸(Consolidation and extension)1、出示几幅图片，让学生试用“she/he can _ ”说图片上的内容。2、第44页的Lets chant ，带领学生边听录音边跟着一起有节奏的说唱。课堂小结(Summary)这节课你学会了什么？还有什么疑惑吗？大家可以回家后说给你的父母听。当堂检测(Test)1、翻译汉语。cook the meals _water the flowers _clean the bedroom _sweep the floor _empty the trash _2.选择正确答案 （ ）I can cook the meals A.我会做饭 B.我会洗衣服 C.我会看电视 ( ) I can water the flowers A.我会浇花 B.我会喝水 C.我会种花 ( ) Im helpful。A我可以帮助你。B我是能干的.
