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1、七年级语文第二单元2下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）（2分）A、玷污（din） 倔强（ju） 扒窃（b ） 碌碌（l ）B、堕落（du ） 冉冉（rn） 牙龈（hn） 繁弦（xin ）C、禀告（bng） 慷慨（ki） 厄运（ ） 行乞（ q ）D、奢望（sh ） 猝然（c ） 论语（ln） 后凋（ dio ）3改正下列词语中的错别字。（3分）绝处逢声（ ） 辍连（ ） 无优无虑（ ）进退唯谷（ ） 皱形（ ） 险象叠生（ ）4下列加点字解释有误的一项是：（ ）（2分）A、可望不可即（靠近） 具体而微（微小） B、繁弦急管（管乐器） 获益匪浅（不）C、猝然长逝（突然） 思而不学则殆（有害）
2、D、见贤思齐（整齐） 择其善者而从之（善良）5指出下列句子使用的修辞手法。（2分）A、世界上总有人抛弃理想，理想却从来不抛弃任何人。 （ ）B、有朋自远方来，不亦乐乎？ （ ）C、第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐车， （ ）D、学而不思则罔，思而不学则殆。 （ ）6我能提出一个妙句填在横线上。（注意与句子相吻合）（2分）A、_, 那真是可望而不可即的事。B、_, 我真是获益匪浅。三、阅读理解。（35分）（一）阅读下文，完成1114题。（11分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不（ ）；不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传
3、不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”11给（ ）填上恰当的字，并予以注音、释义。（3分）12按提示标出各则格言的数字代号。（3分）（1）谈求知态度：（2）谈学习方法：（3）谈修身做人：13用现代汉语写
4、出中划横线处的意思。（3分）14“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同的看法。你能联系自己的生活体验谈谈你对这句话的看法吗？（2分） （二）阅读下文，完成1519题。（12分） 人生如瓶 “人不是可以注入任何液体的空瓶”。这是俄国文学批评家皮萨列夫的一句名言。细细体味，此话看似波澜不惊，却寓意深远，振聋发聩。 人生就如一只空瓶，但不可随意向里注入任何液体。它如若装满了卑劣和庸俗，决然装不进伟大和崇高；一旦被虚伪和凶残所占据，纯真和善良便无法容身 当我们为自己的房子、票子、位子整日忙忙碌碌，当我们的生活一天好似一天，但我们的神经却依然绷的紧紧的，我们的心情
5、依然非常沉重，没有一天感到轻松，感到快乐。这是为什么？ 是的，我们的人生之瓶里，如若满装着欲望和为之奋争不息的操劳，当然无法容纳安宁和详和，塞满了无穷无尽的浮躁与烦恼，宁静与欢愉当然被驱逐得无影无踪。 一个想献身于人类公益事业的人，他必将无暇去顾及自己物质上的私利。两次诺贝尔奖获得者居里夫人，她和比埃尔居里新婚燕尔，搬进了五层楼上的三间小屋。他们的会客室里，只摆着一张餐桌和两把椅子。后来，居里的父亲来信对他们说，他准备送给他们一套家具，问他们需要什么样的家具。看完信后，居里若有所思的说：“有了沙发和软椅就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。” 居里对新婚妻子说：“不要沙发可以。我们只有
6、两把椅子，再添一把怎么样？客人来了可以坐坐。” “要是爱闲谈的客人坐下来，又怎么办呢？”居里夫人提出反对意见。 最后他俩决定，不再添置任何家具了。后来，客人来了，看见只有主人两把椅子而没有他的座处也只好说完事就走。正如居里夫人后来所说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”正因为他们远离人事的侵扰和盛名的渲染，才在科学探索的道路上攀上了光辉的顶点。 淡泊明志，宁静致远。一个人要想在事业上有所建树，就必须潜心学问，心无旁骛，失志不渝。钱钟书是个“名副其实”的大学者，他一生只钟情于书，博闻强识，学贯中西，辛勤探索，著作修身，饮誉海内外。他一生深居简出，甘于寂寞，淡泊名利。他拒绝美国
7、普林斯顿大学的重金聘请并拒绝法国政府授予的勋章，拒当“东方之子”。一次英国女王访问中国，国宴陪客名单上点名请钱钟书出席，他竟称病辞掉。事后有人私下问及此事时，钱钟书道：“不是一路人没有什么可说的。”真是大智若愚。 人生之瓶，注入高尚与纯粹，人的一生将显得光明磊落，冰清玉洁。 15“人生如瓶”的意思是_ _。（2分） 16文中列举居里夫人的事例，意在阐述_。（2分）17第段画线句子在文中的作用是什么？（2分）18作者是从哪两方面体现钱钟书“心无旁骛，失志不渝”的？（2分）19请你就本文再提出一个问题并作答。（不要与上面问题重复）（4分）（三）阅读下文，完成2025题。（12分）（1）生命是一种过
8、程，你无法超越。 （2） 无论你是出身于豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报道的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助之下，完成属于你的生命初级阶段的探索；从 _的青年到_的中年再到_的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同港湾。 （3）这个过程是不可逆的。 （4）所以圣人感叹： 逝者如斯夫，不舍昼夜。所以有哲人高呼：当机会迎面扑来你牢牢抓住它，你就是天才。 （5）选择是痛苦的。 （6）你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无返顾。这时你所面对的也许是
9、孤独和寂寞，但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品带给人赏心悦目的享受，也许什么都没有，只有你生命的充实。 （7）作为常人，最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：我努力过奋斗过，此生无悔矣，你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。 （8）从这个意义上说过程比结果重要的多。20第（2）段中三处依次应填的一组词是 （ ）（2分）A、风华正茂 壮心不已 成熟丰稔 B、朝气蓬勃 成熟丰稔 壮心不已C、朝气蓬勃 壮心不已 成熟丰稔 D、风华正茂 成熟丰稔壮心不已21第（3）段中“这个过程”是指第（2）段中的、。（2分）22第（4）段中的“圣人感
10、叹”与“哲人高呼”中，你得到了什么启示？（2分）23文中哪句话与（6）段中划波浪线的句子照应？（2分）24第（8）段在文中所起的作用是什么？（2分）25本文的主旨是什么？（不超过30个字）（2分）七年级语文（上）第二单元参考答案一 语文知识积累与运用。（19分）dinw ju jing p qi ll du lu rnrn y yn fn xin 繁杂的弦乐声比喻虫鸣声sh wng c rn lun2yu sng bi hu dio 松柏后凋，成语，比喻有志之士在艰险的环境中奋斗到最后。出自论语子罕：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”2（2分）C 3（3分）生 缀 忧 维 雏 迭 4（2分）D贤：
11、德才兼备的人；齐：看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐5（2分）A拟人B反问C排比D对偶 6（2分）略7（4分）拥有巨大利益会勾起无穷的得失之患的道理。 告诉人们厄运能使脆弱的人变的坚强。8（2分）略二、综合性学习（6分）910略三、阅读理解。（35分）（一）11（3分）愠 yn 生气、发怒 12 （3分）（1） （2） （3） 13（3分）即译文略 14（2分）言之有理即可 （二）15（2分）人生就如一只空瓶，但不可随意向里注入任何液体。16（2分）一个想献身于人类公益事业的人，他必将无暇去顾及自己物质上的私利。17（2分）承上启下的作用，既是对上文问题的回答，又引出下文列举的事例，是对下文内容的总提。18（2分）他一生只钟情于书，他一生深居简出，甘于寂寞，淡泊名利。19（4分）略（三）（每小题2分，共12分）20D 21幼年 童年 青年 中年（壮年）暮年 22要点：珍惜时间，不懈奋斗。把握机会，掌握命运。23我努力过奋斗过，此生无悔矣，你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。24总结全文，点明中心。25人生的真正意义在奋斗，奋斗的过程比结果重要的多。1
