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1、小班下学期故事下雨的时候教案反思这是小班下学期故事下雨的时候教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。2、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴。忽然，刮起风，下起雨来了。小白兔连忙摘了一片大荷叶，顶在头上当作伞。这下可好了，淋不到雨了。小白兔走呀走，看到前面有一只小鸡，被雨淋得叽叽直叫。小白兔连忙说：小鸡，小鸡，快到荷叶伞下来躲躲雨吧！小鸡说：谢谢你，小白兔。说着，就钻到叶子下面躲雨。小白兔和小鸡一起顶着大荷叶往前走，又看见一只小猫被雨淋得喵喵直
2、叫。小白兔和小鸡一起说：小猫，小猫，快到我们的荷叶伞下来躲躲雨吧。小猫说：谢谢你们。说着，就走到他们一起在叶子下面躲雨。大荷叶下，三个小动物紧紧地靠在一起，一点雨也淋不到。不一会儿，雨停了，太阳出来了。小白兔、小鸡和小猫三个好朋友一起做游戏，它们玩得真高兴。MP3格式下载教学反思：在这次活动中，下雨的时候这个故事的内容非常生动、有趣，我通过设置悬念，让幼儿猜猜叶子的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。另外，尽管在活动中有时幼儿表达的意思不一定正确，但他们都能参与到活动中来，我对幼儿的回答都给予了一定的肯定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能力，我运用课件为幼
3、儿营造了一个丰富的动态语言环境，把幼儿参与活动的积极性充分调动起来，连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问，幼儿的注意力能投入到活动中来。游戏是幼儿的基本活动，我根据幼儿喜欢游戏的特点组织了角色游戏活动，通过游戏角色分配，游戏中的相互合作，力争让每个幼儿都能做到开心、开口。尽管在游戏过程中，有的幼儿纯粹是在玩，但是他同样也在感受着语言的氛围。存在问题：1、课件画面转换的速度太慢，而小朋友说话的速度快，本来我想让小朋友一边看课件一边跟着说一说，因此没有达到我意想中的效果。2、本次活动的难点是教育幼儿同伴间要互相帮助，后来在情感迁移的过程中，我问小朋友最喜欢哪个小动物，为什么？小朋友的回答
4、各种各样，有的说喜欢小猫，有的说喜欢小鸡，也有的说喜欢小兔，问他们为什么喜欢，他们都说不出原因。后来我说马上说：老师喜欢小兔，因为它喜欢帮助别人。在这个过程中，我没有给幼儿太多的思考时间，如果让小朋友相互讨论一下，或许效果会好一些。相关知识小班语言教案：运动穿什么：小班语言活动运动穿什么教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程等内容，通过阅读大书帮助幼儿理解不同场合需要穿不同的衣服。启发幼儿通过观察图画所提供的信息进行简单判断，并愿意表达。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言运动穿什么教案吧。小班语言教案：想飞的小熊：幼儿园小班语言教案：想飞的小熊活动目标1.学说语句：times;times;times;，我好想飞哦！你可以教我吗？2.懂得感受不怕失败，克服困难的情感教具准备。活动准备1、多媒体课小班语言教案：我有个秘密：小班语言活动我有个秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事的主题-朋友之间有着说不完的悄悄话。向朋友倾诉自己的小秘密,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言我有个秘密教案吧。1
